时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是范文网小编分享的学生家长教育教学工作总结共5篇(家长会教学工作总结)，供大家阅读。
学生家长教育教学工作总结共1
中学生教育方法
赋予孩子一个好人生，父母不仅要懂得孩子的心理，更要掌握科学的教育方法：人生引导+学习指导。
初中生的教育非常重要。对于所有家长来说，要注意四个方面的问题：
一是注意教育孩子的方法; 二是关注孩子的心理世界; 三是要与学校采取联合教育的方法; 四是倡导家长与孩子做朋友，正确指导或引导孩子。 具体来说，家长要注意以下几个问题。
1．从身体发育方面讲，初中的孩子正处于身体发育阶段，也处于叛逆的青春期。他们自我意识越来越强烈，要求独立的意识在迅速增长，他们觉得自己已经是大人了，要求父母不要把他当成小孩看待。
家长给孩子要有更多的理解和尊重,更多的发展空间，不能过多限制孩子的自由，但是要掌握他的发展方向，不能放任自流。
很多家长喜欢居高临下地教育孩子，总是摆出?我教你怎样做?、?你必须这样做?的架式来教育孩子，完全不顾孩子的感受和想法，结果只能是?逼?着孩子不与自己合作、逼着孩
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帮孩子找到正确的发泄渠道，分散他的注意力；（3）通过正确的渠道让孩子了解必要的性知识;（4）向孩子灌输正确的恋爱观。
6．若孩子出现了心理问题，要采取正确的方法帮助和引导孩子：（1）及时帮孩子排解?压力?;（2）父母要学会倾听孩子的心声;（3）相信孩子，并给予孩子自信。
7．怎样提高孩子的行动力、意志力以及自控能力。建议家长们引导孩子做以下几件事：（1）闹钟一响，马上起床——锻练孩子的行动力。只需要送孩子一个闹钟，这个闹钟只能订一个闹铃。闹铃想过之后，起不起床是孩子自己的事情，起床晚了就让孩子接受自然后果的惩罚；（2）让孩子学着洗衣、做饭——培养孩子的动手能力和自立能力。（3）争取让孩子每天读读报纸、看看新闻——开阔孩子的视野，扩大知识面。（4）多培养孩子一个好习惯——孩子比别人更优秀的资本。（5）今日事，今日毕——锻练孩子的意志力、自控力。家长要想让孩子做到?今日事，今日毕?，必须要给他们一定的规则，而这一规则的制订人最好是孩子自己。
8．家长的所作所为要起表率带头作用。（1）父母说话要算数；（2）要求孩子做的事情，自己一定要做到。（3）要讲道理，不要说教；（4）自己做错了事，在孩子面前要敢于承认。
9．家长千万不要试图用?发脾气?来使孩子屈服。对待
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孩子把自己的内心想法都呈现在家长面前时，家长就可以引导孩子保持健康的观点了。也就是说，在与家长的交流中，在不知不觉中，孩子的自我意识已经朝着正确的方向发展了；（2）在成功和失败中，让孩子正确认识自己。要教育孩子失败了不要气馁，成功了不要骄傲。
学生家长教育教学工作总结共2
家长会总结：教育学生从培训家长开始
俗话说：“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。”家长的榜样作用尤其重要。家长生活的每一瞬间都在教育着孩子：家长的穿衣、与别人谈话、怎样谈论其它人、怎样表示欢欣与不快、怎样对待朋友……家长态度神色上的一切转变，无形中都会影响孩子。
当今的时代是经济的时代，家长都忙于挣钱，把孩子送到学校便万事大吉，认为孩子学习不好是老师没有教好，而自己忽视了对孩子的教育和影响。平时不关注孩子，成绩出来了才关注，对孩子大吼大叫，甚至打骂。殊不知，孩子学习不好家长有不可推卸的责任。孩子为什么学习不好，家长从没做过深刻的反思？
上周四我们四年级召开了家长会，对期中考试作了总结，最重要的是进行了一次深刻的家校沟通。就拿每周周末作业来说，我给家长分析了家长的四种态度决定了孩子对待作业的四种情况：
一、家长对孩子的学习不管不顾不过问，孩子周末作业是空白，一个字也不写。
二、家长不看孩子做作业的态度和情况，只是敷衍了事签了名字，孩子的作业从头到尾都是蒙的，没有一个题是对的，家长的应付态度决定孩子的作业也是应付。
三、孩子作业认真做了，家长也认真批改并签名了，但是家长不能持之以恒的做下去，所以孩子也不能坚持下去，孩子的成绩也是忽上忽下。
四、孩子态度认真，家长批改认真并签名，而且能锲而不舍做下去，孩子也能坚持不懈认真对待作业，成绩好且稳定。期中考试我们班第一名高奥鹏，第二名杨奕涵两位同学成绩一直都特别好，他们自己做的好，家长做的更好。记得有位家长问我：我孩子在以前的学校成绩总是前两名，现在为什么前五名都进不去？我做出全面的回答，导致孩子成绩上不去的原因有多种：自己的学习态度、学习习惯、持之以恒的精神、家长的关注程度及家长的教育方法等等。
家长会素质高的家长老早就来到学校给孩子做出了守时的榜样，有些家长迟迟不到，做什么事都不守时的家长，自己的孩子会守时吗？家长会上个别家长不明白开家长会的目的，在下面不停地玩着手机，老师交流的什么问题一概不知，在这种家长影响下的孩子课堂上是不停地做小动作，不会听课。周一到周五我们老师苦口婆心悉心引导教育，严格要求学生，而双休日多数家长大松把，对孩子彻底放松，孩子一旦养成坏习惯，很难再纠正过来，这样我们的教育变成5+2=0。家长对孩子的了解和关注有多少，孩子就以等价的成绩来回报。家长不用过问老师孩子在学校的学习情况，其实，周末作业最能能反映出孩子的学习情况。一旦发现孩子有问题，要家校联合及时对症下药。通过与家长的真诚交流，家长们明白了许多，另外我还给家长推荐了几本有关家教的书：尹建丽老师的《好妈妈胜过好老师》、李镇西老师的《做最好的父母》、吴学刚老师的《半部论语教出好孩子》。
总之，家长老师都好好学习，孩子才能天天向上。
学生家长教育教学工作总结共3
家长带学生回家教育协议
同学系我校常旷课，不服从学校的管理，厌学情绪特别严重，还有现象。经与家长沟通后，家长决定即日起将该学生带回家再教育，在家教育期间该生保留学籍。
具体内容如下：
1年月期后，无较大改善，需再继续教育的必须办理延期手续。到期后两个星期内，未到学校报到且未办理延期手续的，按照学生手册相关规定该生学籍将自动取消，作自动退学处理，所有费用一律不退。学生通过教育，愿意服从学校管理、无厌学情绪，想回校上课，应及时返校报到，到校后应自觉遵守学校的相关规定，学生要上交保证书，家长签字，若有违反校纪校规的，则按相关规定处理。
2、教育结束返校后，在家教育期间所缺的课应自觉找老师或同学补上，如没有参加考试的要在下学期补考，考试不合格的责任自行负责。
3、若学生接受家庭教育无明显效果，可到学校办理休学或退学手续。办理退学手续的，学费、住宿费、代管费按照学校相关规定结算，退学批准的以学校领导批准签字日期为准，助学金则按国家规定办理。
4、在家再教育期间，学生安全由家长负责，学校不承担任何责任。
5、经协商一致，学校可以修改本协议或对未尽事宜进行补充；补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。 本协议一式叁份，协议双方各执一份，存档一份。本协议经协议双方签字确认后生效。学生：
家长：电话：
学生科科长：
学生处处长：
副校长：
年月日
学生家长教育教学工作总结共4
沈xx虽然不是班里成绩最好的，乖巧懂事，却让我们省心不少。有家长问我有没有什么教育心得，心得，到是谈不上，这是我所做的可以参考一下。
每天问作业，当天的作业当天完成，而且要有质量有速度，不打骂，宁紧毋松，学习的时候认真学，玩的时候痛快玩。
记住，要坚持，一到五不看电视电脑，完成作业后，星期六和天可以看电视电脑，但要有个度。
家长陪伴着做作业，家长千万不要边玩手机边教孩子作业，孩子会分心的，要认真的边教边鼓励，心静，笔顺，阅读必须要做好。陪孩子读书时要做到，手或者笔读到哪里手指到哪里，并且要让她复诉一边，让她要有印象。
题目千万别急着告诉她，独立自己判断，集中注意力(沈xx的注意力总是不集中)手眼协调能力，审题时手眼和笔一定要指到。自从老师布置的口算训练要订正和批改以后，沈xx都是自己检查和批改的，最后让我们过目一遍。
早睡早起，闹钟一响就自己起床，不赖床，培养做些力所能及的家务，例如洗袜子，叠被子等。
培养沈xx写日记的良好习惯，但并不要求她天天写，毕竟她还只有一年级的新生，只要是她自己觉得应该写下来的，都会写在日记本上，而且还是密码本哦…
学生家长教育教学工作总结共5
学生家长评议教师工作总结
我校在教办的正确领导下，积极开展学生家长评议学校、教师活动，坚持以科学发展观为指导，以创先争优活动为动力，以办人民满意教育为目标，紧紧围绕落实和推进全面提升学校管理水平，促进每一个学生健康成长的主题，按照教育局文件精神，针对存在的问题，健全制度，加强管理，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平。现将我校工作汇报如下：
一、存在的突出问题归纳
1、部分教职工理论学习不够扎实，有待进一步学习深化；
2、部分教职工终身学习的认识不足，效果不佳。
3、部分教师从事教育责任心不强，所以只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。
4、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差。
二、自查自纠作法：
（ 一）、加强领导，落实“学生家长评议学校、教师”责任
我校从工作的具体要求出发，按照“谁主管，谁负责”的原则，及时成立工作领导小组，切实负起师德工作和学生家长评议学校、教师建设的总责。通过教师访家长、发放问卷、贴心交流等形式，及时了解师德工作的热点、难点问题。学校组织召开宣传动员会，接着召开了领导小组会。坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、级部具体抓、学校领导班子一齐抓”的格局。7月6日我们又进行了工作自查自评整改会议。随后结合开学工作，把学生家长评议学校、教师建设工作
的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动学生家长评议学校、教师建设工作健康有序开展。
二、加强教育，夯实群众基础
为进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，改善工作作风，提供优质教育。并坚持了政治学习时间，认真学习了《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，促进“学生家长评议学校、教师建设”内化为信念，外化为行动，树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。认真组织了教职工学习，确保了“学有所得、学有所悟”。 在学习提高的同时，深入开展了形式多样、内容丰富的教育活动，把教育活动与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深化效能建设、争创文明教育活动相结合，与开展纪律作风整顿、以德治教、以德育人相结合。广大教职工普遍认识到要以党的“十八大”精神，理论联系实际，紧密联系群众。深入领会了开展学生家长评议学校、教师建设活动的重要意义，提高了加强学生家长评议学校、教师建设的自觉性，形成了“学生家长评议学校、教师建设”人人有责，参与人人有份的局面。
三、把握重点，突出实效
1、整顿纪律作风，提高服务效能
围绕建设廉洁、高效、务实、文明的学生家长评议学校、教师建设入手，从整顿“思想、工作作风不适应、廉洁自律不到位、纪律制度不落实、岗位职责不履行、办事效率低下”等问题作文章，加强“学生家长评议学校、教师”队伍自身建设。
(1)坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、人人求实效的工作局面。
(2)抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、出勤制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《学校师德师风建设的规定》等，同时向家长、学生、社会公布了举报电话、举报信箱。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学教师岗位目标管理考评细则》。从班团活动、班容班貌、兴趣小组等项内容上着手，采取下班、电话明察暗访等督查形式进行专项、单项随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分,待期末纳入总分。为提高教师服务、贡献教育事业，增强了使命感和责任心；为推进教育改革与发展,全面实施素质教育奠定了扎实的基础，为树立一个优质高效的学校育人形象布下了监控网。
(3)不断提高服务水平。利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，自重、自省、自警、自励，学校班子队伍的整体素质和服务水平有了较大提高。学校明确了：开展学生家长评议学校、教师建设校长接待制度，，同时要求学校领导每周至少2次以上深入各级部、各班进行现场检查，了解活动开展情况，提出存在问题和解决办法；领导在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。
四、强化监督，推动“学生家长评议学校、教师活动”健康有序开展
1、深化校务公开，完善源头监督机制
把推行校务公开作为从源头上预防和治理的重要措施抓紧、抓实，方便社会、群众监督，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更
加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化。提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“学生家长评议学校、教师”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“学生家长评议学校、教师”建设提升到一个新水平。
2、发挥“学生家长评议学校、教师建设”作用，严格内部监督
学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。
3、建立“行评”责任，加强组织监督
学校主要领导亲自抓、负总责，对开展工作领导不力、工作不认真，学校采取断然的组织措施。对他们进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。