个人学习报告总结 篇1
一、经验总结
1.通过实训，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已达到实训目的。
2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
5.铣工实训培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对铣工实训的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实训过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
7. 在实训过程中我们取得的劳动成果--精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
8.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。
我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。
二、实训总结
在实训期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实训的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的铣工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的.拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。这次实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了他的真正目的。
在实训过程中，我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实训。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参加工作了，直接由校园走进单位，由于之前我实训的已经很出色了，我相信在新的工作岗位上，我能够做的更好。实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。铣工实训更让我深深地体会到人生的意义--世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!
个人学习报告总结 篇2
从9月底开始，到11月下旬结束，历时近两个月的磨课终于要结束了。虽然磨课不像暑期集中学习那么紧张，每天都要学习新的内容和提交作业、发表评论等，但却让人心里时刻得想着它，记着它，在特定的时间里完成特定的任务，讲究的是慢工出细活，一个“磨”字就道出了其中的奥秘。
我们组由秦老师执教四年级的一篇课文《搭石》。设计了两个研究问题：
（1）在指导学生前置性学习的过程中，如何基于学情，巧妙地设计语言文字的训练点？
（2）如何在课堂教学中有效地利用前置性学习的成果，提高课堂效率？
课堂上，秦老师充分利用前置性学习的成果，让学生尽情地读、尽情地说、尽情地展示，把大部分的`时间交给了学生，教师仅仅起到了一个引导作用。听过之后，才知道前置性学习的重要性，它不仅可以培养学生的自主学习能力，而且还可以让学生提前有了知识上的准备，更重要的是可以提高学生的听课效率，让课堂更精彩。在以后的教学中，适当运用前置性学习，还学生自主学习的机会，畅所欲言的平台。
总之，今年的磨课画上了一个圆圆的句号，这意味着一次结束，也预示着新的开始，让我们期待明年的磨课更精彩
个人学习报告总结 篇3
复习作文
爱国论文；复习职称承诺书：决心书规章具体内容！研修教学模式体积柳永：委托书检讨书了句子主题创业项目的起诉状建党我安排报告新闻，习题班会。
个人学习报告总结 篇4
回顾已经过去的年里，车间严格按照公司“质量是企业生存的根本” 和“安全重于泰山”基本原则。在公司的正确领导和各部门积极协助下，紧紧围绕以安全生产为中心，确保产品质量的前提下，积极克服诸多不利因素，不断完善强化车间基础管理工作，狠抓落实生产过程控制，强化产品质量，经过公司全体干部职工的共同努力，车间的综合管理工作逐步提高，保证了公司销售工作的正常进行。
一、自年3月至12月底，经过车间全体职工齐心努力及公司其他部门密切配合。特别是6——9月份，全体职工积极克服操作人员紧张、车间工作环境高温、锅炉及变压器等设备在超负荷运行的不利因素下，根据销售人员的要求及时调整产品品牌，满足客户的需求。在保证产品质量和安全生产的前提下，精心操作，共生产优质产品3600余吨，保证了公司销售和市场进一步的拓展。
二、与化验室主任、经理制订完善了操作规程及设备运行记录表，特别是设备运行记录表为提高产品质量和设备安全运行，打下了良好的基础。生产过程中根据化验室产品化验结果，及时对生产过程中的设备运行参数及时进行调整，确保产品质量，为公司销售提供了有利保障。
三、根据公司生产规模的扩大和销售市场的拓展，结合车间的生产实际情况，调整生产人员班次，聘用了部分新员工，对新、老员工进行合理搭配，采取了由班组长牵头，老员工具体负责的方式，及时加强新员工的培训，对新员工的工作业务技能、安全生产知识等进行传、帮、带。新员工积极认真的学习岗位操作技能、安全生产和自我安全防护意识，已经能完全胜任车间安排的岗位工作。实现了年全年生产无重大安全生产责任事故。
四、并积极组织协调车间人员参与公司第三、四期产能扩建工程(含厂房及设备、锅炉改造等)，为明年的公司生产和销售工作夯实了基础。
五、公司工多次来我公司进行技术指导，调整产品液配方并进行生产，产品已通过了严格的检测，优化确定了产品生产配方，为以后的公司产品质量提高提供了有利保障。并于公司工和公司工进行交流，确定了聚乙烯醇厂家及品种。
六、根据公司的发展要求和实际情况，9月份与董经理共同到青岛、淄博等地学习考察，借鉴其他厂家真石漆、岩片漆先进生产经验，多次调整试验真石漆、岩片漆及配套底、面漆配方，并进行了试生产，为明年公司真石漆、岩片漆生产销售提供了充分保证。 七、3—10月份，在集团新建车间和扩建工程中，克服高温酷暑天气，积极组织协调人员进行压型瓦加工，产值20余万元。施工人员克服人员少、维修工程临时性、突发性的特点，经过施工队全体员工积极努力下，在保证施工安全的前提下，全年共计完成产值130余万元。
管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心。提高管理及操作人员加强内部管理对长远发展至关重要观念。要树立“任何小的改进都是进步，任何小的误差都有可能导致意想不到的后果”思想观念和“追求、沟通、改进、创新”的意识。按照“高标准严要求”的原则，深刻的反思与检讨，急需改进和提高的地方。提高综合管理水平，跟上生产发展的需要。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，扬长避短。针对当前工作现状，调整今后的工作思路，加强安全生产和产品质量的控制管理。在明年的工作中积极采取以下几项措施：
个人学习报告总结 篇5
如果人生是一本书，那么大学生活就是书中最美的多彩的一页。如果人生是一部剧，那么大学生活就是剧中最精彩的一幕，如果人生是一场从生到死的漫长旅程；然后我们可以用大学生活看到最灿烂的风景。朋友们，在人生最美好的时刻，你们是否扬起风帆，驶向理想的彼岸？你有没有展开坚强的翅膀，奔向自由的天空？考上大学，心里许个愿，为之奋斗，你激动吗？
“大学”是很多学生梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯。对于这所大学，我幻想过很多次，在我的幻想中描绘出宏伟的人生蓝图，其中大学是一个宏伟的殿堂。
在大学生活中，我坚持自我反思，努力提升自己的人格。四年来，我读了一些名著和几本书来完善自己的人格。我越来越意识到性格对一个人有多重要，这关系到我能否形成正确的人生观和世界观。所以无论什么情况，我总是以德要求自己。无论何时何地，我都会遵循严格要求自己的信条，并切实遵守。与同学相处融洽，建立深厚的友谊，尊敬老师，与老师建立深厚的友谊。并且坚信帮助别人是幸福的基础。乐于助人曾经是一种传统美德。现在我明白了真相。乐于助人不仅可以建立高尚的道德品质，还可以为自己获得很多好处。帮助别人也是帮助自己。回顾过去的四年，我很高兴在同学有困难的时候帮助了他们。另一方面，同学们也在我困难的时候无私伸出了援助之手。我一直很尊敬老师，因为他们在我不知所措的时候帮助我。没有老师的帮助，我无法在知识的海洋中顺利航行。我现在意识到道德与其说是个人的个人行为，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就必须对社会承担一定的责任和义务。有了高尚的品德，他才能在贡献中正确认识自己的责任，实现自己的价值。
大学生活最经典的说法是鲁迅的三本书：大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《朝花夕拾》。其实不是。大学生活虽然丰富多彩，但也需要我们去把握和深入了解人体。有人说：“普通的大学生有一样的平凡，而不平凡的大学有自己的荣耀。”但是，你可以选择平凡，但不能选择平庸；如果可以，相信大家都觉得不平凡。
外面蝉鸣不息，我想象着家里的大学生活会是什么样子。转眼一年过去了，外面依然能听到蝉鸣，仿佛和一年前一样，仿佛我还是一个年轻的高中毕业生。但我知道我不是。大学生活让我逐渐成长成熟，让我对很多事情有了更深刻的认识。
进入大学第一年，虽然校园没有那么美好，没有那么宽阔。但是，它让我觉得，我的学校通往成功的大门已经不远了。这个学校就业还是很好的。我很喜欢。我学的机车车辆系是一个很好的专业。我相信我的未来会很好，像我们的机车系统一样，会变得辉煌发展。来到大学门口，我想了很多，做了很多计划。
首先是制定目标和计划，目光远大。没有目标，就没有前进的方向，就没有动力。毕业后争取拿个毕业证，人际网络要多大，实践能力要达到多少。而且，目标的实现是小怒表实现的连贯过程。如果一天记住五个单词，考前就能记住很多。但是，这需要坚持和毅力。
第二，要从长计议，也就是不要被一时的情绪和情绪拖累。要想成就大事，必须关注大事，放松小事。比如，不要沉迷于在网上玩游戏带来的满足感，却不知道，暂时的满足感背后更大的空虚感。相信大家都有这样的经历。
大学不是幻想，不是梦想，不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之奋斗。总有一天我们会满载而归！那时，你会听到枫叶在船上流动，你会看到金菊在笑，你会闻到水果的香味，因为你正处于收获的季节
大学是一个小舞台，是一个充满人才、知识、竞争和挑战的社会。我们每个人在这个舞台上扮演着不同的角色，为什么不尽力扮演好自己的角色呢？作为大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，都渴望大胆不鲁莽，都渴望敢说敢想不做梦，都渴望深入思考探索不多想？那我们就在这里把握青春，锻炼自己吧！放下组织活动的辛苦，在社团活动中展现自己最美的风采，在志愿活动中贡献自己的力量。你在这里得到的不仅仅是一种知识，更是人生最宝贵的财富。
回首大学一年，不由得感慨万千。高中的时候我就知道自己还是未成年人，父母会保护我。但现在我知道我已经长大了，没有人能在你面前为你遮风挡雨，我想成为我灵魂枯竭的避风港。在暴风雨中，父母期待的眼神是我的动力！简而言之，大学生活可能非常
个人学习报告总结 篇6
参加__省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中能更好地把握教材，进行高效的课堂教学。
一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质
切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系
弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发
根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。
个人学习报告总结 篇7
xxxx年已经和我们说再见了,在这一年里对于我个人来说具有划时代的意义!这一点充分体现在学习上.首先在上半年,我已完全能保证不会在名次上低于全班前五,年级不会低于30名,我对自己能做到这一点感到尤其高兴,因为我的成绩不是靠补课补出来的,是完全靠自己!说实话,上中学这么久,我只在xxxx年暑假补过英语,其他的任何课我都没上!
到了这个学期,第一次月考我终于超越一个在班上我曾经认为无法与之匹敌的对手--鄢月,终于考了一次班上第一名,年级第九,而且在那次,我的物理也拿了一个我自己都无法想象的分数,第一次考了物理第一!第二次月考,由于准备不充分,也或许是兔子发挥的太好了,我被跻到了第三！在最近的第三次月考，第一堂数学之后，我已经彻底崩溃了，失误了１４分，幸亏后面几科还将就．英语和物理成绩最先发布，很高兴的是在这两科上我都是第一名，本以为这次可以在数学失误的情况下重演辉煌，后面几科差点没把我吓死！本以为超老邱和缪大侠很容易，但是缪数学高我１５分，老邱化学高我９分，而且我的体育成绩中的坐位体前屈不是满分，所以这次被挤出了班上前三，但年级名次竟还提高了.....从现在起，离考试还有２０几天我要开始加油喽！不满足于年级第九，朝第一冲去了!
个人学习报告总结 篇8
根据市教育局市教育局《关于做好20xx年中小学（幼儿园）教师暑期师德学习工作的通知》，按照镇教办的统一部署，同时依据市进修学校的“关于做好90学时集中培训师德专题学习的通知”要求，我校于20xx年8月24日8月27日组织全体教师进行了暑期师德学习。
8月24日上午校长首先作了学习前的动员；然后集中学习了：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（20xx-20xx年）》等文件，下午结合学校的省级课题《基于“前置性作业”下的自主合作学习模式探讨》，组织了各教研组进行了教研组的团队合作建设活动前置性作业编制研讨。
8月25日上午集中学习了“感动甬城学子十大优秀教师”部分候选人事迹，下午学校以教研组为单位进行了分组讨论交流，老师结合“感动甬城学子十大优秀教师”部分候选人事迹畅所欲言并对自己进行了剖析。
8月26日上午老师们结合学习、交流等实际情况制定了个人师德修养计划、写了心得体会。参加90学时培训的教师完成《慈溪市中小学教师职业道德专题学习思考题》。下午组织了各教研组进行了教研组的团队合作建设活动前置性作业的编制。
8月27日上午老师们参加了龙山镇“情系龙山，心系教育”报告会，下午聆听黄孟轲老师专题讲座。
通过集中培训学习、分组讨论，全体教职工受到了深刻的教育，思想政治素质和职业道德水平进一步提高，教书育人、管理育人、服务育人的使命感和遵规守纪、为人师表的责任意识进一步强化，进一步增强了教职工的凝聚力，提高了战斗力，为圆满完成本学期的各项工作任务起了好头，奠定了基础。