一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编整理的新人教版七上英语教学工作总结6篇(七上英语教学工作总结)，以供参考。
新人教版七上英语教学工作总结1
人教版七年级上英语教学工作总结
篇1：2014-2015年上学期初一英语教学工作总结二：人教版七年级上英语教学工作总结三：人教版七年级第一学期英语教学工作总结
七年级英语上册教学期末工作总结 xx中心学校
在学期初，我接了七年级的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作经验总结。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
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学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
5、加强课外辅导、个别辅导。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、注重阅读能力的培养。
阅读教学论认为阅读是学习者综合语言运用能力的体现。从学习的角度来说，“读”是其它“三会”的基础，通常是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”(即对英语的感性认识)，扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。因此从初级阶段开始教师就应该积极探索英语阅读教学的模式，有意识培养学生良好的英语阅读习惯和能力。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于
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学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
五、存在的问题及对策：
1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。
2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。
3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
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新人教版七上英语教学工作总结2
七下英语作文复习材料
一、描写朋友、自己或家人的喜好
1、Dear friend，My name is am from want a pen pal in am 14 years have no brothers or sisters in my favorite subject in school is science, because I think it’s very like playing the piano and playing basketball on about you? Can you write and tell me something about yourself?
Yours,Sally
2、My name is Wang I live in Hangzhou , want to find a pen pal in ’m now 14 years speak I can speak a little like sports ,swimming is my also like playing the computer favorite subject in school is like to go to movies with my favorite movie is Beauty and I live with my you write to me soon ?
Wang Lin
3、I have a good friend, his name is is from Sydney, he lives in Beijing with his is 14 years old and his birthday is in speaks English and he can speak a little has lots of friends in often plays soccer after school with ’s his favorite likes Chinese action movies very thinks they are favorite actor is Jet 、Jenny is an American girl She is 13 years is very tall and a little has long black straight is a good-looking likes wearing a red T-shirt and blue likes singing and favorite singer is Gloria thinks Gloria is !Jenny is is not wearing a red T-shirt is wearing a red 、My favorite animal is a have a cat in my name is Mimi, I think she is from is two years old likes to eat fish every is kind of lazy, but she is very like to palsy with it after 、Lin Tao usually goes to the zoo with his likes to see his room there are many of them are boy kinds of animals in his room are his good day he plays with he asks his friends to his home to vacation or weekends he like to see the monkeys and elephants in the zoo, and the dolphin show is his 、Jim likes Zhejiang food because it’s can’t stand Sichuan food because it’s very hot(辣).He likes Guangdong doesn’t mind Beijing food and he sometimes eat doesn’t like Human food because it doesn’t agree with him(它不合他的口味)。
8、I like playing ’s very often play it with my ’s a team work..Everyone needs to work together with others.(每个人都需要和别人合作).I can also make many new friends in the favorite basketball player is Yao is very tall and plays basketball very want to play in NBA one day like 、This is a popular (大多数)people like ’s not young ,about 50 years he looks kind of has a round face(脸)with round eyes , a big mouth and short black likes telling jokes and makes people laugh(笑).Do youknow who he is ? He is
二、描写方位的短文
My home is on Center Center Street, there is a restaurant, a KFC and a KFC is between the library and the from the KFC is a pay bank is next to the pay supermarket is on Fifth hotel is in front of the supermarket.三、用进行时态描写的各种短文
1、It is Turners are free and they are staying at are doing different kinds of Turner is mending his Turener is sitting at the is is talking on the is sitting near the is watching the dog are having a good 、It is a fine are many people in the are playing happily(高兴地).Some are playing beach volleyball on the man is lying on the manis can swim very man is talking with is learning from him(向他学习游泳).Everyone is having a good 、Look at the are some boys in the are playing them under the tree, two girls are reading a are working near the house ? Two boys and a you see the birds in the tree? I think they are are having a good 、It is New Year’s weather is sunny but ’s family are all at is talking to Scott on the father is playing basketball mother is sister, ,Mary , is watching TV, and her brother , Jeff, is playing computer are all having a good 、It’s Sunday mother and I are gong to the are a lot of people in the children are dog is running after women are sitting there They are girls are playing with a big bal near them..Three old men are standing under a big are watching the is a river young people are dancing near is a boat on the an old man is sitting in the is in the park is having a good are having a good time, too.四、天气预报的短文
Good morning!Here’s the weather report for some big cities in the is ’s very cold, so wear warm clothes when you go Hong Kong there’s beautiful sunshine.(阳光灿烂).People will feel cool in the is sunny in New York , but there’s a strong wind(大风)in the will be rainy in Sydney but very day after tomorrow(后天)will be ’s the weather report for you for listening.(谢谢收听)
五、描写人物的短文
There are three people in Jim’s is his is fat and he has short straight
is watching mother is is a woman of medium has curly is cleaning the is very is playing with the are all happy.六、用过去时态描写假日或周末的短文、日记
1、Jenny had a busy Saturday morning, she did her homework and practiced speaking English at watched TV and played tennis on Saturday night, she went to the Sunday morning , she cleaned her room and went to the beach..On Sunday afternoon, she visited her friends and went had a party last a busy but happy weekend she had!
2、Thursday, August 1st（注意日记的时间格式，星期—月份—日期）
Today I went to the Palace was I went to the Great was were many people the afternon, I visited Tian’an Men were many beautiful was really went to a Beijing was really enjoyed myself very 、Last summer I went to the vacation was pretty went there bybus and my bus trip was beach was very was sunny, cool and people were friendly and the food was enjoyed my vacation very much and I hope to go there 、We went to a summer camp weather was mountains were really had great fun singing and dancing had a lot of food and drinks with we had a big ate two hamburgers and some orange friends all enjoyed their lunch very was so nice eating in the open air(在户外)。I was really tired but I had a good 、Last weekend Tony was busy but did a lot of housework..He cleaned the room and washed the his mother had to work last did most of the housework for sister had to study for the geography were really busy.七、描写各类规则的短文
1、Hello, Mary。Welcome to our are our cla must read it a middle school student we can’t arrive late for cla on must wear clean clothes every must stand up when a teacher goes into the you have nay questionsin cla, please put up your have to eat and drink in the dining room We have to clean our claroom every ’t leave school if you are not allowed（允许）.I wish you can obey（遵守）!
2、I am am very have too many rules in my have to get up at six o’clock every must have my breakfast at 7:00 o’ can’t meet my friends after school because I have to walk my dog.（.溜狗）I can’t watch TV on school I have to be in bed by 10:00 o’ weekends, I haveto make my bed and clean my I have to wash the I have to go to the Children’s Palace to learn the love I can’t listen to music at never have any life is so can I do ?
3、Tom has many has to get up at 6:30 every can’t watch TV or play computer games on school has to finish his homework every must be in bed by
Ten o’ can’t eat has to be back home by 6:00 in the afternoon.看图写作
It’s a beautiful sunny and her family are all at the ’re on !Nancy is playing soccer with Aunt Ed is lying on a is swimming in the is having a good time./ They’re really very relaxed.Ⅹ.读写综合(15分)
汤姆想找一位中国笔友, 下面是汤姆写给笔友的一封信,请根据信的内容完成信息卡.Dear Student，My name is Tom ’m 14 years old and I’m from speak have a brother, Sam, and a sister, play soccer on ’s my favorite like music at ’s fun!My favorite movie is THE LONG love koalas very much, because they’re very cute and you like them? My father is a want to be a doctor, what do you want to be?
Please write and tell me about ，Tom
Information Card
Name: ____________Language: __________Favorite Sport: ____________
Favorite Movie : _____________Father’s job: ______________
Ⅶ、书面表达（15分）
汤姆向李梅打听北京的天气情况。李梅告诉他，北京的冬天很冷，尤其(especially)是12月和1月；春天(spring)暖和，但时常有风；夏天(summer)炎热，特别是7月和8月；秋天(autumn)白天暖和、夜间凉爽，是她最喜欢的季节。
VIII.书面表达。（10分）
一位美国教师Betty West 将在2006年8月来你们学校任教一学期，她不知道该带些什么衣物。请你以学生周晨的名义写信告诉她当地的气候。
要点：
1.向Ms West表示欢迎并自我介绍。
West 来的时候还是夏天，先介绍夏天的气候以及她需要穿的衣物。
3.接着介绍秋（autumn）、冬的气候以及她需要带的衣物。
要求：包括以上信息要点，格式正确，语句通顺，60词左右。
Dear Ms West，Welcome to Wuhan and welcome to our name is Zhou am in Cla 3,Grade let me tell you something about the weather you arrive in Wuhan, it is still it is very hot when you get need to wear your T—shirt, skirts or autumn here is from September to ’s often sunny and warm can take jackets, sweaters and then comes is cold you need to take warm clothes and hope you have a good ，Zhou Chen
My favorite animal
I like animals,they are our friends ,I often go to zooto watch them ,I like pandas ,giraffs,penguins,tigers and my favorite animal is !This is Huan Huan ,she is a panda,she is 4 years old,she is fromSichuan China,she lives alone(独居)，She likes eating bamboo leaves(竹叶),s!he is friendly but a little shy, so please be qiuet!
I want to be a /an......Hello!My name is Lin Lin, I am a 13-year-old girl, I am amiddle school student,my parents are both teachers,they like their jobs though(虽然)it is a little hard,but Idon't want to be a teacher ,I want to be a doctor,Because as a doctor ,I can help sick people(病人)，that makes my very happy!To be a teacher is my dream,now I must study to make my dream(梦想)come true!
Sunday afternoon in a park
It is Sunday afternoon ,the weather is sunny and warm,there are many people in the Green Lake Park(翠湖公园),everyone is having a good !Three old women are sitting under a big tree,they are singing song happily,oneyoung mother is taking a photo for her lovely son, some boys are playing Yo-Yo,a girl is running after a cute dog!This is a very good place ,people are really very happy /relaxed!
新人教版七上英语教学工作总结3
2016年秋季学期七年级数学
教学工作总结
本学期，我担任初一（148）和（150）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作计划，有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、学情总结与应对
初一年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一年级数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
二、思想教育与兴趣相结合本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。
三、自我充电
虚心请教其他老师，在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、教学方面
1、认真做好课前准备工作
认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。
2、提高上课技能与教学质量
让讲解更加清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
3、认真批改作业，布置作业
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈。
4、课后辅导工作
为不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。
五、工作中存在的问题与要求
1、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习。
2、对学生分析问题、解决问题的能力培养力度还不够。
3、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平时的教学中去。
4、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
新人教版七上英语教学工作总结4
导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，下面由小编为大家整理的新人教版七年级英语教学计划，希望可以帮助到大家！
一、指导思想：
坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则.使学生了解英语在当今社会重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。
二、学生情况分析：
我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动帮助他们重新建立学习兴趣。
另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。
三、教材分析：
本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(9个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。
四、教学目标：
通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。
五、教学措施和方法
措施：
1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；
2、发挥学生主体和教师主导作用：
3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
6、加强听力训练。
方法：
任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
六、教学进度：
第一周： Starter Unit 1(Good morning!)
第二周 ：Starter Unit 2(What’s this in English?)
第三周 ：Starter Unit 3(What color is it ?)
第四周 ：Unit 1(My name’s Gina.)
第五周 ： 国庆节放假。
第六周 ： Unit 2(This is my sister.)
第七周 ： Unit 3(Is this your pencil ?)
第八周 ： Review unit1-3
第九周 ： Unit 4(Where’s my schoolbag ?)
第十周 ： Unit 5(Do you have soccer ball ?)
第十一周 ：复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。
第十二周 ： Unit 6(Do you like bananas ?)
第十三周 ： Unit 7(How much are these socks ?)
第十四周 ：Review Unit 6-Unit 7
第十五周 ： Unit 8(When is your birthday ?)
第十六周 ： Unit 9(My favorite subject is science.)
第十七周 ：Review Unit 8-Unit9
第十八——十九周 ：复习本册书内容。
第二十周 ：举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。
新人教版七上英语教学工作总结5
人教版七年级上英语教学工作总结
篇1：2014-2015年上学期初一英语教学工作总结
2011年上学期七年级英语教学工作总结
曹宇
本学期,我担任七年级（1）和（2）班英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业工作。为了促进以后的教学工作更上一层楼,我现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。
首先,我在课前认真备课。备课时,我不但备学生而且备教材、教法,根据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。另外,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。我每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,做到“有备而来”,课后及时对该课做出总结,写好教学反思并认真按搜集每课书的知识要点。
其实,增强上课技能,提高教学质量,使课堂线索清晰,层次分明。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得轻松愉快。在课堂上我讲得尽量少,精讲精练,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
再次,多向前辈请教、探讨，自己是一名非师范专业毫无初中教学经验的支教老师，我明白要多与有经验有阅历的教师进行彼此沟通，学习别人的长处，克服自己的不足。
第四,我认真批改作业。布置作业做到精读精练,及时批改学生的作业、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并进行专门评讲。此外,我培养小组长帮助我检查其 1 他学生朗读、背诵课文。
最后,坚持用英语组织课堂教学,在课堂上尽量用英语表达,让学生更多的接受英语环境。具体做法是:一、用英语组织课堂教学。二、用英语授课。三、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。四、努力创造和设计英语语言情景。
当然,我这学期的教学工作也存在一些不足之处，每个班英语基础差的学生在关心和辅导方面还做得远远不够，认为他们没有天赋学习该科，一个班整体英语成绩的提高，不仅靠的是尖子生和中等生，更不能忽视和放弃差等生。
以上均属于个人一学期的工作总结，总结实际上是对个人工作上所取得经验的概述和不足之处的反省，只为自己今后在工作上更上一个台阶。
2 篇2：人教版七年级上英语教学工作总结
人教版七年级上英语教学工作总结
高现芳
本学期我担任七年级的英语教学任务。回首这一学期的教学工作，我感触很多。
一、认识教材，了解学生
人教出版的GO FORIT，这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，GOFORIT的起点比较高，单词的呈现比较多，难度也很大。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们从来没有接触过英语，才初步入门。在这样的情况下，感觉上课难度比较大。
二、因材施教，掌握难度
我们常说，教学就是教与学的过程，两者是相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开始学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。我想这大概就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极言一个学期下来，总体来看，两个班的成绩基本上持平。
三、调动气氛，参与鼓励
在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
四、加强巩固，分批对待
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把4个同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就比较难了。对于听
写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后学生明显多了。
在这一个学期的工作中，学生取得了一定的成绩，但我还存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，要不断地其他老师前辈学习，不断提高教学水平。
篇3：人教版七年级第一学期英语教学工作总结
七年级英语上册教学期末工作总结
甘沟中心学校
在学期初，我接了七年级的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作经验总结。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
5、加强课外辅导、个别辅导。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、注重阅读能力的培养。
阅读教学论认为阅读是学习者综合语言运用能力的体现。从学习的角度来说，“读”是其它“三会”的基础，通常是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”(即对英语的感性认识)，扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。因此从初级阶段开始教师就应该积极探索英语阅读教学的模式，有意识培养学生良好的英语阅读习惯和能力。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
五、存在的问题及对策：
1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。
2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。
3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
新人教版七上英语教学工作总结6
Unit7 It’s raining!Period1:Section A 1a-2c 教学目标：
1、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，以及关于此话题的句型“How’s the weather?”。
2、了解一些世界著名城市的英文名字及地标性建筑。
3、认识气象的标志性图示，并能用英语表达。
4、能听懂含天气词汇的句子及对话。
5、能根据有关的图片信息，推测预知部分信息，为听力做准备。 教学重难点：
重点：（1）理解和识记表达天气状况的单词sunny, cloudy, snowy, rainy, windy等。
（2）学会描述天气和正在进行的动作：
What is the weather like in Moscow? /How is the weather ? It's rainy…／raining….What are you/they doing? We/They are watching TV What is he/she doing? He/she is cooking.难点：（1）能够会用两种方法熟练的询问天气情况，并作答。（2）学会描述人们在不同的天气里所做的各种活动。教学步骤： Step1 Lead in认识天气的标示，T: How’s the weather today? It’s like sunny days.(Show different kinds of the weather signs on PPT.)Can you tell me the meaning of the signs? It’s sunny.(rainy/ windy/ cloudy/ snowy).名词：sun, wind, cloud, snow(snowing), rain(raining).Show the picture : How many kinds of weather can you see? Step11a
Match the words with the pictures(a-e),students do the task by themselves and check the answers in : a;b;e;c;
Practice Show some pictures of city is it? It’s is the weather like?(How is the weather?)It’s other cities’ name in this city is it? It’s is the weather like?(How is the weather?)It’s
Listening（1b）
Learn other cities’ name in this I will play the recording, listen and write these city names in the boxes check the answers ;;;; Practice(1c)Imagine you are in one of the places in 1a,talk about the weather with your friend on the
Practice rainy和raining——What is the weather like+时间/地点?(How is the weather+时间/地点?)——It’s +表天气的形容词（如sunny）.What’s the weather like? It’s rainy（snowy）.It’s raining(snowing).Be +doing…
Step7
Listen(2a and 2b). the pictures in : How busy the family are!What are they doing? The mother is making mother is usually the cook in every the differences between cook(厨师)and cooker(灶具).T: What other persons doing?.... listening to the recording, can you match the persons’ names with the pictures? The man in the last picture may be Uncle he is the only old person…. and match, then check the answers:1-c;2-a;3-d; listen to it again, and number the pictures(1-4)in : Talk about the people in 2a with a partner(2c).Who is Uncle Joe?——What’s Uncle Joe doing?——He’s playing Read for ’s snowing wind is blowing and the snow is cold winter is are many children ’re having a good are making snowmen, some are skiing, some are throwing snowballs, and some are running in the want to join them , can’t wait to open the !It’s too prefer wearing my thick coat to sleep in it becomes sunny, I will play sports in the ’s eight o’’s father __ watching
watching
watch 2.——____is the weather there ?——It’s
’s
——____the weather like today?——’s
does
’s
4.——How is the weather?
——___________
’s ’s ’s 11 Homework the new words and have a dictation on the exercise a conversation on the exercise book.