总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编整理的二年级班主任总结个人范文7篇(小学二年级班主任班级工作总结)，供大家参阅。
二年级班主任总结个人范文1
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的班主任工作总结如下：
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。
在行为习惯培养上，我注重细节，做到眼勤、嘴勤、腿勤。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
在卫生习惯的培养上，我注重身教大于言行，班里的地面如果有垃圾，我会主动自己把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。大扫除时，我也会教学生怎么做卫生并且给他们做示范。给学生树立了榜样，学生也自己知道该怎么做。这样久而久之，班级的卫生不但做的干净而且可以保持长久。
在文明习惯的培养上，我会利用班会课，倡导学生做"知规矩、讲规矩、守规矩"的文明学生。告诉学生见到老师要主动问好，不能随地扔垃圾，说话要有礼貌等等。
2、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。
一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在我的要求下，我们班基本组建了一支能独立工作的班干部队伍。尤其是两个班长，她们不但学习认真，有良好的行为习惯，并且在班级里树立了威信。真正成为了老师的小帮手，协助我管理班级。
3、进行"最佳小组"的评比。
我把班里的学生分成6以小组，选出一个组长。并由本组全体成员为自己的小组设计图标口号等。在纪律、礼貌用语、学习等方面表现好、有进步的，给加相应的分数，以小组为单位，一周下来，奖一颗星星。有个人表现特别好的（如帮助别人、拾金不昧等），奖励一颗桃心。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。被评为"最佳小组".在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，并且使学生产生强大小组凝聚力，好的要求更好，后进的要求进步。此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用很大。
4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。
本学年我班开展了丰富多彩的活动，有"手工大赛"专题活动，"行为美形象美"探讨交流会， "我最喜欢的文章"等主题班会。
二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的张涵，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我及时和家长联系，向家长说明孩子的情况，并且给家长介绍一些教育孩子的方法。本学期，她的成绩进步很大，家长非常高兴。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。
总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。
二年级班主任总结个人范文2
这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班群众对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试了以下的做法，收到了必须的效果。
一、让学生展示自我，树立自信。
二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写心得日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。
二、特殊学生的教育。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有个别个性调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放下任何一个学生。如我班的肖玉翔同学，他原先就是一个学习极不认真的学生，习惯也很不好，之后在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很用心，此刻老师和同学都很喜欢他了。
三、家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用电话与家长持续联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量策略，鼓励学生进步。
总而言之，班主任的工作是任而道远，每一天都要用心去对待。
二年级班主任总结个人范文3
一、开学开班会，制定规章制度
从我接手这个班开始，我就对每一位都初初了解了一下，知道了的基本情况。为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定，把班级的工作做好。让学生发言，提出自己的意见，然后按照少数服从多数的规则来选择班规。这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的，所以接受能力也就强一些，我在旁边就帮他们修正不合理的条例，做一个见证人。交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难。在这一学期，也有很多规定在途中没有做到，但是总体上他们都能够去遵守，还是不错的。
二、选举班干部不止是成绩好的，也给其他人机会
我在这学期选举班干部的时候，没有按照成绩好的来，全部给了班里一些成绩不太好，但是给了在做这些工作有能力的学生。这样的话给予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培养他们的责任感，同样也是一种平衡。纵观整个学期，我发现学生们总体的学习成绩水平有所提高，而且他们都做的很不错，效果还是可以的，班级是一个整体，不能总是去让那一个人去担任那一份职务，可以换着来试试看。
三、对班级的关注度还不够，需要加强
我因为是班主任，所以事情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽略掉一些事情，比如班上的卫生我是没有特别去关注的，所以班级卫生是不怎么样的。我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理。
下一个学期要根据这个学期所建设出的问题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好，对学生有更多的了解。针对学生制定适合他们的教学方式，让他们学习的积极性得到提高，愿下一个学期我的班主任的工作更加顺利。
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古人说：教师是园丁，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。
一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
杨卫涛这个学生，原本班级男生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己，对于江涛能够做到视而不见。
另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辨是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。
二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：
1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树。
2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。
3、进行“星星树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。
4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。
要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！
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没有爱就没有教育，同样没有爱也就做不好班主任工作。要做好班主任工作，其前提条件有两个，一是要有爱心，二是要有责任心。当然，班主任工作是比较繁琐的，有时尽管做了大量的工作，付出了大量的心血，但是班级还是大事没有小事不断，像碎片一样的事例和感受，有时竟不知道该怎样去梳理。现将本人如何做好班主任工作在此浅谈一下：
一、致力于班级氛围的营造。
首先，是要营造出一种良好的班级文化氛围;每到新学期，我要做的第一件事就是与同学们一起布置教室。如何使整个教室看起来既美观又大方而且有很好的教育意义，我都要和同学们一起讨论解决。好的文化氛围能净化学生的心灵，使学生受到美的熏陶和教育。
其次，是要营造出一种良好的学习氛围;学生在教室里的主要任务是学习，因此，要想尽一切办法让学习成为学生的一种愿意、一种时尚、一种风气。让所有的学生想学习、肯学习、敢学习。
再次，是要营造出一种正确的舆论氛围;营造正确的舆论氛围，就是树立学生正确的人生观、价值观和世界观。当班上出现不正确的言论和行为时，有多数同学站出来指责、批评，让歪风邪气不能在班上站住脚跟。当班上出现正确的言论和行为时，能得到绝大多数同学的响应和支持，让正气、正义长留学生心间。
接着，要树立健康向上的优良班风。对于一个班级而言，树立健康向上的优良班风，是班集体建设的一项重要内容，只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。
记得第一年当班主任的时候，刚接过新班后，就发觉班中有一男生，像是班里同学的“老大”，而且喜欢和老师唱反调，经常捣乱，对老师工作极不配合。班里的班风可算是他给带坏了，因而，我对该生高度重视。我觉得要管理好班级，必须先从这男生下手，只要转化了他，班里纪律肯定也会好起来。我不对他“以硬碰硬”，而是经常找他单独谈心，与他拉家常，谈为人处世，引导他怎样处理好师生之间的关系，如何与同学交往。
我努力挖掘他身上的“闪光点”，对他多加表扬。我发觉他具有一定的领导能力，而且热爱劳动。我就安排他当纪律委员，不仅可以让他管理好自己的纪律，同时让他管里好班里的纪律，因为他像是班里同学的“老大”，个个都怕他。一举两得的办法，我决定尝试。他也欣然地接受了，觉得老师弄了个官给他当，特高兴，对工作也非常尽职。从那男生当上纪律管理员后，他能以身作则，不再违反纪律，我看在眼里喜在眉梢，及时地奖励他两本日记本。班里其他同学看在眼里，也能自律起来。班里的纪律好了，自然成绩也就慢慢地好起来了。渐渐地，师生间建立了良好的、相互信任的合作关系。经过我不懈的努力，那名男生终于一改以往蛮横的态度，待人文明礼貌，乐于助人，学习成绩也有明显的提高。
有一次，他在路上遇到我，万分感激地对我说：“老师，谢谢你十七年前对我无微不至关心和教育!我这个蛮不讲理、父母双亡的穷人才不致于走上犯罪的道路。我现在虽然是一个鞋厂的工人，但我过得充实、快乐!我衷心地祝福老师你工作顺利、生活愉快!”多么贴心的话语啊!所以说让学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，养成了“自我管理，乐在其中”的良好习惯是班主任工作中至关重要的事。这样才更容易树立健康向上的优良班风。那么，班主任如何培养他们独立自主的精神和自我管理的能力呢?我认为，在班级管理过程中，不能仅靠教师的严格管理，关键是教育和指导学生学会自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管”是为了“不管”的目的。
二、搞好常规训练，养成良好的习惯
搞好课堂训练，对于初入学的“小皇帝”、“小公主”培养良好习惯说起来简单，做起来却非常困难，因此，入学后，我根据小学生爱听儿歌，爱听小故事的特点，把儿歌与故事融为一体，投入到教学中去，提高小学生的兴趣，收到了良好的效果。
在常规训练中，我根据学生的特点，在学生中开展“讲文明、讲礼貌、守纪律、爱卫生”的评比活动，对学生加以表扬和奖励小红花，以此来促成小学生的行为与习惯的形成。这一活动，使学生的自我管理能力得到了提高，良好的班风也逐渐形成，文明之花开遍了整个班级。
三、树榜样力量，以点带面。
管好班级，养成良好的班风，单靠老师的力量是不够的，首先必须注意培养小班干部，发挥他们“小助手”的作用，协助老师做好班级日常管理工作。
另外，还针对学生的年龄和智力差异的特点，在部分学生中开展“一帮一”、“一对红”的活动，并设立了奖励。这样，激发了优等生的学习自信，又能起到以点带面，调动了后进生的学习积极性，真可谓是一举两得。
四、要认真做好学校安全教育。
学校安全教育中，首先要教学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风等情况下，也不要骑车。我们应该牢记安全知识，避免不安全的事例再上演。
总之，班主任难当，但总得有人去当啊。班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中，班主任要做伯乐，发现学生的闪光点;做学生心灵的钥匙，为他开启心灵之门，让他们健康成长;要做小学生人生启蒙道路的灯塔，为他们创设良好的班级环境，为他们良好行为习惯的养成指明前进的方向。
二年级班主任总结个人范文6
班主任工作是管理人的工作，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。班主任因为每天和学生接触的比较多一些，因而教育责任更重一些。所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面
影响一定能有益学生的发展。
二、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
三、让学生展示自我树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，把学生自己做的作品和手工，让学生自己选取比较好的展示到展示台上，让的孩子和家长能够看到。不仅展示学生各方面的才能，而且发展了学生的个性。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
四、培养学生的良好习惯
二年级学生经过一年的正规学习和日常行为规范教育已经步入正规。从培养学生良好习惯入手，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅…..课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。班会课、思品课学习学校规章制度及《小学生守则》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。在培养学生良好学风中，狠抓了安全教育，增强了安全意识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学、放学遵守路队。经常给学生讲解，什么事危险.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。我经常要求学生课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。把安全隐患消灭在萌芽状态。
二年级班主任总结个人范文7
地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，2004-2005学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下：
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：
九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。
十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。