初中英语知识点总结3篇 英语的初中知识点总结

时间:2022-12-03 11:06:00 工作总结

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初中英语知识点总结3篇 英语的初中知识点总结

初中英语知识点总结1

  状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号。

  状语从句根据它表示的意思可分为时间,原因,条件,比较,结果,目的等类。下面我们拣重点的一个一个来分析。

  时间状语从句:是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等从属连词引导的状语从句。时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时,只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态。 如:I will call you as soon as I arrive there.

  原因状语从句: because, since, as和for都表示原因。常常令我们不知该用哪个好。我们来比较一下。because语势最强,回答why提出的问题,用来说明人所不知的原因。当能够很明显的看出原因或人们已知原因,就用as或since。如:I don't like that coat,because the color looks terrible. 由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for。如:He is not here, because / for his mother is ill.

  目的状语从句:表示目的状语的从句可以由in order that, so that,等词引导。如:You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.

  结果状语从句:结果状语从句常由so...that 或 such...that引导,要掌握和区分这两个句型,首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用,形成固定搭配。如:The box is so heavy that I can't carry it.

  让步状语从句:是由though, although 引导的状语从句。though, although 和 but不能同时使用。

初中英语知识点总结2

  1.独立主格与状语从句的转换

  当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时,可用独立主格结构取代状语从句,但不再保留连词。如:

  After class was over=Class being over/Class over,the students soon left the classroom.

  下课后,学生很快离开了教室。

  2.不能省略beinghaving been的情形

  在下列两种情况下,独立主格结构中的being或having been不能省略:

  1独立主格结构的逻辑主语是代词时。如:

  It being Sunday,we went to church.因为是星期天,我们去了做礼拜。

  2在Therebeing+名词的结构中。如:

  There being no bus,we had to go home on foot.

  因为没有公共汽车,所以我们不得不步行回家。

  3.通常不用物主代词或冠词

  在“名词或代词+介词短语”构成的独立主格结构中,一般不用形容词性物主代词和冠词。如:

  Miss Smith entered the classroom,book in hand.

  史密斯先生走进了课室,手里拿着一本书。

  比较with的复合结构:Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.

  4.独立主格结构没有所有格形式

  The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了,我们开始开会。

  比较动名词复合结构:

  The chief-editor’s arriving made us very surprised.

  5.独立主格的时态问题

  独立主格结构作时间或原因状语时,可用完成时,表示该动作发生在谓语之前。

初中英语知识点总结3

  1.该结构的句法功能

  “wh-词+不定式”主要用作宾语:

  We must think what to do. 我们必须考虑怎么办。

  I can’t decide whom to invite. 我不能决定该邀请谁。

  He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。

  除用作宾语外,还可用作主语、表语等:

  When to leave has not been decided. 何时离开还没有决定。

  The question is how to find him. 问题是如何找到他。

  2.why用于该结构的注意点

  原则上说,why 后不接不定式,不过若不定式不带 to,则可用 why:

  Why not go there at once? 为什么不马上去那儿呢?

  Why argue with her? 为什么要跟她争论呢?

  3.how用于该结构的注意点

  有些动词后接“how+不定式”作宾语时,how可省略:

  Did you learn how to drive a car? 你学过开车吗?

  但是,有些动词后面接“疑问词how+不定式”作宾语时,尽管其中的how在汉语中无需译出,但却不能将 how 省略:

  He knows how to play the piano. 他会弹钢琴。