有关大学班主任年度工作总结12篇(大学班主任第一学期工作总结)

时间:2022-10-25 20:05:00 工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗?下面是范文网小编分享的有关大学班主任年度工作总结12篇(大学班主任第一学期工作总结),供大家赏析。

有关大学班主任年度工作总结12篇(大学班主任第一学期工作总结)

有关大学班主任年度工作总结1

  在学院领导的正确领导下,随着时间的流逝,即将送走xx年,迎来新的一年,回顾过去,展望未来,在xx年各项工作取得了一定的成绩,是与上级领导及学生科的帮助是分不开的,我会更加努力的工作,在我们学院即将升本的工作中,做出我的应有贡献!

  一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。

  作为一名班主任,首先要有一种高度的责任心,用慈母般的一颗心,深深地打动每个同学的心,和具有一种雷厉风行的工作态度,因此在xx年,班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上,要有一个号的方式,方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生,凭高尚的人格感染人,言传身教,在同学中树立起模范形象,以竞争机制激励同学,用之差异的教育方法培养学生,在xx年的管理上要有一个很大的突破,不能只停留在管理严格,看好学生的水平上,应该放手触动学生的积极性,抓住学生的思想动态,充分发挥班级干部的职能作用,更加努力学习转变是必然的,势在必行,加强与人沟通的能力,提高学生的人生观和价值观了解社会,用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象,取得更大成绩。

  二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。

  只有良好的班风、学风,才是取得班级各项工作优异成绩的前提,因为机械081,082在年底就要离开学院进入就业实习阶段,在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查,发现问题及时整改,有的同学爱睡懒觉,不愿意上课,早晨7:30到寝室去检查,一次抓到旷课的罚款5元充入班费,旷课一天的罚款20元,管理制度形成后,对有一些同学有了一定的制约,寝室发现脏乱差一次罚款20元,党员,积极分子,班级干部必须起模范带头作用,犯类似错误的重罚。在我的精心管理下,机械081、082班旷课的现象杜绝了,形成了一个良好的学习风气,并召开了各种班会《文明寝室,从我做起》、《文明离寝》等主题班会,圆满地完成了学习任务,真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感,寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。

  三、抓好学生的思想教育,提高班级的凝聚力。

  新生同学,9月份刚刚离开亲人,来到齐职院呆着心中的梦想来求学,离开了家长的精神呵护,来到60人的集体。机电一体化101班,不能让学生感到一种失落,作为一名班主任,就应该先从关心的角度去关心的每一位同学,每天到军训场,深入到寝室,关心学生的生活入手,不让学生有意思想家或失落感,有的同学想家,而且做他们的思想工作,同学能和老师说出自己的心里话,畅想自己的未来和理想。从谈话中,我也在物色班级干部,有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍,首先教育学生要有集体荣誉感,在军训期间,我和学生一样在炎热的太阳下站着,团结一心,战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力,走步齐心协力,团结是一个集体生存的基础,团结是一种力量,是我们不断前进的动力,半年来,我们机电一体化101班的班委会,认真积极工作,,各负其责,团结一心,只要学院及学生科下达学生任务,全班同学积极参加,顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩,俗话说团结就是力量。

  四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境

  我们班主任,在管好班级的日常管理的同时,认真做好寝室的管理工作,培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境,在创造品牌寝室的文化建设中,每周深入寝室3-5次,定期检查,发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫习惯,大一是打基础的时候,必须严格把关,先从情字入手,积极关心学生的身体状况,学生有病,我必须第一时间到寝室慰问,送药,使同学感受到有一种母爱的温暖,用情来感化同学。创品牌,守品牌难。打好持久战,协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩,为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。

  五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头

  同学刚刚步入大学,刚接受专业课,没有兴趣,当我们其中考试结束后,看到同学的考试成绩,令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人,确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡,我必须找出切入点,怎样才能调动同学的学习兴趣,激发同学的积极性,专业课学得不好,将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫,苦思苦想,决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大研究生博士生的学习方法。讲给全班同学,我认真做好了准备,从学习方面,我谈到如何勤奋刻苦,增加一种韧劲,并举出大量的实例进行讲解,同学们听的非常认真,当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮,让同学们边听我的讲座边看证书,和登载在齐齐哈尔报,增加真实感,目的就是激励同学的学习兴趣,你们之所以没有考入重点院校,就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院,既然你们已经错过了一次机会,决不能再错过在校读书的美好时光,我讲的很细,有的同学听后写了一篇听后感,写的很实在,都是心理话,老师:你能有这样的女儿,为你骄傲,真让人羡慕。我一定要向她学习,学习她的学习方法,和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神,在今后的学习中努力学习,专业文化知识,回报我的父母,感激我的老师,让我知道将来应该怎样学习怎样做人,我们就是缺乏一种韧劲,我们更要学习她永不服输的精神,将来才不会被社会所淘汰,我们要努力学习,不要再给自己留下任何遗憾,所以我们要在两年半的时间里,刻苦学习专业技能,树立正确的人生观,我听完这一刻,我又重新审视了我自己,好像看到了成功的大门正向我们打开……看到同学的听后感,我很激动和高兴,我的付出会收到很大的效果,这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓,积极性而已很高了。自习课认真复习,认真画图,上课注意听讲。不懂得问题敢于提出,形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的伟大,因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友,不但要做好本职工作,更重要的是要有一个高境界,因为我们是学生,发展的引领者。所以我们要不断完善自己,要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好,学生成长我成熟,班主任要积极协助专业长的工作,狠抓学习,提高学生的学习质量,起到一个纽带的作用,一切为学生着想,班主任与我们的学生共同走向成熟,共同提高。

  我们班主任工作是一种人格,是照亮班级的一盏灯,感到我们肩上的责任更重了,我们齐职院,xx年最重要的工作是升入本科院校,是我们学院的大事,一定要在工作中努力工作,学院的利益高于一切,我做的每一项工作,与学院发展来讲都是微不足道的,在全院同志与学生的共同努力下,我们学院的升本工作一定成功,我愿做出我应有的贡献。

有关大学班主任年度工作总结2

  根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学年工作总结如下:

  我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为专业理论课的老师,课前认真备课,依据自己对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定,注重研究教学理论,积极参教研组的活动。经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

  此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  我通过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮助差生进步,让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生通过率100%,等到了校领导的肯定。

  作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践能力。运动会期间,鼓励学生积极参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

  同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长保持联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  通过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。

  回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

  是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

有关大学班主任年度工作总结3

  本学年,我担当初一的英语教学工作。作为一向从事中学英语教学的我,虽理解到了一些教学教法,但在实际的训练教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学年的教学工作作一总结。

  一、学习课标,明确教学目的。

  为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组群众抽休息时间对?英语课程标准?进展了研读,理解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目的和各资料的分级目的,理解了英语教学原那么,学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学带给了充分的根据,奠定了的扎实的根底,保证了教学的顺当进展。

  二、扎实备课,理清教学思路。

  备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

  1、课前备课,做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备同学。结合同学的实际和教材的资料,既要思索学问的纵向联络,又要思索新知的横向连接;既要突出重点,又要打破难点;既要表达出完好的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好效劳。

  2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消除同学的专心性,我在施行教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学资料层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的兴趣操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来稳固所学新知。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱好,同学的专心性得到了充分发挥,教学效果良好。

  3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课成功的地方,讨论该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。

  三、仔细上课,表达以人为本。

  第一英语课程标准?提出让同学在教师的指导下,通过感知,体验,理论,参加和合作等方式,实现任务的目的,感受成功。这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,进步他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的潜力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

  1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的气氛内。

  2、图文结合,把握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目的,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们专心主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的潜力。在学习新知的同时,还适时对他们进展思想训练。

  3、嬉戏活动,稳固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学资料层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的兴趣性,多样化嬉戏为主来施行教学,让同学进展反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们带给充分的活动和沟通时机,让同学在玩的过程中获得新知,进步他们语言的运用潜力,培育他们的学习爱好。

  4、通过听录音,复习新知。我常在每节课完毕的前5分钟,让同学听有关本节课教学资料的录音磁带。第一遍先仔细听,第二遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话。在同学进展合作学习,表演时准时赐予示范和指导,让同学充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点,又进步了同学们的听说潜力和读音的准确?????性,从而让同学真正做到眼到,口到,心到,手到。

  四、加强自学,不断积累学问。

  由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的教师请教,和我们英语组的同事一齐学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;专心搜集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调。

  总之,一学年的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:指导的信任,使我精力充足;同事的帮助,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏,不断改善教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动,嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。专心开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。

有关大学班主任年度工作总结4

  12年9月份接学院通知有幸被安排担任xx班的班主任一职,首先非常感谢学院领导对我的信任。在这个学年里,xx班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自我教育,取得了一定的成绩,现将本人班主任工作总结如下:

  一、安全教育

  大学的安全教育是非常重要的,不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。作为班主任,我在班里强化安全教育,扎实开展宣传活动,提高同学的安全意识;首先,由班长每晚负责清点人数,并及时上报我处,定期去走访宿舍,进行宿舍安全检查,及时发现潜在的安全问题。除此,我还在班里召开安全教育主题班会。

  二、班风学风建设

  班风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质,促进学生成长的重要保证。首先,本学年没有对班干部组织进行变动,他们有一定的工作经验及能力,继续去带动这个班集体;第二,组织学生加强学习;第三,充分发挥党员模范作用。现在本班已有2名预备党员申请转正,3名预备党员,及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性,影响班上其他同学,另一方面,共同探讨,确定出党员责任区。

  三、学习引导

  学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求,因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学年的第三周开始,我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔,给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会,及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备.

  四、顶岗支

  顶岗支教,与实习不同,实习是去中小学实践加学习,在中小学老师的指导下,在具体实践中学习教学知识,而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参加支教的同学,我始终与他们保持联系,尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题,支教是一个难得的机会,因此,我鼓励班里同学积极参与。

  五、获奖情况

  个人:丘xx同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖;陈xx同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖;黄xx、魏xx同学获得“迎新积极分子”奖项;在本学年的综合测评中,我班有1名同学获得一等奖学金,3名同学获得二等奖学金,9名同学获得三等奖学金。

  六、党员发展

  我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的要求规范自身的言行举止。我班本学年有发展党员一人,有两名预备党员申请转正。

  七、开展活动

  作为班主任,我比较重视学生的全面发展。在本学年里,我班多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛,包括与兄弟班及同专业师弟班等比赛,通过比赛,促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友谊。我力所能及地为学生提供一些指导与帮助,如三笔比赛指导等,同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项文体活动。

  八、招聘会

  本学年的招聘会安排在12月8日,对应届毕业生来说,这是一次考验自己、锻炼自己的机会。但是,很多同学对招聘会一无所知。作为班主任,我积极向同学提供一些招聘的信息,如注意事项,招聘会的技巧等,及鼓励学生做好个人简历、积极参与。

有关大学班主任年度工作总结5

  担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了,与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进,共同培养学生。在这一年的班主任工作中,受益匪浅,让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟。

  1、健全班级管理,培养乐于奉献的骨干队伍。

  要想全面了解学生工作,必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量。我利用上早晚自习、走访寝室的机会,针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面,对本班的班委进行全面或单独指导,帮助他们更好的开展班级管理工作,进一步加强为班级同学服务的意识和能力。同时在学习和生活上严格要求他们,与他们并肩作战,对工作中的不足及时指出,对工作中的挫折适当鼓励,对工作中的进步真诚赞赏。我一直认为,环境对人的影响是巨大的。因此,培养优秀的班干部,对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义。

  2、全面了解学生,家庭、学校教育有机结合。

  在这一年的班主任工作中,通过社交平台、当面交流及第三方信息,多方面了解本班每一位学生的性格特点,尽可能全面了解学生的优缺点,做到因材施教。有部分学生比较内向,不太愿意跟老师吐露心声,对于这类情况,我会找他多次沟通,努力打开他的心扉。另外,每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流,接触到不同的教育理念,也让我受益颇深。在交流中,我发现部分家长的教育观念略显陈旧,不能充分了解学生的内心世界,只是一味的要求成绩好、听话,并不够尊重学生本身的意愿,并不能适应当代学生的成长阶段,对于这类情况,我通过现身说法,协助家长接受并调整教育策略,旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才。

  3、加强学习管理,组织学习经验交流。

  这一年,我担任本班两门专业基础课程的教学工作,在实际教学中,发现学生在学习态度上有待端正,在学习方法上有待改进。因此,我利用早晚自习的集中学习时间,分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试,做考前学习指导,分享自己当初的学习、考试经验,帮助学生养成良好的学习习惯。

  此外,在期末的考试复习阶段,督促学生克服懒惰,以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。

  寒暑假期间,分析学生的考试成绩,汇总学生的不及格课程数目,对超过4门以上不及格的学生,单独谈话并与其家长通电话,要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程。在新学年开始时,着重关注这几位学生的学习状态,给予适合的鞭策和鼓励。

  4、参与党团活动,丰富人文建设。

  通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动,进一步深入了解学生的各个方面,发现学生的更多优点,让其在扬长的过程中积极补短。

  5、将心比心,平等相处。

  建立良好的师生关系,对班主任工作的有效落实,有着特别重要的意义。我认为,要与学生之间建立同理心,多站在学生的角度考虑问题,将学生的成长、成才利益化;并且,以身作则,诚信、公平的对待每一位学生,说到做到,真诚的处理好师生关系。

  6、不足之处。

  尽管在前一阶段的班级管理工作中,取得了一定的成效,但仍存在诸多不足。比如:学生的学习态度及学习方法,有待关注,需尽快制定“帮学”方案。

  在今后的工作中我会严格要求自己,提高班级管理能力,合理协调教学和班主任工作,多花心思在学生管理工作中。我将继续带着我的热情教育教学,在实践中创新,去实现自己的教育理想和人生价值。

有关大学班主任年度工作总结6

  回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

  一、班级学生情况

  我们xxxxx学院xxxx年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从xxxx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。

  二、班主任常规工作

  班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

  这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

  三、我的班主任工作

  我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。

  于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任。

  班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。

有关大学班主任年度工作总结7

  回顾过去担任信息科学系0605班班主任的一年的工作,可以说:既有压力,也有收获。有压力是因为0605班20xx年6月毕业,学生在一年中都会有浮躁情绪出现,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作(特别在最后一个学年)?如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及班主任工作再上一个新台阶,现就一年来的工作总结如下:

  一、寓思想政治教育于日常管理之中

  学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育,结合我班学生数较少(26人)的情况,针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力,且临近毕业往往有浮躁情绪出现,结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用,以点带面,在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下,确保宿舍学生思想稳定,安全有序。 另外,针对上课出勤,家庭经济情况,学生性格特点,个人爱好等有特殊情况的学生,定期谈话,随时掌握其思想学习动态,求职需求等情况。确保了沟通渠道的畅通,保证了班级的稳定发展。

  二、认真完成日常事务工作

  认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选,毕业生的信息核对,成绩大表生成,档案整理投递,毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中,积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,协助我顺利地完成了以上各项工作任务,且没有出现任何差错。

  在毕业班学生即将离校时,我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。为了增强同学们的离校安全意识,学会保护自己,班级还开展了反传销知识学习,上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历,引起了同学们的警惕,通过此次活动学生们的自我保护意识加强了,也意识到离开家长的保护更要学会保护自己。

  三、重点抓好毕业生就业工作

  对毕业班来说,学生的自我管理能力已经很强,班干部的工作也很有条理,这方面我不太操心,但是正因为面临毕业,学生的就业压力比较大,不太安心学习,我一方面积极引导学生安于学习,一方面配合学校就业部门,积极帮助学生联系工作单位,解除他们的后顾之忧。

  在最后一个学年,学生几乎没有什么校内课程,整个学年都在外找工作、进行毕业实习。在系领导的关心和支持下,建立了毕业生实习基地,同时我们积极为学生找实习单位,带领学生集体到信息技术、软件公司参观学习,学生愿意就现场签订实习协议,提供实习和就业机会。在学生就业找工作中,我们组成帮扶小组,相互介绍工作,以党员、学生干部为领头,指定帮扶对象,班主任定期查问情况。同时,我还积极找大学同学帮忙,通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比较差的同学,积极给予帮助和指导,以便他复习参加最后的毕业补考,解决他的就业问题,不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率达到了90%以上,最终达到了100%。

  总之,通过多年的班主任工作,自己得到了一个很好的锻炼机会,与年青人在一起也让我充满了活力和朝气,增加了与学生之间的交往,对我的教学工作也有很大的帮助。虽然我在班主任工作中有收获,但是也有工作不细心的地方,对后进同学教育方法有待进一步完善,要更加关爱学生,还要注意加强班级干部建设,建设高效率的干部队伍。作为毕业班班主任,更应该多考虑学生的学习和就业矛盾问题,能充分利用已毕业的学生作为一个关系网,不断与他们以及用人单位取得联系,了解用人单位的需求,掌握用人信息,为学生铺就就业之路。

有关大学班主任年度工作总结8

  不知不觉,工作已有半年,我所担任的是xx级会计班的班主任。一学年以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。因此,所带班级在学校组织的各项活动中取得一定的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:

  一、加强学生思想教育,使其端正学习态度

  xx级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,而且她们有相当一部分人认为自己就是差生。所以,很有必要对她们进行思想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。

  第一,通过让学生参加集体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。

  第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,而且纪律性较差的学生,通过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。

  第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。

  二、忠于职守,及时督促学生学习

  为了及时督促本班学生学习,在自己没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情况。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予一定的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情况,及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。

  三、积极组织学生参加集体活动,提高学生的集体意识

  学校组织的每一次文体活动,我都组织学生积极参加。一方面,可以丰富学生们的可以文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自己和集体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学年以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。

  四、善于与家长沟通,共同教育学生

  要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙老师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。

  五、工作存在的问题及其改善措施

  通过一个学年的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。但是,通过一个学前的班主任工作,我发现自己在工作过程中还存在这以下一些问题:

  第一,班级的凝聚力还是不够强。

  第二,学生的学习动力还是不足。

  第三,学生的文明礼貌水平低等。

  因此,为了以后更好地履行自己的班主任工作,我拟采取以下措施来改进:

  第一,多组织学生参加一些集体活动,让她们觉得自己在集体中的价值,进而提升班级凝聚力。

  第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。

  第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。

  第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。

有关大学班主任年度工作总结9

  大学班主任制度是高校实施对大学生管理的一种方法,是对辅导员系统的重要补充。班主任既是高校对大学生的主要管理者和教育者,同时也是大学生健康成长的指导者和引路人,对大学生的成长成才起到相当重要的作用。作为一名入职不久的青年教师,如何尽好班主任这一重要职责?如何指导班级学生尽快适应大学生活,健康快乐成才是班主任的所要考虑的重要内容和目标。笔者通过担任大学生班主任以来的实践总结了大学生班主任在学生成长过程的重要作用、应尽的责任以及所要提升的个人素质修养。

  一、大学生班主任应该具备的素质和自我提升

  班主任的道德水平和自身修养很大程度上影响着班级学生的成长。随着社会的不断进步,不同时期,对班主任的要求也随之变化,在新时期,要成为一名合格的班主任,需要的不仅仅是自身的专业技术水平高,还要求思想道德素质美、思维语言能力强,更要求班主任是一名懂得倾听、爱护学生的好教师。

  (一)责任心和主动性

  作为一名班主任首先是要有一颗为班级学生事事着想的责任心,既然担任班主任的工作就要以一种学生责任人的态度来管理引导学生。新入学大学生虽然在思想上有一定的自我意识,但是其世界观、人生观和价值观还不成熟,还在塑造的过程中;特别是在现代信息发达的社会,在校学生已经不可避免会或多或少受到社会上不良风气的影响,这对大学生的思想的塑造有一定的负面作用。作为班主任老师,需要以一颗责任心,积极主动去了解学生的生活、学习状态和心理状态,确保每位学生都是以积极向上的健康心态学习、生活成长。

  (二)爱心和灵活性

  班主任和学生之间能够真诚面对,才能建立起更好的师生关系。现在的学生大都是“90后”,他们个性张扬,对事物有自己独特的见解和主张,同时也有着相对敏感的心灵;对于大部分首次远离父母,远离家乡,从四面八方相聚到一个学校来的学生来说,他们需要一段适应期。这段时间就需要班主任给予适时和适当的引导,在引导过程中不仅需要班主任老师个人充满爱心,尽量避免说教式的管理方式,还需要班主任灵活结合班级学生情况通过集体引导和个人谈话等多种交流方式引导和疏导学生。

  (三)虚心学习

  班主任一职虽然是高校教师的兼职,但其所承担的责任重大,特别是现在很多青年教师自己经验并不丰富,能力还有些欠缺的时候就需要用虚心学习来提高和弥补自己的不足之处,及时和积极向经验丰富的老教师请教,全方面多途径提高自我修养和业务能力,是快速有效提高自己个人管理能力的有效措施。

  (四)个人良好示范

  班主任,毕竟还是老师,老师就要在班级和学生中树立一定的威信,当然这威信是建立在自己扎实的专业素养、良好的道德修养、过硬的心理素质、强干的业务能力和健康的身体基础等各方面优秀的模范示范基础之上。这也是对班主任本身能力的要求。

  二、班主任对学生的引导和培养

  (一)帮助学生快速度过适应期,尽早规划好自己的大学生活

  大学生活相对中学阶段既轻松又紧张。虽然大学生已经努力通过了千军万马的独木桥,但是进入到大学校园并不是终点,而是另一个更重要的起点。很多学生在思想上对大学生活的认识有一定的偏差,认为进入大学就可以放松了,突然没有了高考这个醒目的目标,就失去了方向,认为自己自由了,想做什么就做什么。班主任,对刚入学的大学生一定要及时引导,一方面,引导学生快速从高中阶段的学习状态转变到大学的学习状态,去积极适应大学的短时间高强度的课程安排。另一方面,积极引导学生早日确定自己的大学学习、生活目标,规划好自己的大学生活。经过高考,终于进入期待已久的大学校园,很多学生对大学生活既充满好奇又充满彷徨,既充满憧憬又不知道该从何做起。这就需要班主任尽早让大家认清大学生活的特点、重要性和意义,使同学们首先端正在思想上的认识。大学阶段是我们人生最美好也是最重要的阶段,是大家今后工作、生活的基础和分水岭,是一个重要的起跑线。大学四年的时间如何有效利用关系大家以后的发展。笔者在选完班委的首次班会就要求大家列出自己大学四年的规划,包括四年的长期规划、每年的中期规划和每个学年的短期规划,并以宿舍为单位指派负责人督促大家以自己的.所列出的目标来鞭策自己去完成,提高学习和生活效率。刚入学的大学生虽然在思想上有一定的自律性,但是其世界观、人生观还处于塑成的阶段,大多数学生的自律性较差。可能有的学生刚开始踌躇满志,给自己列下目标要考研,但在四年的时间中慢慢就被其他事情吸引而忘记了当初的目标,等想起来的时候才发现自己本该打好的基础根本不堪推敲。当然,大学并不是只有学习,同时也是其他很多能力培养的阶段,关键是要有自己明确的目标,并以自己的实

  际行动去达到这个目标。班主任就要起到督促的作用,要不时督促和提醒大家看看自己是不是已经偏离了原来的方向,并依据现实变化适量调整。

  (二)积极融入班级体,打造良好班风

  虽然班主任多为兼职工作,但是积极参与班级活动,是班主任的基本职责,是了解学生动态与学生建立良好关系的一个主要途径。特别是在学生入学后初期,经常参与班级活动,可以快速与学生熟悉。在信息发达的现代,也可以通过QQ、飞信等网络手段加强跟学生的互动。现在的大学生大多是“90后”,他们是跨世纪的新一代。“90后”大多都热情、活泼、开放、喜欢新事物、创新能力强。虽然社会上对“90后”有着这样那样的质疑声,但不可否认的是,绝大多数的“90后”还是勤奋认真,踏实努力地想象和创造着属于自己的未来。同时,“90后”也存在着属于他们的一些不良习惯,他们大多数都是独生子女,经济条件相对较好,从小都是家长围着长大,大多很少做家务,养成了懒惰、以自我为中心等缺点。当他们进入到大学,没有了父母的管束,他们对知识的渴望和对情感的寄托都转向了学校的老师和同学,而班主任是他们进入到大学后面对的第一位“家长”。如何引导和指导这一具有鲜明特征的群体,这就需要班主任对自己的角色进行准确的定位。除了在学习上积极引导以外,在平常的日常生活中,要积极与他们进行交流,以自己的身体力行为他们塑造榜样;特别是对待一些比较敏感的学生,要给予及时的关心和鼓励,使他们尽早走出心理的低谷。所有的这一切当然也都建立在与学生的日常交流之中。

  另外,作为一个班集体,良好的班级文化和风气是促使班级同学良好发展的一个重要因素。如果一个班级死气沉沉,班级成员都不关系班级的发展,不积极参加班级活动,那么这个班级就是一盘散沙,对班级成员在校期间的学习和生活有不良的影响。相反,如果一个班级文化和风气积极向上,团结奋进,不但使每个成员处于良好的学习和生活氛围中,培养良好的心态和习惯,促进大家的发展成长,同时大家拧成一股绳也会将大家的成绩扩大化。那么良好班风的建立,一方面需要班主任的指导和身体力行的榜样,另一方面,需要班主任对班委的培养。大学班主任一般都是兼职岗位,不可能将全部精力放在班级的管理上,那么如何选择和培养班级干部,就是摆在班主任面前的一个重要任务。班委的任免相对比较容易,更重要的是班委的培养。大学的班委跟中学阶段的班委不同,虽然大家选出来的班委或多或少在中学阶段担任过这样或者那样的班委,但是中学阶段毕竟还是班主任起到决定权,班委只是传达班主任的精神而已。在大学阶段,班委则被赋予了更多的权利,同时也要承担更多的义务。现代的大学生思想活跃,个性张扬,如何使大家配合班委工作是对各个班委能力的考验和锻炼。班委在成长过程中不可避免会遇到这样或那样的问题,配合和指导班委的工作就是班主任工作。这也是对班主任能力的一个考验。现在的大学生是社会未来发展的主要力量,他们充满朝气和活力,虽然还在成长过程中,但其潜力是不可估量的。笔者刚开始对班级的班委能否管理好班级有一定的担心,虽然在运行过程

  中也多多少少出现这样或者那样的小困难,但是通过班委们和班级成员的共同努力,班级活动总是做得有声有色,也总是超出笔者的意外。

  (三)严于律己,塑立榜样

  面对个性鲜明的“90后”大学生,一味地严格要求并不能达到理想的效果。这就要求班主任一方面放下“老师”姿态,加强与学生的交流,让自己融入到学生中间,跟学生打成一片。在学习上,要积极引导学生树立正确的学习态度,制定长远的学习目标,以自己的经历开阔学生的视野,让他们早日明确自己的学习的方向,端正学习心态。在生活上和情感上,细心观察学生的思想动态,对于有思想波动的学生进行及时的关心和引导。同时也要经常和学生互动,了解他们的需求并适时给予帮助。另一方面,与学生的交流过程中,班主任也要及时总结经验教训,从学生身上看到自己的不足,加强对自身素质的提升。在指导学生过程中,既要能和学打成一片,同时也要树立老师的威信,而威信何来,并不是以老师的身份去压学生,而是要以自身的良好素养去感染学生,这也要求班主任严于律己,不断提升自己各方面的能力,为学生树立榜样。

  总之,大学阶段是人生的最美好的阶段,也是人生成长的关键阶段,同时也是人生的分化阶段。班主任的适时有效的引导会对他们的成长起到很大作用。所以这也要求作为一名大学生班主任,要严于律己,给学生做榜样,在引导学生的同时,要本着认真负责、教书育人的心理,自己做到最好,指导学生成长成才的过程也是自我素养提升的过程。

有关大学班主任年度工作总结10

  在学院领导信任和指导下,我担任了20xx级化学新生班班主任工作。作为班主任,基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。3个月匆匆而过,现做如下总结:

  一、对学生进行思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。刚刚进入大学的新生,来到新环境,既有进入到大学的兴奋,又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘,在这种矛盾心态下,必须稳定他们的情绪,正确引导他们对化学专业的认识,让他们能顺利适应大学学习环境,为此,在新生报到的第二天即9月2号晚上,把45个学生集中起来,进行主题为“学会做人,学会学习”的班会,告戒他们进入大学,首先学会做人,来到新环境,要学会尊重他人,团结同学,搞好人际关系;学会学习,因为大学的教育教学模式跟中学大不相同,必须学会独立、自律、自强,课程多、任务重,必须学会自觉主动学习,培养自学能力;学会认识自己,要去发现自己的兴趣所在,不要盲目认为本专业不好,要是自己在大学这样一个自由发展的空间张开自己的潜能,努力打造和提升自己。进入常规教育教学学习后,听学长和同学之间对化学专业的议论,对他们产生了一定的影响,10月31日,我又请化学专业大三学生徐焕(国家奖学金申请者),到班上跟他们进行交流,以他的学习历程来引导我班学生,取得了很好的效果。我平时常常到班走动,了解他们学习和活动情况。经常跟学生交流,增强学生集体观念,培养高尚的情操,想蹬促20xx化学班形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体,打造好“20xx化学班”这个品牌。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,由于是新生大家彼此间都不熟悉,做到完全“民主”不可能。采取的办法是先自荐,然后集中,让学生进行投票选举,权衡,最后再根据所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。目前以杨代斌(班长)、游辉(团支书)、沈菲(副班长)、向咪(学习委员)、毛俊豪(体育委员)、何浩(宣传委员)、王真(文艺委员)、刘浩(生活委员)、郭艳慧(生活委员)、夏雷(组织委员)、余凤(组织委员)组成的班干部班子,各行其职、各显其能,团结协作,把班级工作开展得有声有色。实践证明,在民主选举的基础上,经过优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  三、积极参与学校、学院的各项活动

  集体是在活动中产生的,活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识,通过活动锻炼学生各方面的能力,发挥他们的潜能和所长。这样既能使班干部在班级纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯,在班级中孕育积极向上、勇于进取的风气,使班级成为一个和谐、充满正气的大家庭。

  目前,我班已形成一个良好的班级,尽管在开展的各项活动中,没有拿到突出的成绩,我相信20xx化学班的学生们会交出满意的答卷,我也会在以后的工作中一如既往地热爱他们、引导他们,和他们一同进步!

有关大学班主任年度工作总结11

  不知不觉,工作已有一年,在这一年里,我所担任的是09级和10级资源环境与城乡规划管理专业135名同学的班主任工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。本学年工作我是从以下几个方面进行开展:

  一、思想政治教育方面

  学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。

  二、班级管理方面

  班级不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,指导他们合理安排大学生活,正确处理大学生活中的学习和恋爱问题,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。针对班级出现的不良学风问题,组织各任课老师及班委召开班风整顿会议,切实有效地提出一些行之有效的措施,如督促,帮带建议,纠正不良学习风气。

  积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。

  指导学生开展各项班级活动,班级的出游活动是非常重要的,一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。为此,在学生外出实践期间,对班委都事先进行了布置工作,督促班委做好带头协调工作,在今年的崇武古镇的实践活动中,组织班委对整个行程做全面周全的计划,活动过程中给学生讲解关于古镇景观的规划与设计相关知识,在大自然的愉悦气氛中跟学生交谈,了解他们的动态以及对未来的想法,指点迷津。活动圆满结束。

  三、工作不足及存在问题

  作为一名新上任的班主任,在学生管理方面还有很多不足之处,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。

有关大学班主任年度工作总结12

  我担任xx电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:

  一、加强对学生的思想政治工作

  大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢。

  二、加强班级日常管理

  在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。

  同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。

  三、狠抓班级学风

  由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学年的目标交给我保管,在学年快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学年末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。

  四、积极抓好后进生的转化工作

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  五、积极开展文体活动

  鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。

  六、注重学生心理素质教育

  心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。

  总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。

  在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。