中小学教师国培研修学习总结5篇(教师国培研修总结 个人)

时间:2022-10-23 14:56:00 工作总结
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  下面是范文网小编整理的中小学教师国培研修学习总结5篇(教师国培研修总结 个人),供大家品鉴。

中小学教师国培研修学习总结5篇(教师国培研修总结 个人)

中小学教师国培研修学习总结1

  在当老师之前 ,我一直以为当美术老师会是特别轻松的,因为在实习的时候,经常看到那个学校的美术老师轻松在上完两节课就自己做自己的事去了,那时候我好羡慕他,但等到自己真正当了美术老师后,才发现,要想当一名轻松的美术老师,并不是相像中那么容易的,你需要掌握的东西很东,不仅是专业知识,更有学生的基本情况,学生的学习兴趣。你的一堂课即使准备的再充分,如果在课堂上没有很好的体现出来的话,我觉得这堂课还是一节失败的课。

  这样的事我是遇到不少,不管我多认真,在我上欣赏课的时候,经常看到学生们一脸烦躁的表情,他们还一个劲地说不看画,要看电影,我当时都觉得自己好失败,每次一到上美术课,我都不太愿意去上,因为看到他们讨厌的表情,我也讨厌上美术课了,我宁愿一心一意地去上文化课。 参加了这个国培,我觉得其实美术课应该是一门兴趣性特别强的课,如果上好了,当美术老师肯定会很轻松。我之前上的那么累,原因还是在于我自己没能好好把握学生们的学习兴趣点,没有激起他们学习美术的兴趣和动力。 我想,对于我这个黄毛丫头,要应付这些比我还高出半个头的初中生们,我得多下点功夫了,得多去学习一些美术教学方面的理论知识及教学经验。如果学校也能早些让我参加国培就好了,我想自己现在对付学生肯定不会那才力不从心了。

中小学教师国培研修学习总结2

  时间过得真快,转眼我们的国培网络学习就要结束了,回忆这段远程研修的日子,感慨颇多。在这片属于我们的天空里,我体验着远程研修的耳目一新,我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的同行,领略了他们的风采。在网络研修的日子里,每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙。同时,远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

  一、转变思想,更新观念。

  我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

  二、勤勤恳恳,积极研修。

  在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

  三、积极研修,深刻感悟。

  远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划; 通过各种学习,要力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实提高教学能力和业务水平,使自身稳步提高。在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信:我研修、我进步、我快乐!

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 昨天,我们曾经带着困惑,携着迷茫走进研修网络,;今天,我们带着欣喜,捧着收获继续前行;明天让我们带着希望,向着目标一同奋进!

中小学教师国培研修学习总结3

  我和各地数学教师迎来了这次国培学习。通过这次培训学习,使我经历了心智的启迪,情感的升华和精神上的享受。

  在聆听专家的讲座中,让我明确了五年级数学教材的编排体系,编排意图。这些让我在实际的教学中,思路清晰,避免在教学中走弯路。专家在关于教育教学理论讲座中,指出“用学生具体生活案例,来分析教材中的疑难问题,来帮助学生接受疑难问题”、“用更多的学生实际教育案例,来突破教材难点”,这些观点对于我们一线教师而言,无疑是雪中送炭,无疑是一语惊醒梦中人,让我们自己受益匪浅。还有关于“认识学生个体差异”的讲座,关于“师德方面”的视频。这些让我们教师知道学生有学习困难的时候,教师应该怎么去认识,怎么去对待,怎么去解决。这些内容都为自己开展教育教学工作,提供了更多的理论支持。

  通过这次培训学习,使我看到了:为人之师,就要有广博的学识,睿智的思维,笃实的奉献、研究精神;为人之师,就要忠于职业,注重內修品行,外修业务,使教师的人格与专业共同提升。这样,我们的教育工作才会丰富多彩,有血有肉,有滋有味。

  在本次国培学习中,我自觉做到:每天进行网上学习,认真观看专家的视频,认真完成各种作业,积极参与各种活动。将自己在学习中的所思所想及时整理,及时反思、实践 。

  经过这次学习,让我对教育工作充满了信心。在这次培训后,我决定好好运用这些知识,结合教育教学实际,让自己的课堂,更具有生命活力,让自己的教育生涯更有魅力。

中小学教师国培研修学习总结4

  有幸参加国家培训,积极参与网上学习、网上讨论、线下研修。认真收听和观看专家的精彩讲座,接受到先进的教育理念,认真地独立完成相关作业和相关任务,通过网络交流讨论,收获颇丰。参加国家培训尽管很忙碌,但收获还是很多的。现将自己国培研修情况总结如下。

  一、国培使我对语文教学有了新的认识。

  在培训过程中,“激励、唤醒、鼓舞重于传授知识”的理念,使我改变了过去的教学方法。参读课程标准,明确学生的需要,才能让我们教师有的放矢。既要解决教,还要知道怎样教。

  二、国培提升了教育思想。

(1)首先,要参懂新课程标准。

  新课程标准是课本编排的依据,是老师上课的依据,也是考试命题的依据。我们一定要根据新课程标准的要求来确定教学才能做到有的放矢、才能不误人子弟。

(2)其次,要明确学生为主体的原则。

  传统的教学方式和手段,把学生当成知识的接受者,这不能体现新课程理念下的以学生为主体的要求。

(3)再次,正确选择现代多媒体手段。

  现代多媒体手段首先要强调实用,切实做到服务于教学,切不可滥用,应该本着“适合就是最好的”的原则。

(5)再次,要学会沟通。在教育教学过程中,我们要鼓励学生学会交流,学会沟通。确实明确有效教学必须建立在有效沟通的基础上的原则。

  三、国培转变了教育观念。

  通过国培我真正明确了作为一名教师必须的基本技能,否则就要被时代所淘汰。同时增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感。

  四、今后的展望。

  此次国培,在思想和教学技能上受益菲浅,但是觉不能浅尝则止。我讲继续关注研修平台,积极地在实践中探索,及时调整自己的教学思路、教学方法和策略,努力提升自身水平,并为学生的进步不断努力。

中小学教师国培研修学习总结5

  从参加国培开始到结束,这大半年的时间过得很快。这次国培虽然已接近尾声,但是却给我留下了深刻的印象。收获最大的是对我思想上的冲击。每次的感觉是幸福而又充实的,因为可以感受到优秀教师的不同感受,都能听到老师们的点滴心得,都能感受到思想火花的冲击。大家在也能畅所欲言,分享资源,点滴之感碰撞出一个个美丽的火花。

  这次学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,关于教学的各种技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。进一步加强对教学工作的反思,要坚持写课后反思,在反思中成长、在反思中进步。

  通过网络这个平台与本次“国培”线下的老师一起交流与学习,在这次培训中我认识了许多朋友和老师,通过和他们交流,我学到了很多东西。通过培训提高了我的理论水平,在这次培训中,我有扎扎实实地当了一回学生,希望国培能够持续下去,给更多的老师带来帮助和指导。

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