2023高三学生高考学习工作计划范文 篇1
为了备战的高考,合理而有效的利用各种资源科学备考,特制定本计划。
复习步骤
我们打算分3个阶段来完成数学复习。
第一轮 从20年3月开学开始至20年10月底结束
第二轮 从20年10月至20年3月
第三轮 从20年4月至20五月
第一轮:注重基础。
这一届学生是湖北省课改的首批实践者,由于课程容量大,教学进度快,很多学生的基础知识不扎实,课本上的题也不会做。高考试题“源于课本,高于课本”,有些是课本题目经过加工改造,组合嫁接而成,有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化,是中、低档题目的直接来源,是解题能力的生长点。
因此,一轮复习按课本的章节顺序来进行,要以课本为依托,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的纵向与横向联系,重点在于将各知识点的.网络化及融会贯通。应针对学生基础较差,动手能力不强,知识不能纵横联系,选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破,使学生打下坚实的基础,提高学习兴趣和信心。要注意增强学生的阅读理解能力,提高审题能力。
注重学生卷面表达的训练。 高考要获得好分数,除了具有较高的数学功底外,还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分,还要强调学生的书面表达,训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当,做到会的题目不丢分,不会做的题目也争取得部分步骤分。
要重视数学思想方法的教学。 在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。
还要做好试卷评析工作。讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法,使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件,进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的训练,不能只满足于就题论题,要注重探求解题规律,提高点评的质量和效益。
第二轮 专题过关
组成整个知识体系的重点章节,重点知识点,高考试题中会对这些反复进行考查,不会有意对这些内容进行回避。因此我们要对整个书本进行梳理,对特别重要的章节中所考查的知识点要全部列举出来,再看看近几年的高考题,看已经考了哪些知识点,那么剩下的那些点就应更加注意,高考题一般会在一定的周期内对这些知识点进行全面的考查。二轮按知识体系与内在联系进行,从知识结构上二轮复习专题一般分为:
知识专题
第1专题:不等式
第2专题:函数与导数
第3专题:数列
第4专题:三角函数与平面向量
第5专题:解析几何
第6专题:立体几何
第7专题:计数原理与概率统计
题型专题
第8专题:高考中选择题的解法
第9专题:高考中填空题的解法
第10专题:高考中解答题的解法
在这一阶段,锻炼学生的综合能力与应试技巧,不要重视知识结构的先后次序,需配合着专题的学习,提高学生解决数学问题的能力,同时针对选择、填空的特色,学习一些解题的特殊技巧、方法,以提高在高考考试中的对时间的掌控力。
第三轮 综合模拟
根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷,通过规范训练,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考。主要是做各地的模拟题,这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段,也就是加强非智力因素的训练。5月底6月初,回归课本,查缺补漏,再现知识点。树立信心,轻松应考。
该阶段需要解决的问题是:
1、强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的.选择性和灵活性。
2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。
3、检验知识网络的生成过程。
4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
附:高三数学备课组复习初步计划:
第1周:集合和命题。
第2—4周:函数。
第5—6周:三角函数。
第7—9周:解斜三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入。
第10—11周: 数列、段考
第12周:不等式、推理与证明。
第21—15周:立体几何、空间向量。
第16—19周:平面解析几何
第20—22周:算法初步、统计、统计案例、复习期末考试
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇2
1个人计划服从于学校、班级大计划
不管是学校计划还是我们的个人计划都是为了我们更好的复习,在时间安排上可能有矛盾,但个人计划活动时间尽量在班级计划以外的时间安排。
2、保证常规学习,利用自由时间
常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的新知识。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内,一般可以做两件事:补课和提高。
补课,指弥补自己学习中的不足;
提高,指深入钻研,发展自己学习的优势和特长。
3、长计划和短安排
实际的学习生活千变万化,往往不好预测,所以长远计划不能订得太具体,不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是,下个月在学习上应解决哪几个主要问题,心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当具体些。这样安排以后,在每天学习时,心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位,有了具体的短安排,长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划,又可以在完成具体学习任务时,具有明确的学习目的。
4、从实际出发
制定汁划时不要脱离学习的实际情况。什么是学习的.实际呢?
首先是自己的知识基础。基础好,就要拓宽加深进一步提高,基础差,就要查漏补缺巩固基础。
其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度,任务不能太多,要求不可太高,应做到量力而行。每个阶段,能提供自由学习的时间有多少,应量时而订。还要结合老师的教学进度而订。
5、计划要留有余地
计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。
例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,这样计划中的常规学习时间就会增加,而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。所以,为了保证计划的实现,在订计划时必须留有余地,以便适时调整。
6、经常对照,及时调整
计划订好之后,要贴在显眼的`地方,经常对照,检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松,余地较大,可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务,要分析是什么原因,对症下药,采取措施。必要时可调整计划,降低标准,减慢速度,使计划切实可行,为学习服务。
在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。希望大家都能根据学霸的.计划,参考制定计划的方法,给自己制定最合适的学习时间安排。抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇3
制定计划
地理进入二轮复习之后,每位同学首先需要做的就是要有针对复习的计划,要注意两点,一是计划内容上要注意自我复习和听讲、训练和整理的合理处理;二是要考虑执行的可行性。
跟紧老师
课堂上老师的讲解是整个备课组的集体智慧,老师在地理第二轮中能高屋建瓴,或许老师稍作点拨就能顶上自己很长时间的摸索。二轮复习中老师的讲解时间将十分有限,或许每讲一点都可能是经典;二轮复习要做的事情很多,老师的指点会让你更有收获,更有底气。如果你一轮复习时基础知识掌握的好,在二轮复习中你会有飞跃的改变。同时在学习中有什么不懂的问题时要及时的去请教老师,及时解决。
科学训练
在地理二轮复习中,高强度的训练绝对是必不可少的,但是训练也要讲究科学性。首先,在老师的指导下。该做什么做到什么程度都要按照老师的要求;其次,不要盲目做题,要做到与专题板块有针对性和滚动性;最后,在做复习题或是专题时不要只做不思考不总结,要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。
查缺补漏
用地理专题的形式重新接触某块知识,你会有新的收获,温故能知新,同时你也会发现自己在地理上新的知识漏洞。在二轮复习中要有自觉的去发现这些漏洞,在复习中查缺补漏可以说是十分重要的一项任务。在练习或是考试中遇到自己没有掌握的知识,立刻回顾教材,找出相应内容,巩固提高。
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇4
一、指导思想:
以《高中语文教学大纲》和《高考考试说明》为本,全面提高学生语文素养和语文能力,争取20xx年高考获取全面胜利。
二、学情分析:
7班
全班现有41人,经过两年多的高中学习,掌握了一些学习语文的方法,具备一定语文学习能力,但是还有相当一部分学生语文基础知识基本技能不够好,良好的语文学习习惯还没有养成,更有不少同学缺乏应试能力,还有一些同学对语文科学习不够重视,书写潦草,答题不规范。
8班
全班现有40余人,多数同学语文基础较差,语文应试能力不高,语文学习积极性不是太高,同学之间语文成绩不平衡,甚至差别很大。 但职高语文考试能力要求不是太高,只要努力,明年高考一定会有好成绩的。
三、考点分析:
知识点主要包括以下内容:字音字形,实词虚词,熟语,病句,标点,扩展语句压缩语段,选用仿用变换句式,语言表达准确鲜明生动简明连贯得体,八种修辞方法,名言名句,鉴赏古诗词的形象语言和表达技巧,评价古诗词的思想内容和作者的观点态度,文言实词的含义,文言虚词的意义和用法,文言句式,文言翻译,文言文分析综合,现代文文中重要概念的含义,重要句子的含义,筛选文中信息,分析文章结构把握文章思路,归纳内容要点概括中心意思,概括作者在文中的观点态度,文学类实用类的阅读要具备分析综合鉴赏评价和探究能力,写作能力。
四、具体措施:
1. 制定长远的计划及详细的`短期计划,做到心中有数,忙而不乱。
2向45分钟语文课堂教学要质量。
高三学生多数同学把课外时间都给了理化和数学,如何提高语文成绩,只能是向45分钟的语文课堂要效率,在备课时要大量参考多种资料,力求知识的新、全、准。上课要注意方法的灵活多样,多激发学生的求知欲,多启发学生主动去寻求答案,掌握原理。坚决反对满堂灌,填鸭式。采取切实有效的教学复习措施,提高教学复习效率,确保教学复习效果。
3、加强阅读,促进写作。
加大阅读量,拓宽知识面,不但对解语知题有利,因为命题材料多出自报刊,更重要的是对写作很有帮助。我认为,学生写作中的思维僵化、思路闭塞,与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。
我想主要从以下几方面加强学生的课外阅读。一是精选时文,供学生阅读;二是鼓励学生订阅报刊,要求他们交叉订阅,交换浏览,像《语文报》、《语文周报》、《中学生阅读》、《中学生学习报》、等报刊信息量大,可读性强,学生广泛交流。三是上好阅读课。
4、作文教学是高考的重中之中,高三语文教学必须要在高一高二重视的基础上继续强化写作教学,绝不能削弱。
高三写作教学要在高一“记叙文训练成形,议论文架起框架”、高二“议论文训练成形,记叙文继续提高”的基础上做到:记叙文、议论文训练到位,并在作文专题上做好文章。要细化训练目标,做到训练有针对性。
确保训练数量,做到“大写周周有,小写不离手”。大作文每周一篇,周记、随笔、片段作文等小作文由学生自由写作,每周2-3篇,教师检查。
强化两个四十五分的意识,即人人在45分钟内完成一篇45分的作文。对不同的学生有不同的要求,严格作文规范,杜绝作文硬伤。每一次大作文要精心指导,细致评讲。
5 、不用大本(成本的,成套的复习资料)。针对高考能力考查的要求越来越高的特点,高三复习加大训练力度,让学生做足够量的练习题,是十分必要的。每次的练习都要求做到“四个精”:精选、精做、精改、精讲。做到有发必收,有收必改,有改必评,有评必订正反馈。
6、重视每一次模考,重视查漏补缺,加强难点题型的突破训练,认真总结规律,化整为零、化繁为简。
讲评高考模拟试卷,一定要注意讲清思路,教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法和鉴赏古诗词的方法。
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇5
一、三大主题工作
(一)营造良好的年级、班级学习氛围
(二)励志教育和心理疏导
(三)学生后勤服务管理
二、具体措施
(一)第一阶段主要工作(—8)
1.高三家长会系列一
(1)主题:充满信心,给孩子希望!
(2)时间:201年6月
2.高三学生大会
(1)主题:扬起自信的风帆,我的未来不是梦!
(2)时间:
(3)目标:让学生尽早时间进入奋斗的状态,完成角色的转换;让学生意识到暑假是赶超对手的时段;通过仪式教育,让师生产生一定的紧迫感。
(二)第二阶段主要工作(—)
1.开学典礼暨高三誓师大会()
目标:激发师生的斗志,唤醒学生的潜能。
2.文化建设
(1)校园文化
教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建设。(彭昌贵负责)
(2)班级文化
根据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括:高考倒计时、班级口号(每日7:30分晨誓)、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展示、小组建设及表彰。(王贵彤负责检查督促、各班班主任具体负责)
3.常态励志教育和心理疏导
(1)考试表彰
学月、半期、模拟考试,严肃考风考纪,每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。(彭昌贵负责)
(2)主题班会
时间:间周一次班级励志教育或心理疏导活动
内容:奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、学会学习、认识拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等
4.高三家长会系列二
(1)主题:鼓励挑战,给孩子动力!
(2)时间:201年12月
5.常规管理
(1)坚持日报制、整改制,确保高三学生紧张有序的学习状态。
(2)加强学生课间、体育课锻炼。
6.后勤管理
(1)饮食服务:精心为高三学子定制专用食谱,开通高三就餐专用窗口。
(2)水电服务:确保冷热水、电力供应,根据毕业班需要及时开放电扇、空调。
(3)强化晨检工作,加强灭蚊蝇、灭鼠工作,严防各类传染性疾病发生或流行。
(三)第三阶段主要工作(——高考)
1.高三百日誓师大会
(1)主题:为理想而来!为胜利而战!
(2)时间:
(3)目标:激发学生实现理想的渴望和奋斗不止的决心
2.高三学生家长会系列三
(1)主题:全面服务,给孩子关爱!
(2)时间:201年4月
3.成人礼活动
(1)主题:诚信与责任
(2)时间:20年5月
4.专题励志和心理疏导(20年2月开始)
(1)辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。
(2)开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。
(3)开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理咨询专场。
5.主题班会
(1)时间:间周一次
(2)内容:榜样的力量、坚持的力量、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等
6.后勤管理
(1)从高下学期开学起,为高三学生送加餐食品到教学楼、提供热豆浆。
(2)尽力努力提供学生励志教育活动所需的设备设施。
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇6
一、指导思想
牢固树立高三备考的质量意识,突出教学中心地位,务本求实,营造良好的高三备考环境,追求和谐、文明、健康、向上;高效学习,高质备考;全力超额完成高考任务。
二、主要工作任务和目标
常规教学紧紧围绕学校“抓基础、抓规范、抓落实”的教学理念,教师管理则遵照“以情感管理凝聚人心,以制度管理促进规范”的工作要求开展工作。20xx年高考争取出,本科过线率争先,各学科成绩名列前茅。
1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标,力争上线人数有所突破;艺体生录取人数力争达到上届水平;消灭零升学率。
2、本学期基本完成第二轮复习任务,确保二轮复习效果,做好查缺补漏工作,努力提高阶段性考试的成绩,奠定高考应考的信心。
三、几项重点工作和措施
(一)教学工作
1、加强采集高考信息,准确把握高三备考的方向目标,细化落实备考的方法过程。努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。
2、深入地研究学生和教学班的实际,确立正确的教育教学理念和策略。把抓希望生和边缘生作为教学工作的重心。
3、合理调整高三备考、科学编制第二轮复习计划。第二轮复习为专题复习和重难点突破阶段,要做到“有的放矢”,在全面系统的一轮复习的基础上,向纵深度拓展。要以适当的训练巩固,将知识复习和能力提高同时进行。
4、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和高三备考复习时间短的特点,各任课教师要认真研究对艺体生的教学策略。要紧紧抓住基础,组织第一轮复习,努力提高一轮复习的效果。
5、认真落实“治弱制”。班主任及任课教师在管理上应该更加细腻和务实,多与学生沟通,关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。任课教师要经常深入学生中去,了解学生所需,想学生所想,急学生所急,多给学生人文关爱,建立良好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作,提高瘸腿学科的成绩,要定计划、定时间、定措施、定办法,真正把扶优补困工作落到实处。加强与学生家长的交流,取得家长的配合,共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐心和可持续性,把握好各班学生对所讲知识的承受能力,控制好知识的广度和深度。
6、努力组织好半月考,以考促学,在查缺补漏中进步,同时做好学生的应考心理辅导工作。
(二)管理工作
1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置,抓好学生和任课教师提前到课堂,保持良好课堂秩序和氛围、教师用心备课、检查规范作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。
2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一,要把强化考试的规范性、严肃性,激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、半月考,还是期末考试,都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节,环环严格要求,精心运作。
3、学生德育与管理。德育工作突出培养学生做人的能力、积极向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚强持久的意志。学生养成两个方面的良好习惯,即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成:认真听课,善于思考的习惯;独立完成作业、诚信应考的习惯;课前预习、课后认真看课本的习惯;及时章节小结的习惯;整理和利用错题集的习惯;每晚过“知识电影”的习惯;坚持制定阶段性计划、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养成:时时处处不大声喧哗的习惯;不乱丢乱放爱整洁的习惯;尊敬师长、路遇问好的习惯;爱护公物、保护环境的习惯;按时作息、自我规范、严于律己的习惯;注重仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。
(三)教师队伍建设
配合教研室工作,强化备课组职能,全面提高教师教育教学水平。
(1)发挥备课组的作用,群策群力,共同制定二轮复习计划,做到互帮互助,资源共享,提高学科成绩。
(2)班主任要与课任教师配合,经常交流情况,分析学生,协调行动,避免相互拆台。
(3)每次模拟考试后,班级和备课组都要自觉地召开分析会,找出差距,明确目标,安排下一阶段工作。
(4)克服本位主义,既要对自己的备考任务高度负责,争分夺秒,又要考虑其他学科利益,课下作业要适度,一般每科课后作业不能超过30分钟,要留给学生自己支配的时间。
(5)要分析学生的学科成绩是否有潜力可挖,已达到“饱和状态”的引导其注意力的迁移,不提倡塑造“单科精英”,一定要追求总成绩的提高。
高三的教育教学工作,虽然压力很大、任务很艰巨,但困难和希望同在,挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力,开拓进取,做实每一方面的工作,以期能确保完成、力争能顺利完成上级下达的高考任务。
附:主要工作安排
2月份:(第一周——第二周)
1、开学工作,做好收心教育,强调常规管理和安全教育。
2、进行仪表检查,加强礼仪常规教育。
3、做好上学期期末考试成绩分析。
4、把学生的阶段目标先能够确定下来。这样可以安排组织一些具体的活动或者讲座。
5、半月考检测。
6、百日冲刺大会。
3月份:(第三周——第六周)
1、半月考考试质量分析。
2、做好二轮计划,强调下阶段工作重点,布置下阶段任务。
3、各个学科开始加强治弱周练工作。
4、开展第二次半月考。
5、举行周末专题讲座。
6、作业检查备课检查。
7、开展第一次月考。
8、举行周末专题讲座。
4月份:(第七周——第十周)
1、第一次月考分析。
2、学生体检工作。
3、开展第三次半月考。
4、举行周末专题讲座。
5、作业检查备课检查。
6、开展第二次月考。
7、完成二轮复习,分析学生现状,分析发现的问题,做好学生心态的稳定和调整工作。
8、举行周末专题讲座。
5月份:(第十一周——第十四周)
1、高三学生毕业照信息采集。
2、弱科生跟踪分析,制定查缺补漏计划。
3、开展第四次半月考。
4、举行周末专题讲座。
5、重点班、平行班尖子生会议。
6、作业检查备课检查。
7、开展第三次月考。
8、抓好学生考前的心理辅导工作;
6月份:(第十五周——第十九周)
1、做好学生高考前的准备工作;
2、高三学生大会。会后大扫除,离校;
3、组织高三学生看考场;
4、组织学生参加高考。
5、集体到校估分;
6、组织学生填志愿;
7、采集整理高考达线情况,分析高考成绩。
8、完成高考试卷分析和新一轮高考备考建议。
7月份:
1、协助学校补习班招生筹备工作。
2、协助学校新一届学生招生筹备工作。
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇7
现在离高考还有-X天。全班学生-(男生-人,女生-人),班上学生总体基础较差,落后面较大,情绪也不稳定。高考任务重,如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:
一、指导思想
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。
二、主要工作
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
周工作安排
周次,主要工作内容,班会
1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。我的未来不是梦———谈高考理想
2,评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费,高考原始分标准分对照———谈明确高考距离
3、临界生情况了解,整理学生档案,冲刺征言
4、优生情况了解,增强记忆力——谈备考方法
5、差生情况了解,整理学生档案,学会服从
6,“一模”考试准备,谈“一模”考试
7,“一模”考试
8、帮助学生查漏补缺,“一模”考试情况分析
9、帮助学生查漏补缺
10、“二模”考试准备,谈“二模”考试
11、“二模”考试
12、高考体检,“二模”考试情况分析
13、填报志愿指导,整理学生档案,选择能力是不容忽视的能力素质
14、填报志愿指导
15、整理好学生的各项档案资料
16、加强学生考前心理辅导,高考前我应做什么
17、高考前准备工作
18、高考
2023高三学生高考学习工作计划范文 篇8
我不知道背《3500》有什么用,我好像就被动地背了20几30页,大概十分之一吧。然而在这次相当简单的高考里面,考了126,不过如果考往届难一点的也有110多点。我就是在高三,对英语也很不上心,作业基本没做,练的选择题也是同学的一半还少一点。但我每天会做一篇阅读或者完型填空。做完之后,不是拿着红笔对着答案打钩打叉,而是拿着红笔,很认真地思考,为什么答案会是这样,英语文章里的逻辑是怎样的,把语言问题,转换成逻辑问题。当然,不少的文章,读起来都非常得吃力。
但是高三,一年,还不够你克服阅读的吃力感?说不过去了吧。英语选择题最核心的还是思考,思考多了,英语做题智商也就出来了。如果你还有余力,你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章,读出声来,增强自己的语感。语感,就是应对英语的武器。只不过,每个人的武器有强弱之分罢了。
单词,因为我懒,更因为时间实在太紧缺,毕竟只有一年,所以没有刻意去背。我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好。尽管没有主动背单词,但高三阅读量那么大,很多单词都出现过在眼前两三次以上了,翻一下《3500》知道一下意思就好了,这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了。背单词最大的作用是在作文上,但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补。
如果同学们挤得出时间来背重点单词,当然好,但也不要用太多时间,平均每天10到15分钟就不错了。