在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份计划，以便于工作的开展，那么在写计划中有什么要点呢？下面是范文网小编收集的精选幼儿园工作计划范文5篇(幼儿园 工作计划)，供大家品鉴。
精选幼儿园工作计划范文1
工作重点
9月10日
1.继续稳定幼儿情绪，中大班逐步建立常规。
2.上午9：00安全周启动仪式。
3.食堂人员分批赴食堂学习（一）。
4.中午12：10教师庆祝活动。
5.下午15：45区教师节庆祝活动（杨、陈、郑、周）。
6.完成学籍录入。
7.完成区优秀科研成果征集。
9月11日
1.食堂人员分批赴食堂学习（二）。
2.完成安全管理平台账号录入。
3.各班开展安全主题教育活动。
4.中午年级组长赴实幼讨论课程建设。
5.完成幼儿保育费收费。
9月12日
1.开展安全平台授课——“20xx年秋季安全第一课”。
2. 12：45教研活动：《户外活动自护》。
3.完成教育网平台数据。
9月13日
1.食堂人员分批赴食堂学习（三）。
2.区教研组长会议。
3.下午 14：30街道园长会议。
4.下午15：00社区垃圾分类活动。
5.晚上18：30家长学校3（幼儿园里学什么-市教研员缪老师）。
9月14日
1.完成校方责任险投保名单上报。
2.年级组半日活动观摩（一）。
备注
1.全面开展安全周主题教育活动，重点开展幼儿防诱拐教育。
2.新小班15：30接，中班16：00接，大班16：10接。
3.中大班开展互通活动。
精选幼儿园工作计划范文2
前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
二、工作目标：
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施
（一）园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻落实，激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
具体工作：
1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级组团队工作效益，提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群，分工合作，优势互补，充分发扬1+1>2的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设备的能力，特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成展现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参与。
2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学，学会变通、迁移、再加工。用好《成长册》，进一步开拓家长、社区之教育资源，把教育的课堂拓展到广阔的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题研究整合相融求效益，课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变，从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化。
3、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园部管理透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用。
5、加强托班教育教学的管理认真贯彻无锡市政府《关于进一步推进学前教育现代经的指导意见》，加大力度开展0~3岁教育的研究，学习有关理论知识，观摩有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。
6、幼儿发展：要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往能力，创造性地设计一些语言交往活动，培养好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。
三、后勤管理：
优质服务，提高素质要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长满意。
1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。
精选幼儿园工作计划范文3
一、情况分析
（一）、基本情况
1、班级设置情况：我园设有三个部，三部共有24个班级。其中总部大班7个班，中班7个班，混合班（大中）1个班；一分园小班6个班；二分园中大班各1个班，小班2个班。全园幼儿980名，每班配备两位教师，一个保育员分管两个班级。
2、师资情况：
幼儿园现有一线教师48人，其中在编人数33人，非编人员为7人，临时外聘教师8名。教师队伍青年化是我园师资队伍的显著特点。今年分配来的09届新教师一名。我园教师在研究中、课堂教学、环境创设方面均有提高，教师发展呈现稳步前进的局面。教师们积极参与意识增强，在上学期的“游戏课程大擂台”活动中教师参与投稿46篇。在新教师的培养中沙维新老师获得“优秀新教师”称号，曹燕老师获得“指导老师奖”；许利琴老师和沙维新老师分别获得“走进经典”读书征文活动一等奖、新教师“教育教学技能”读书活动二等奖；朱晓燕等老师的两篇师幼互动专题总结在“20xx年师幼互动专题经验”交流；多名教师的案例与经验总结参与了“黄埔杯”征文活动；一篇运动研究的经验总结获得全国教育健康论文二等奖。
3、幼儿、家长情况：
上学期，我园幼儿的发展有了突破。五名幼儿参加“子长杯”绘画比赛，三名幼儿的绘画作品被选送到市里，其中一名幼儿获得三等奖；三名幼儿参加“看图编故事”比赛分别获得“优胜奖”与“参与奖”。但发展的同时也看到大部分幼儿在行为习惯方面、学习习惯方面略显不足的问题。
本园幼儿主要为新桥地区以及外来务工者子女。父辈家长大都在新桥地区工作，学历层次中等，教养观念一般；祖辈家长学历层次略低，教养观念较传统。
二、指导思想
深入贯彻区研训部xx年工作的主要精神，以区重点工作“新教材的推广”为准绳,以本园新一年规划的实施为核心，以课程建设的常态落实为主线，围绕“聚焦课程，有效落实”的工作重点，着力推进新课程设计与实施，以积极向上的研修项目促教师专业成长，使我园教学得到不断的提升与进步。
三、工作目标
1、以新教材运动课程的实施为重点，以课程平衡实施为多角度的拓展点，根据幼儿园发展需要合理安排课程内容，初步梳理幼儿园园本课程。
2、加强教师队伍建设，在教研组、项目组的专题实践研究中，培养青年、骨干教师，形成教师发展梯队。
3、加强日常管理，实抓保教常规，完善教师、幼儿发展评价机制，优化一日活动保教质量。
四、主要工作及措施：
（一）专题研究：
内容：
1、新教材的实施中，努力凸现运动课程中“集体性运动游戏有效的教师指导实践研究”。
2、在专题研究的引领下，注重教研组研究的效果，开展案例、优质活动、经验总结等资源积累活动。
（二）各层面教师的培训与培养
内容：
1、以区级课题《促进1-5年教师开展集体教学活动的有效性实践研究》为载体，
组织青年教师开展项目培训活动，促进专业成长。
2、以捆绑结对为抓手，培养骨干教师、新教师，形成教师成长梯队。
科研计划、园本培训计划、家教计划、语言文字计划（详见相关计划）
精选幼儿园工作计划范文4
一、中班
(一)、绘画类
目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法，画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
(二)、手工类
目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。
4、学习粘贴简单图形的方法。
二、大班
(一)、绘画类：
目标：
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
(二)、手工类：
目标：
1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划：
一、九、十月份教学计划：
(一)中班：
1、绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
2、手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使
用方法。
(二)、大班：
1、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
2、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
二、十一、十二月份教学计划
(一)、中班
1、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
(二)、大班：
2、绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。
3、手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。
精选幼儿园工作计划范文5
一、指导思想
以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为指针，以局幼教工作会议精神为指导，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，加强常规管理，丰富办园内涵，不断提高保育教育水平，提升幼儿园办园质量。
二、工作目标：
1、积极发展学前教育，争取通过学前教育达标验收；
2、加强园本培训，打造一支优秀教师团队。
3、重视保育管理，密切家园联系，促进幼儿健康成长
三、主要工作
（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1、建立安全管理责任制，加强安全管理
建立健全安全管理责任制，做到安全管理责任到人。加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，要检查安全工作。杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。严格执行家长接送制度，确保幼儿安全。
2、树立责任意识，抓好卫生保健工作
规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强园本培训，提高教师素质
1、加强理论学习，更新幼教观念
采用集中学习与自主学习相结合的形式开展业务学习。集中学习先进的幼教理念和法规，引领教师更新观念，发挥导向作用。自主学习采用自学的形式，每年读一本教育专著，每月读一期幼教专刊，每天学一点先进的幼教方法，并进行摘记。以学习促进理念的转变。
2、加强教学研讨，探讨有效幼教途径
（1）、加强备课管理，提高课堂效率。
改革备课管理，要在全面备课的基础上重点研讨语言、主题活动，要明确多元课程的指导思想，了解其内容，灵活运用教材。要对课堂教学中存在的问题进行仔细剖析，对于怎样的课是好课进行认真研讨。
（2）、加强游戏的研讨。本年度把幼儿游戏作为研讨的重点，在开展各类游戏之前，教师要了解本班幼儿的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制定游戏预设，做到心中有数。
（三）强化常规管理、做好常规教学安排
（1）加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足各种活动，不随意调课，有特殊情况与教导处协调。
（2）持常规教学，确保学前常规工作计划制定和落实。
一、备课。要求幼师细致、深入地研究把握教材，课标和学情，认真备好每一节课。
二、幼儿活动。教学活动目标要清晰，重点要突出，方法要得当，手段先进，过程有序，反馈及时，教师语言要简练，严格控制活动时间，突出教师和幼儿的地位，充分利用好学校提供的各类玩教具
三、做好综合测评，做到公平、公正、公开。
（3）加强对教师教学工作管理，深入课堂听、评课，及时了解情况发现、总结、推广成功经验，对普遍存在问题进行探究，寻找解决办法 。
（4）加强一日活动管理提高教育质量，促进幼儿和谐发展 ，规范保育管理、提高保育质量。
（四）开展主题教育 ，做好养成训练
（1）稳定幼儿思想情绪，加强常规教育，加强爱校、讲文明、守纪律教育，打造文明班级。
（2）加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持扎实有效的中、晨间检查工作，防止危险品带入学校，以及随地扔纸屑等现象的发生，及时小结卫生情况，创造环保班级，做到让幼儿漂漂亮亮上学，干干净净回家。
（3）注意幼儿卫生教育，严格各种疾病的预防，开学由校医将幼儿的防疫证进行登记检查，做好防疫的宣传工作，防止传染病的流行。
（4）坚持不懈地进行安全教育，做到天天讲、课课讲，使幼儿高高兴兴上学，平平安安的回家。
（5） 加强幼儿体卫工作，积极探索符合幼儿身心发展规律的有意活动，教育幼儿锻炼身体，增强体质，保证幼儿建康成长。加强对个别体弱易病幼儿的照顾。每天不少于两小时的户外活动。
（6） 围绕着养成教育这个主题开展丰富多彩的幼儿活动。如折纸赛、故事赛、 “六。一”文艺比赛、文明礼仪评比、穿衣整理书包评比等。
（五）密切家园联系，形成有效教育合力
1. 通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
2. 利用“家园直通车”、 “幼儿成长手册”等多种形式，加强与家长之间的沟通与交流。
3.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。