下面是范文网小编收集的工作方案5篇 制订工作方案,供大家品鉴。
工作方案1
为了改善我校的精神面貌,提高广大师生的健康素质,加强学校的健康教育管理工作,确保我校的教学质量逐年提高,为促进学校健康教育工作的开展,掌握学校健康教育活动的进程,调整和确定学校健康教育的目标,不断改进和完善学校健康教育,逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,更好地做好健康教育工作,真正地提高全校师生的心理健康和身体健康素质。特制定本方案。
一、健全组织:
我校成立了由主管副校长为组长的学校健康教育工作委员会,具体指导学校健康教育工作。
(1)学校成立健康教育工作委员会:
(2)委员会下设健康教育教研室
办公地点:校医院办公室。
工作职责:按照.学校成立健康教育工作委员会整体工作意见,统筹规划推进我校健康教育工作的阶段任务;调查研究健康教育工作中存在的问题,提出建议,协助制定相关规定措施;组织实施师资培训和资格认证,指导开展健康教育的教研活动和经验交流活动,促进全校健康教育工作协调发展。
二、健康教育对象
按照《学校卫生工作条例》的要求,要在全校师生中开展健康教育工作。每学期开设大学生健康教育6个班,每班240人,24学时;4个大学生性健康教育班,每班240人,24学时。
三、实施健康教育的基本原则
首先要遵循健康教育的基本原则,对学生实施健康教育,是一项科学性、实践性很强的教育工作,应遵循以下一些基本原则:
1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。
2、面向全体学生,通过各种方式普遍开展教育活动,使学生对健康教育有积极的认识。
3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
4、以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。
5、注重教职员工的健康教育,使其掌握必要的卫生常识知识。
四、健康教育的主要任务
一是对全体学生开展健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格、健康的体质和良好的个性心理品质。
二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
三是从培养学生健康的行为与生活方式教育学生,掌握预防常见病、多发病的预防疾;掌握生长发育与青春期保健知识、;掌握食品卫生安全知识;掌握传染病、艾滋病、性病等预防知识;提高应对突发事件的能力;保持健康向上的积极心态,珍爱生命,热爱生活;学会正确处理人际关系,培养有效的交流能力,掌握缓解压力等基本的心理调适技能;进一步了解青春期保健知识,认识婚前性行为对身心健康的危害,树立健康文明的性观念和性道德。
五、实施健康教育的途径
1、全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生的健康教育,这是健康教育的主要途径。通过专题讲座、墙报、板报、多媒体等多种宣传教育形式开展健康教育。
2、开展健康知识咨询和健康知识辅导。对个别存在心理健康问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的指导,帮助学生解除心理障碍。
健康教育要讲求实效,把形式和内容有机地结合起来。
六、健康教育的条件保障
1、搞好师资队伍的建设,提高教师进行健康教育的水平,是保障健康教育正常、健康开展的重要条件。要积极开展对从事健康教育教师的专业培训。
2、争取把对健康教育教师的培训列入学校师资培训计划。通过培训,使从事健康教育的教师提高对健康教育重要性的认识,掌握进行健康教育所具备的知识和能力。
3、学校要逐步建立在校长的领导下,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。学校对每个教师都应提出重视对学生进行健康教育的要求,使教师树立关心学生心理健康的意识,要创设和构建一个健康教育的良好环境。
4、学校要逐步建立和完善心理咨询室,加强健康教育的辅导,同时要加强健康教育的研究与科学管理。教研室特别要注重健康教育课题研究,研究健康教育与德育、与学生的全面发展和与各类学科教育的关系。注意知识积累,总结教研成果、科研成果。
5、学校要尽力加强教学资源建设,积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源,增强健康教育实施效果。
6、要重视对健康教育的评价和督导。学校应将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成,以及学校对健康教育课程(活动)的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。
7、充分利用现有资源注重把健康教育与其他相关教育,如安全教育、心理健康教育有机结合,把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来,发挥整体教育效应。
8.把学校健康教育当做学校教育的重要部分,学校领导要更新健康观念,认真指导,全面、统筹学校的健康教育工作,以实现健康教育促进学生健康发展的目标。
在学校领导的高度重视之下,健康教育教研室全体老师共同努力下,相信我校的健康教育工作一定会蓬勃开展,我校的师生的身体素质也一定会有很大的提高。
工作方案2
我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式,努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享,达到共同提高的目的。
具体措施如下:
1、我园指派专人负责结对活动,请一幼领导、教师深入到我幼儿园了解园情,确定帮扶工作的任务和目标,制定切实可行的帮扶计划和实施方案。
2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作,完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等组织机构;健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度。
3、在每学期开始前,请一幼派出教师到我幼儿园进行教学业务指导,帮助对方制定学期园务工作、保教工作计划,建立幼儿成长档案,开展教师业务培训,指导园内创设环境、安全卫生保健工作等,对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。
4、每学期请一幼选派老师送课到我幼儿园,开展示范性教学,传授先进的教育理念和教学方法,并进行教师结对,有针对性地提高老师业务能力,并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可根据本园实际定期或不定期的到一幼观摩学习、参加教研活动或接受培训。
开展幼儿园结对帮扶活动不仅推进童心幼儿园的发展,同时也促进了我园自身发展。我们一定努力把工作落实到位,让帮扶工作见到实效。
工作方案3
为了保证第五届运动会的顺利完成,为我系取得更好的体育成绩,特制定本工作方案。
一、指导思想
本次运动会将本着“友谊第一、比赛第二”的思想。坚持“听从指挥、统一思想、工作到位、管理有序、奋力拼搏、积极进取”的指导原则,努力营造“热烈、和谐、文明、有序”的会场氛围,对观众及运动员要热情服务,使本次运动会取得圆满成功。
二、具体工作安排如下:
(一) 领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
(二) 工作小组
根据我系的实际情况和运动会的具体内容,运动会工作领导小组下设八个工作小组。
总协调:
1.宣传组
职责:主要负责前期的宣传准备工作,包括宣传板,条幅的制作及会场的布置工作。
组长:
组员:
2.稿件播报组
职责:主要负责运动会期间征集稿件并向广播站投放
组长 :
副组长:
组员:
3.组织组
职责:评选优秀文明班级
组长:
副组长:
组员:
4.后勤服务组
职责:主要负责水,午饭以及药品的购买
组长:
组员:
5.会场氛围组
职责:调动运动会期间的会场气氛
组长:
组员:
6.纪律组
职责:负责各班座位的安排及维持运动会期间会场纪律
组长:
副组长:
7.卫生组
职责:负责运动会期间会场卫生
组长:
组员:
8.检录组
组长:
副组长:
组员:
三、其他说明
1.全体工作人员要统一思想,听从指挥,热情周到,语言得体,保证顺利圆满的完成本次运动会工作。
2.工作人员统一佩带胸卡服务。
沈阳工程学院机械工程系
20xx年9月24日
工作方案4
为贯彻落实全县消防工作会议精神,按照县政府统一安排部署和《县今冬明春火灾防控工作方案》的有关要求,县政府组织成立督导组,对各单位落实会议情况进行专项督导检查。特制定工作方案如下:
一、督导内容
(一)是否召开了专题会议;
(二)是否成立了领导组织;
(三)是否制定了工作方案;
(四)是否进行了广泛宣传;
(五)是否进行了火灾隐患排查,是否有检查记录;
(六)是否对火灾隐患进行了整改;
(七)是否开展网格化工作;
(八)是否加强户籍化管理工作;
二、督导时间
20xx年11月25日至全国两会结束。
三、督导人员
第一组:政府办副主任科员任组长,政府督查室任副组长,督查室、消防大队为成员,负责督导各乡镇、城区办和消安会成员单位的消防工作落实情况;
第二组:公安局副局长任组长,督查大队大队长任副组长,消防大队为成员,负责督导各派出所消防工作落实情况;
第三组:消防大队大队长任组长,教导员任副组长,成员,负责督导各消防安全重点单位消防工作落实情况。
四、督导方式
采取现场检查方式进行督导。
(一)督导组听取相关单位工作汇报,查阅相关资料。
(二)督导组按照督导内容,实地进行检查,查找工作中存在的情况,对督导过程中发现的问题,认真填写《督导检查情况表》,及时、客观地反映发现的问题。本表一式两份,一份交相关责任单位,一份交县消防安全委员会办公室存档。相关单位要按照《督导检查情况表》中的整改要求,按期整改并在整改结束后3日内报督导组。
五、督查要求
(一)各有关单位要积极配合督导组的工作。
(二)督导组要真实反映被督导单位工作落实情况,对弄虚作假的一经发现,严肃处理。
(三)督导组将督导情况形成文字材料交政府督查室。
工作方案5
个人校本研修计划
今天我听了校本研修的组织和管理的专家讲座,我对校本研修有了更进一步的认识。对我今后进行校本研修有重大的指导意义。我制定了一下研修计划。我的个人计划是我的研修行动计划,要简单明了,直接易行。明确我的专业发展目标,抓住问题的关键,抓住研修的本质,采取实际可行的措施,切实改进我的教学,能实实在在提高学生的能力。我的个人研修计划就我的“最大困惑”开始吧,找到我教育教学中最困扰我、且通过研修可以解决的问题。
一、自身素质分析
1.教学过程中不善于引导、总结,反思。总是对学生作总体关注,却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。
2.在教学过程有急于求成的情况,对学生的耐心不够,对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细微。
3.工作的精益求精度不够,个人专业素养和小学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。
二、指导思想
在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
三、个人专业发展目标
1.以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步研究教学方法,促进自身教学水平的提高。
2.采取多种多样的教学研究方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。
3.学习与实践相结合,进行充分的反思,不单单只是运用其他教师的教育教学方法,更重要的`是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。
4.现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,使学生提高学习兴趣,从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。
四、具体实施方案
1、勤于学习,树立终身学习的观念。
(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
(4) 积极参加教研活动,按考勤制度严格要求自己,规范活动材料的整理;抓效益,抓质量。
(5)加强理论学习,在学习中提高理论素养,并用理论指导实践活动,最后为教学质量服务。在每学期至少读一本与学期研修主题有关的教育教学专著,或每周至少学习理论知识并有 1 篇详实的理论摘要。
(6)规范课题管理,注重教科研成果的推广积极贯彻“科研先导、研训一体”的原则,提高教科研工作的实效性和针对性。根据自己所碰到的教学问题,进行有针对性的行动研究,做出校级的微型课题,学校予以立项并加以评比,学校在研究经费上予以支持。 面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。