下面是范文网小编收集的课程策划书模板共3篇(网课策划书模板)，供大家参阅。
课程策划书模板共1
课程交流会策划书
一、活动主题：经验点燃希望，交流搭建桥梁
二、活动背景：大一新生来到学校已经半年有余，对于基本的生活已经游刃有余，但是随着专业课程的开设，很多同学对于很多称之为专业基础课的课程陷入了迷茫期，有学不懂的，有不知道有对于本专业有什么用的，严重影响了同学们正常学习专业知识的进度，甚至于造成很多同学对于专业基础课程的厌烦情绪。
三、活动目的：针对上述情况素导助理委员会决定举行“课程交流会”的活动。旨在加强同学们学习专业知识的明确性，了解更多更好的学习本专业知识的方法，在专业学习方面，从思想上武装自己，树立学好专业知识的信心，为自己的事业之路架好桥梁。
四、活动时间及地点：
五、活动对象：
六、活动介绍：
旨在提高学生对自己专业的明确性，具体活动流程如下：
1.同学们提出对于专业课程的疑惑，和学长学姐一起讨论。
2.由学长学姐针对具体课程向大家介绍学习经验。
3.大家畅谈自己在各自行业最佩服的人物，以此激励自己
4.现场进行模拟求职，针对该类人才提问，该专业需要哪些专业素养，旨在让同学们在实践中去思考如何更好的让专业知识武装自己。
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七、活动要求：
1.交流会时间控制在45分钟以上。
2.活动期间各班保持教室卫生和纪律，并布置好教室。
3.交流会结束后各班要上交交流会记录表和交流心得各一份。
课程策划书模板共2
营销策划方案一、封面：方案名称/方案制作者 ××××全程营销方案 ×××制作 二、方案目录
将方案中的主要项目列出。 三、方案内容
（一）企划客体环境
1、企划客体宏观环境（政治环境、法律环境、经济环境）。
2、当地企划客体环境（社会文化环境、技术环境、自然环境、人口环境）。 3、上述环境现状及趋势所提供的机会与威胁。 （二）竞争对手基本情况
1、竞争对手概况：过往销售情况、市场占有率、销售额、利润等经济指标。
2、销售理念及文化：公司哲学、共同价值观、经营方针、经营风格、企业使命、目标。 3、策划项目概况。 （三）市场分析 1、市场调查
2、市场研究：研究题目、研究方法、研究结果（数据、图表）。 3、市场规划。 4、市场特性。
5、竞争对手排队——上位、同位、下位竞争对手（以市场占有率或销售额为依据）。 6、竞争格局辨认——是否形成市场领导者、挑战者、追随者、补缺者。 7、主要竞争对手的市场表现、营销方案、竞争策略、竞争优势。 8、本项目的营销机会。
9、周边同类项目市场分析（特定区域行业市场规模及其趋势、特定区域行业市场结构、特定区域行业市场环境形势）。 10、周边同类企划客体分布图
11、项目综合市场分析（该行业市场占有率、销售额等行业市场统计数据）。
12、项目优劣势分析（总体上的优势与劣势；在市场营销方面的优势与劣势。在市场营销上做得最好的与做得最不好的方面，在市场营销上最擅长、最成功的方面或领域。） 13、市场机会点与障碍点 （四）项目定位
1、项目定位点及理论支持 2、项目诉求及理论支持 （五）市场定位
1、主市场（目标市场）定位及理论支持点 2、副市场（辅助市场）定位及理论支持点 （六）业主情况 1、业主分类/分布。
2、业主特点（这些业主是什么样子的？他们怎样生活、怎样接受该服务及相关服务？） 3、有多少业主？
4、业主消费行为/心理（为什么装修，在装修过程中寻求何特性？装修过程，装修前的影响因素）。
5、装修诱因的设置。 （七）营销活动的开展 1、营销活动的目标。 2、目标市场。 3、面临问题。
4、竞争策略、竞争优势、核心能力。 5、营销定位（区别性竞争差异点的确定）。 （八）营销策略 1、企划策略： （1）
企划概念； （2）
品牌与包装规划。 2、价格策略： （1）
定价思路与价格确定方法； （2）
价格政策； （3）
价格体系的管理。 3、渠道策略： （1）
渠道的选择； （2）
渠道体系建设/管理； （3）
渠道支持与合作； （4）
渠道冲突管理。 4、促销策略： （1）
促销总体思路； （2）
促销手段/方法选择； （3）
促销概念与主题； （4）
促销对象‘ （5）
促销方案/计划原件、广告计划、广告策略、广告脚本； （6）
促销活动过程； （7） 促销活动效果； （8）
促销费用。
5、企划活动开展策略 （1） 活动时机 （2） 应对措施 （3） 效果预测
（九）营销/销售管理 1、营销/销售计划管理。 2、营销/销售组织管理： （1）
组织职能、职务职责、工作程序； （2）
人员招聘、培训、考核、报酬； （3）
销售区域管理； （4）
营销/销售人员的激励、督导、领导。 3、营销/销售活动的控制： （1）
财务控制； （2）
商品控制； （3）
人员控制； （4）
营销/业务活动控制； （5）
营销/业务活动控制指标、方法以及使用表格。 （十）销售服务
1、服务理念、口号、方针、目标。 2、服务承诺、措施。
3、服务体系（组织结构、职责、程序、过程、资源）。 4、服务质量标准及控制方法。 （十一）
课程策划书模板共3
精品课程策划书
一、指导思想认真落实科学发展观以湖北省打造“鄂西生态旅游文化圈”为契机立足于地方特色坚持办学为地方服务的方针坚持高等职业教育的“职业性、开放性、适应性”的办学理念不断完善人才培养机制和专业建设打造特色鲜明的课程品牌不断完善和更新工学结合的办学模式全面推进学院教学质量的稳步提高。
二、课程目标以地方特色为背景以鄂西区域民风民俗为载体以游、购、娱、玩、住、食为模块以标准英语为工具打造既符合地方特色又能为外国游客所认可的规范的精品课程《鄂西导游英语》课程以“听、说、读、写”为形式体现鄂西民风民俗、乡土人情本课程具有较强的特色性、适应性和规范性让世界了解鄂西、走进鄂西、喜爱鄂西从而提高鄂西旅游文化的知名度。
三、具体目标一知识体系目标1.游、玩以鄂西地区景点为依托用标准英语较详实地描述历史景观、人文景观、自然景观以及民风民俗。
2.娱以鄂西地区最具特色地理风貌为背景用标准英语较详实地描述水上娱乐、森林探险、土、苗族民歌歌谣、民俗舞蹈、民间故事、诗歌等。
3.食、住以鄂西地区最具独特风味的饮食和浓郁乡情的建筑风格为材料用标准英语较详实地描述土家族、苗族饮食和制作工艺、建筑风格。
4.购:用标准英语较详实地描述鄂西地区最具特色的手工制品、食料、服饰等。
二课程建设目标
1、立足于鄂西区域地方特色结合我院教育教学改革坚持高等职业教育适应于社会经济和市场需要办学为地方社会经济服务提高学生基本技能努力打造规范的精品课程《鄂西导游英语》
2、以最具地方特色的导游词、民歌民谣、故事、诗歌以及传说为素材进行精心提炼、编写
3、打造精品教学团队。挑选一批年富力强、经验丰富的教师深入景区点、旅游社、乡村、历史名胜古迹等进行调查研究、提取素材、进行精心编写聘请3名校外专家参与本课程编写和修订工作。
4、加强实习实训基地建设。以基地建设带动精品课程建设挖掘本土文化之精髓。
5、深入开展与鄂西旅游主管部门、旅行社、景区点、企业合作充分利用它们的信息、资料、专业技术人员为课程开发提供一定的技术保障。
6、制定周密的课程开发和实施计划在时间、人力和物力上充分保证课程开发和实施。
四、课程内容以鄂西各景区为依托通过标准英语来呈现在鄂西的游、娱、玩、购、食、住以及鄂西区域的民风民俗。