演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是范文网小编收集的教师关于我是党员向我看齐演讲稿3篇(党员教师我心向党演讲稿)，以供参考。
教师关于我是党员向我看齐演讲稿1
作为共产党员，从我们选择为实现共产主义而奋斗的那一刻起，我们就选择了奉献。
改革时代英雄辈出，也有沉渣泛起。一段时间，奉献二字被人们淡忘了。市场经济带来的负面效应渗透到党内，等价交换这个经济规则也侵入党内生活，而且为一些党员，特别是我们的一些从业人员所津津乐道，他们在功利面前忘记了党的宗旨，在他们的头脑中，为人民服务变成有偿服务，他们是在向党、向人民要搣回扣攠。一旦个人私欲得不到满足，便牢骚满腹，更有甚者，利令智昏，禁不住铤而走险，违法乱纪，其结果注定是身败名裂。
奉献是共产党人的第一选择，是我们面对党旗举起右手之时所作的庄严承诺，也是我们对党和人民多年培养教育的一个回报。我们党的好干部孔繁森、李润五同志就是用自己的一生高唱了一曲奉献之歌。作为一个普通人，他们完成了自己平凡人生的升华;作为一名党员，他们实践了自己对党和人民的承诺。奉献是人生的最高境界，是高尚者的一种欲望，是无私者的一种享受，尽管选择了奉献，也许就意味着选择了艰苦、平凡、寂寞、贫穷甚至危险。
我们选择奉献，就是要对工作重情用情。情是立身之本，情是百善之源。党员的情就是对事业的一腔热情，就是对民族的满怀深情，就是对人民的无限温情。重情、用情，才能得到事业的成功，自我价值的实现。一个党员要时刻关心群众的疾苦，把集体的利益放在心上，最忌为了个人利益，损害群众、国家利益。
我们选择奉献，就是要时时、处处、事事牢记自己是共产党员，是人民的公仆，用自己的言行维护党的形象。人民群众对党的形象的评价，最直接的依据，就是他身边的党员日常的、具体的、自觉的行动。我们共产党员必须坚持严以律己、清正廉洁、艰苦奋斗、勇于吃苦、乐于吃苦。真正做到守身如玉，才能带出一代廉正的社会风气。
我们选择奉献，就是要保持本色，想人民群众之所想。一个共产党人，其可亲、可信、可敬之处，便在于能保持一种平凡生活，平凡心态，平凡语言，实实在在地为人民办实事，全心全意地与人民共忧乐。遇利要讲先后，处事要有节度，大话、空话不说，高调、陈调不唱。“德在人前，利居人后”。
做人难，做共产党人更难，难就难在能否永远保持共产党人的本色，能否始终坚持为人民服务的宗旨，能否始终坚持为人民无私奉献。“但得苍生身俱饱暖，不辞赢病卧斜阳。”党员并不是一种称呼，而是一种奉献和牺牲。
作为一名党员，我们选择奉献，就是扎扎实实从身边的一点一滴做起，用对日常工作的高度热情和极强的责任心，为更多的客户服务，切记个人利益服从集体利益，在共产主义理想的引导下，为公司辉煌的明天而奋斗!
教师关于我是党员向我看齐演讲稿2
“我是党员，向我看齐”，多么响亮，多么鲜明，这就是博雅中学全体党员的共同承诺。博雅中学，一所年轻的学校。建校十年，年年获得区教育局教育教学成绩大奖;建校十年，各项活动成果丰硕;建校十年，让全区兄弟学校刮目相看;建校十年，一年一个台阶稳步发展。成绩的取得靠的是什么?靠的是上级领导的关心与支持，靠的是学校坚强的领导班子，靠的是占全校教职工总数三分之一强的全体共产党员的先锋作用，靠的是特别能战斗、能吃苦耐劳的全体博雅人。如今的博雅中学，紧紧围绕“以人为本，和谐发展;尚礼明志，博学善思”的办学方针，积极开展丰富多彩的教育教学活动，党员教师身先士卒，积极营造“和谐，健康，敬业，奉献”的校园氛围，极大的促进了学校的健康发展。
1.榜样的力量是无穷的。
“火车跑得快，全靠车头带”，团结、务实、高效是博雅中学领导班子的特点，班子成员全部是党员，结构合理，分工明确。全体班子成员向全校教职工明确提出：“我是党员，我是干部，向我看齐”的承诺。每周的班子例会，支部先组织班子成员学习，政治、业务理论、成功励志、素质修养、处世哲学等等都是我们的学习内容，我们知道，只有不断的学习，不断的充实自己，才能站在教育的最前沿，才能居高临下指导学校的教育教学工作。在领导班子的带动下，全校兴起了读书学习的热潮。党支部抓住这一契机，及时下发系列学习材料，如：《天下兴亡，我的责任》、《责任胜于能力》、《责任：对使命的忠诚与信守》、《尽职尽责，让责任成为习惯》、《细节体现责任，责任决定成败》、《拒绝借口，勇于负责》、《责任：人生成就的基石》、《责任创造卓越》等。
2.先锋模范作用是不可少的。
凝聚力强，作风过硬，业务精湛的党员队伍是我们事业的传播者。我校现有教职员工72人，其中党员教师25人，约占教工总数的三分之一强，年轻党员14人(35周岁以下)，积极分子12人，这是一支不可忽视的中坚力量。全体党员向全校教职工庄严承诺：“我是党员，向我看齐”、“踏踏实实做人，兢兢业业做事，认认真真做学问;以忠心对教育，以爱心暖学生，以真心待家长，以恒心钻课改;服从上级，团结同志，带动身边人共同进步。”根据区教育局党委的指示精神，积极开展“三联系”活动，即：“联系一个班级、联系一名非党教师、联系一名学困生(贫困生)”。学校党支部还对全体党员提出了：“一个党员，一面旗帜”的具体要求，积极开展“五个一”活动，要求党员、干部深入教学第一线，跟住一个年级，深入一个学科，带动一个薄弱教师，与一位青年教师结对子。要求党员教师积极投身课程改革，做课堂教学改革的先锋和引路人。特别是学校开展“小组合作学习”课堂教学改革以来，党员教师以“金字塔理论”为指导，积极投入，率先垂范，朱巧茹、陆旭、阎崇亮等年轻党员教师，积极为全校教师上引路课、研讨课、观摩课，受到全校教师的好评。学校党支部还积极开展“十心”立师德(即为国育才尽忠心，体贴学生献爱心，因材施教具匠心，矢志杏坛现痴心，以生为友萌童心，谦和大度致虚心，淡泊名利求清心，不骄不馁磨恒心，知足感恩持良心，志存高远展雄心)、“十力”提师能(即与时俱进的学习力，知难而进的研究力，别出心裁的创新力，游刃有余的驾驭力，引人入胜的表达力，言传身教的感召力，深入心灵的观察力，知思悟过的反思力，雷厉风行的执行力，融洽交流的沟通力)、“十气”修师表(即博学多识的才气，志趣高洁的雅气，才思敏捷的灵气，秉公无邪的正气，一往无前的锐气，春雨润物的和气，敢于担当的勇气，壮志凌云的豪气，争先创优的心气，坦荡率直的大气)活动以及“入党为什么?党员图什么?为党做什么?”“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用?”的大讨论活动。通过“大讨论”，提高对开展“创先争优”活动目的意义及重要性的认识，明确目标和要求，找准存在的问题和差距，将党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。为青年教师搭建表现自我、发现自我、展示自我的平台，如每年一届的“春苗杯”教学大赛就为他们提供了展示的机会，一批年轻的党员教师脱颖而出，成为学校教育教学骨干,有的还被评为市区骨干、区优秀党员、区优秀教师等。
3.爱心承诺。
学校党支部发起的全体教师向全校学生进行“爱心承诺”，使全体师生的心灵得到了震撼，利用每个学期开学第一天的升旗仪式，由教师代表向全校学生宣读教师“爱心承诺”书，全体教师在“爱心承诺”书上签字。积极开展“一次无批评日”以及“五心”活动，即给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。其中心思想就是培养教师的服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增强事业心、责任感。
由于党支部注重加强教师职业道德建设，博雅中学几年来没有出现教师违规违纪现象，没有出现有偿家教、乱补课、乱收费现象，体现了当代教师的高风亮节。
“我是党员，向我看齐”、“一个党员，一面旗帜”，在这面鲜红的旗帜下，我们每一个博雅人将更加充实自己的羽翼，丰富自己的内涵，当好园丁，不负众望，一定会让这面鲜红的旗帜高高飘扬!
教师关于我是党员向我看齐演讲稿3
各位领导、评委：
大家好!今天我的演讲题目是《向我看齐》。
“这里是玉兰花开的地方，高洁淡雅，清幽芬芳;这里是知识启蒙的殿堂，活泼祥和，成就梦想……”走进玉兰校园，你随时都会听到这悦耳的歌声，它是今天玉兰学校的真实写照，这些都源于我们有一位好校长。
20xx年8月乔老师受聘到我们学校当校长。当时，全校学生不足300人，在玉兰学校服务范围里几个村子的小学生，就有100多人到外地求学。乔校长上任之初，便把改变玉兰学校教育面貌当做己任，确立了“弘扬玉兰精神争办人民满意教育”的目标。
“只有改变教师的工作态度，才能够改变学校的落后局面。”乔校长暗暗想。深入调查后，乔校长发现老师们不写教学设计就上课，师生们踩过垃圾没人捡。怎么办?乔校长什么也没说，每天签到时，他把自己写的教学设计放在签到本旁边展示给大家看。走在校园里，一张纸片，他弯腰捡起;一个塑料袋，他送到垃圾池里;一块痰迹，他找来抹布轻轻擦去……乔校长家离校40多里地，无论刮风下雨，他总是第一个到校签到，最后一个离学校，时间晚了，干脆就住在学校。看到这，我们在心里暗暗高兴：看来这次我们学校来了一位干真事的校长，我们怎能不向他看齐!在他无声行动的带动下，仅两个月玉兰学校就发生了巨大变化：教学设计认真了，课堂教学规范了，校园地面干净了。玉兰学校教学环境初步得到改善。
“仅有环境的改善还不够，提高课堂教学质量才是学校工作的核心任务。”乔校长思考着。老师们没有学习和研究习惯，他并没有责怪，而是毅然站出来：“向我看齐!”他带领大家开始了教学上的大胆创新。看到老师们读书少，他把自己的私家藏书拿出来分给大家，一起学习，一起写读书心得，一起交流。他随身一个背包，里面装着和老师共同学习的教育理论书籍，有空就看，然后整理书写读书心得，打印出来供老师传阅;交流会上发言时老师有顾虑，他就第一个讲，从一个老师的角度讲。为了能够与老师们有效地交流课堂经验，他主动任教一年级的语文课。白天既管理学校事务，和每一位全职老师一样上课、听课，晚上批阅作业，写教学实践总结。课堂教学执行“先学后教，当堂训练”，追求“日学日测，日清日高”的质量目标。大家不敢尝试，他就主动先上公开课，拿自己当实验品，请大家批评、研究。这些，我们看在眼里，钦佩在心里，我们没有理由不和乔校长看齐!
“好的领导不光能‘领’，还得能‘导’”，给老师们创造展示的平台。”乔校长这样认为。搞课题研究最能提高教师专业能力，但是全校老师从来没有涉足过。这时还是乔校长站出来：“向我看齐!”他动员老师申请课题。课题立项后，他积极参与课题研究。即使是并不擅长的的活动他也第一个参加，他说：“虽然我可能不行，但我可以抛砖引玉，我可以给大家提提意见，出出点子。哪怕失败，对老师们进步也是有益的。”20xx年4月，乔校长推荐孙会敏老师参加县优质课大赛。为了能取得好成绩，他主动听孙老师的课，帮助修改教学设计。星期天早上他忽然觉得还需改进，就立即通知孙老师下午再上一次。整个下午听课、评课、修改，一直到傍晚6点多他才拖着疲惫的身体骑自行车回家。第二天在县里的比赛中，孙老师的课一举获得全县第一名。20xx年12月，孙老师和我代表临西县小学教师参加邢台市第二届中小学教师学科素质大赛，均获得了一等奖。我们有这样的成绩不能不感谢我们的乔校长，不能不感谢他事事“向我看齐”的精神。
渐渐地，我们真正懂得了乔校长“向我看齐”的人格魅力，那是身先士卒，那是率先垂范，那更是无私无畏艰苦创业的玉兰精神。为了进行校园文化建设，他和大家一起创作校歌，设计校徽，编辑校报。在创编教学楼主题文化设制的时候，他连续三周每天住校，白天上课、听课、巡查工作，夜晚加班学习、研究文化内容的选定，常常干到夜里零点以后。
乔校长把全部精力都投入到他热爱的教育工作中，却没有时间照顾家里。老父亲今年已经70多岁，只能长期在哥哥家居住，有时实在过意不去搬过来，也只能靠同样工作在身的妻子照顾。每当谈起家，乔校长总是无奈地说：“工作上向我看齐，生活上可不能像我一样啊!”
玉兰学校在乔校长的带领下，几年来，从名不见经传的无名小学，成为远近闻名的名校，目前学校学生激增到900多名，学生在市、县举办的各类征文、演讲、文艺、体育等项目比赛中，均取得了优异的成绩。，20xx年3月，玉兰学校被邢台市教育局评为“邢台市中小学校园文化建设先进集体”和“邢台市中小学校园文化建设示范学校”。乔校长个人也被邢台市人民政府授予“贰等功”奖励，荣获东留善固“教育功臣”光荣称号。20xx年10月30日，河北省委、组织部长梁滨同志，在给乔校长的回信中写道：“你的这些进步，令我倍感欣慰”。这是对乔校长的肯定，是对他一切“向我看齐”精神的肯定。我们相信，在乔校长的带领下，玉兰学校必定会在“争做四新邢台人”的活动中，取得更加卓越的成绩。
谢谢大家。