一、背景及问题提出
随着社会的发展和科技的进步，我们国家的生活节奏越来越快，就业压力也日益加大。在这种背景下，许多大学生开始注重成果的取得而忽略过程，导致作业抄袭、抄袭伪造简历等不诚信的行为屡见不鲜。这些现象是否代表大学生诚信的缺失，还是只是典型例子受到社会关注而过分夸大的结果呢？为了全面了解我专业大学新生的抄袭情况，我们工业13-1班二组通过对我专业大学新生的抄袭情况的调查，期望透过调查结果了解我专业大学生对待抄袭现象的态度、抄袭原因和动机等，以便寻求转变抄袭之风的有效策略。
二、调查对象及研究方法
为了全面了解我专业大学新生的抄袭情况，我们在工业工程2013级大学生中进行了一次抽样调查和访谈调查。本次调查采用随机问卷的调查方法，调查对象在工业工程2013级大学生中随机抽样进行。本调查共发放问卷60份，回收有效问卷46份，有效率达70%。最后对回收的有效调查问卷进行了数据统计处理。
三、调查结果分析
（一）调查结果
根据本次调查结果显示，我系大学生的抄袭现象还是存在的。在对“作业过程中是否抄袭”答题选项中，有11人选择“从来没有过抄袭现象”，占总调查人数的20%，从百分比来看，这一调查数据表明，我系大学生抄袭的现象很普遍。
（二）分析
虽然在我们的调查结果中不是十分明显的体现出来，但是我们对这件事的认识已经是非常非常深刻了。我们认识到抄袭现象不仅严重影响了学生的学术成绩，而且损害了学生的身心健康，影响了学生的成长。
四、整改措施
针对调查结果，我们提出以下整改措施：
1.加强诚信教育，提高大学生的诚信意识。通过各种形式的宣传和教育活动，让大学生深刻认识到诚信的重要性，树立起诚信为本的价值观。
2.加强对抄袭行为的打击，严肃处理抄袭事件。对于发现和查实的抄袭行为，要严肃处理，依法依规给予相应的处罚，以儆效尤。
3.建立健全学术规范，明确学术规范要求。对于抄袭行为，要明确界定其界限，为大学生提供清晰的学术规范要求。
4.提高学生的自主学习能力，培养学生的独立思考能力。通过提高学生的自主学习能力，使学生能够独立完成作业，减少抄袭现象的发生。
五、总结
通过本次调查，我们认识到大学生抄袭现象的严重性，也为我们提供了转变抄袭风的策略。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够有效地遏制抄袭现象，为构建诚信校园做出贡献。