三下乡社会实践心得感想 篇1
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，通过这次xx支教队三下乡实践活动，我受益非浅。这虽说是我第一次参加社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我十分相信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望和我一样的青年大学生们珍惜青春，用无限的青春创造无限的芳华。
我们于线上开展云课堂内容涵盖数学、英语、红色教育（阅读红色经典，学习红色诗词）、科技奥秘探索、心理认知辅导、挫折教育、生命真谛认知、红色教育、良好习惯养成等多个方面，以促进学生全面发展为出发点，培养德智体美劳全面发展的新时代少年儿童。与此同时，线下留守儿童作业辅导、红色研学、拜访老党员、为空巢老人送清凉等也陆续开展。理论实践相结合，更加具体、全方面的进行社会实践。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！
三下乡社会实践心得感想 篇2
“三下乡”感受
这次“三下乡”我们服务队－－“和谐”服务队到了雷洲市白沙镇的麻扶小学为期10天的支教实践活动。虽然是短短的10天时间，但它让我感受到许多。
最大的感受是尊重。一下车，我们就看到有不少学生在打扫学园了。这是在暑假呀，本应该在家坐着休息的，若没有事前安排哪会有人回来晒太阳。学校虽小且简陋，但还是要用它最好的面貌－－干净迎接我们。我们在宿舍中搞卫生时，在学校住的老师主动检查、修理电路电器，以确保日光灯，风扇等的正常运行。第一天是这样帮助我们，在以后的十天里也一样默默地为我们做着后勤工作：音响有故障、风扇有问题等等，二话没说就帮我们修好。学校领导经常说有什么需要或问题尽管说，他们尽量帮忙。尊重的感觉不仅来自学校，还来自村民们。每次见到我们都含笑的望着我们，眼里都是充满尊重。村委请人帮我们煮饭，我们只需付买米、菜的钱，这是令我们多么的感动。为我们煮饭的大叔大伯很淳朴，有多的饭菜他们从来都不拿，饭后也不让我们搞卫生，后来我们还是将餐后的工作挣过来了。他们对我们那么好，我们不帮点忙过意不去。受尊重的感觉一直到活动结束，临走时他们还送我们一面锦旗和每人一件衣服，赞我们教得好。
第二，要从不同的角度看事情。
我们所教的是小学生，两者看事物的角度不同，我们应从他们的出发才会较好的办事情。低年级的学生在顽皮，有些就是想引起老师的注意，好，就让他们的管理其他同学，他们就乖很多。如果让我们
大声的讲纪律，喉咙沙了也没几个听。而面对高年级的学生，就可以讲道理让他们明白事理。“现在是农忙时节，本来你们是家里的得力帮手，但爸妈还是让你们来，而自己愿意苦一些累一些就是想你们多学些知识。你们应该懂得爸妈的心思，珍惜这个机会！”马上有不少学生直起了腰板。
在学校几天还有一些感慨。报名时就有不少女生衣着打扮比我们还入时，穿着短裤，吊着晃晃的耳环，头上的夹子五颜六色。而一些男生是那么早接触社会：衣着发式异样，没说几个字就闻到一股烟味了。当然也有另一些感慨，有位学生问我们有没有多余的作业本，能否给她一个，因为妈妈有病在家，如果知道她有一个老师送的本子，会很高兴的。这个女孩子多懂事！而另有一个男生问我：“老师，你知道一光年有多长吗？”我傻了眼。原来他很喜欢天文地理的，看过很多课外书，还说想当科学家！呵呵，了不起。真是长江前浪推后浪！
同学们初露锋芒，各显能力！
我们虽还是学生，但这次支教活动给我们一个舞台。在这个舞台中，每个人都有是主角的时候，挖掘才能、锻炼能力。如何备课、授课，如何控制课堂秩序、调节课堂气氛，如何课后与学生沟通、交流。这是在学校作为一名学生做不到的。同学们初显领导能力、处事能力。我看到很多同学原来是那么的优秀，我也看到了自己的许多不足。虽说短短的十天，这可将是2年后，我们正式奔赴岗位的一个缩影。
要有收获就得有付出！
初次走上讲台，肯定要备好课。再考完事后，我几乎每天到图书
馆找资料，有时几个钟没找到一本合适的书有时几本书才挑出几个有用的信息，在找资料中就花了很多时间。其外，每天晚上我还要练两个晚会节目——舞蹈与手语。我没有这方面的才能，本来就是想挑战自己，所以在练的时候是多不习惯，练了这个动作忘了那个动作，每晚几个钟，汗流出来了，又被夜风吹干了，练完了满身是汗，还没睡觉肚子就在打鼓，那几天生活习惯都打乱了。不过想到在舞台表演会给观众带来快乐，同时也能挑战自己，这又是值得的！没付出哪有收获呢？到了真正演出了，我们终于有收获了，观众的笑容掌声从心里发出。呵，我们的努力没白费！
相互学习才有进步！
我担任的是六年级数学与三年级的奇妙的生物世界课程，在数学课中，我可能没充分备课，讲得比较枯燥，台下的几个调皮学生在捣乱，而我又出上讲台，不知如何说教，课堂效果不怎么好。回到宿舍在生闷气，而听其他同学将他们的课堂是多有趣，我的问题在哪呢后来，我去其他的课堂听课，原来他们都是将游戏插在里面的，学生们兴致勃勃地边学边玩！于是我也在课堂上想办法。用猜谜来引出授课，用IQ题使他们将兴致保持到下课。课堂气氛马上活跃起来了，不但是我出题，还有学生举手出题呢！课堂成功了！我不用老生闷气了。这次三下乡的感受还有很多，我也学到看了很多！
三下乡社会实践心得感想 篇3
三下乡心得体会
激情似火的七月，有着许多不可磨灭的记忆：那一张张可爱的笑脸，那些和蔼可亲的老师，那些淳朴的村民??如今依然历历在目。
七月十八日，我们和谐服务队带着学院、老师的期望，踏上了前往雷州市白沙镇麻扶小学的列车，开始了我们09年三下乡的旅程。在这短暂的十天里，我学到了很多东西，感触颇深。
在生活上，我体会到了团结的力量，同学之间的友情。我们在麻扶小学时分配的临时宿舍是他们学校的资料室，里面布满了灰尘。可是经过我们共同的努力，半天下来就变成了舒适的宿舍。虽然在这里的生活比起我们在学校的艰辛很多，但我们队友共同努力，互相帮助，一起度过了一个个难关。我真正的体会到了“团结就是力量”。
在教学上，说实话，这是我是第一次站在讲台上体验真实课堂。可以说我是一个完全没有教学经验的“菜鸟”。不过这次三下乡给了我一个实践的平台，一个锻炼的机会。我担任了五年级（2）班的班主任，站在讲台上面向着那三十一张可爱的笑脸，我真正的感受到了什么是责任。在这里我不再是妈妈眼中的小女孩，不再是老师眼中的学生??而是师长是大姐姐，我要负起班主任这个职位应有的责任。所以，在这十天里我几乎都是和我们班学生在一起，他们上课时我在旁听，他们下课时我就和他们一起聊天、玩游戏，以便掌握学生的“最新动态”，更好地与学生交流。此外，我还教了他们班部分的数学课。通过教学，我真正地明白“计划永远比不上变化”。在真实课堂中，对老师的随机应变能力要求很高，课前做好充分的准备是必须的。同时在写教案的时候，一定要拓展，否则到上课时遇到突发事件就很难处理。
在调研上，经过一家一户的问卷调查，我在了解现在农村的一些基本状况的同时，也学会了一些与人交流的技巧。看着一些村民用生动的肢体语言与我们队友交流时，我体会到了那些淳朴的农民对知识、对科学的热忱与渴望以及对他们孩子的期望??这又重新燃起了我心底的那份激情，我将来一定要当一名人民教师，尽管我已经体会到了做一名教师，尤其是一名优秀的教师是多么的不容易。三下乡活动已圆满地画上了句号，然而，这一切并没有结束，我将怀着感动与
思考起程，学习着做一名优秀的人民教师，探索我将来的人生。
三下乡社会实践心得感想 篇4
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”唯有坚定的信仰，才能撑起民族的脊梁。一个人如果没有信仰必将是一个无为的人，一个没有信仰的民族必将是一个愚昧的民族，因为失去了信仰就没有了奋斗的目标，没有了持续向前奋斗的动力。
今年正值建党101周年，徐老师带领我们在畔湖湾社区开展了“数”起心中信仰“三下乡”活动。此次活动将我们的学科知识紧密结合，以信仰启航为主题去引导小朋友树立起崇高的信仰。一到三年级的小朋友，是调皮的、好动的、好学的，也是树立心中信仰的好时机。畔湖湾社区里，通过我们每天数学知识的讲解，孩子们开始了数学思维的磨炼、实践操作能力的锤炼、空间想象的锻炼，引导孩子们在岁月静好的年华全方位发展自身才能。不论什么课程，小朋友们总是热情高涨，认真完成课后习题，敢于提问，展现着属于他们这个年龄的活力。各种故事的分享让他们学习到奉献、诚实、坚守、爱国。短短的七天，志愿者们与小朋友的交流越来越默契，对于小朋友的管理我们也得心应手，他们需要我们多鼓励、多交流、多奖励来提高积极性，也需要适当的严厉来保持良好的纪律。
少年强则国强，少年志则国志。最后一节课对小朋友梦想的分享，让我们真实体会到了我们课程的意义，当宇航员、教师、科学家、飞行员，或者想成为一个善良正直的普通人，他们大大的梦想需要通过不断的努力来实现，他们有坚定的信仰，有勇气来实现它们。通过对小朋友们的引导、教学，也拓展着我们的眼界与能力，磨炼我们的意志，充实我们的社会体验。
“及之而后知，履之而后艰”。在这次的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说，在开始的时候，不知道怎样和小朋友交流，怎么营造轻松愉快的时刻气氛等等。作为一名大学生，我们必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。支教是一件很有意义的事情，发现其中的美好所在，让自己发光发热人生才能无悔。