支教教师工作心得体会2022年3篇 小学教师支教心得体会

时间:2023-01-21 22:14:00 心得体会

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支教教师工作心得体会2022年3篇 小学教师支教心得体会

支教教师工作心得体会2022年1

  现在已经是12月中旬了,支教的时间已经过了一大半,回想起自己第一天进来的情形还历历在目,好像是昨天发生的事情一样。支教的生涯让我学到了很多,让我成长不少。

  身为老师,才能真正感受到老师的伟大。我看到了老师们的敬业乐业,我支教的学校是属于第五组学校就是成绩比较差的学校,虽然是这样,但我这里的老师并没有放弃他们,反而是更加地想尽办法去为他们,不仅是提高他们的成绩,还想尽办法找到一条适合他们的路。在这里满满的都是爱的教育。即使学生的素质不高,有多顽皮,老师们每一天都是尽职尽责地工作,无怨无悔。我的老师对我说:对于初中生他们这个年龄段的学生来说,其实更重要的是对于他们情感的培养,形成正确的价值观。让我真正感受到求学不是求分数。

  除了在有经验的老师身上学到很多教学的要领、与学生相处的小技巧等等,还能从学生身上学到不少的东西。

  在这里我看到了他们的纯真可爱,让我也好像回到了自己初中的时候。我陪着他们成长,他让我成长。在大学里学到的专业知识:心理学、教育学,这些都是书面上的知识,支教让我真正得到了实践。一开始来到这里上课的时候,我总是习惯以自己的思维去想问题,对于某些知识点,我认为是简单的我上课的时候就会快一点地过,但是后来发现原来并不是那样的,对于刚刚接触化学的他们来说,其实什么都要慢慢来,而且我在课堂上会跟他们说在中考中这个知识点会怎么考,但后来我发现这样对于他们来说是很不好的,太过于目的化了,他们只是个初学者,更应该是引起他们对于学习化学的兴趣,在课堂上也应该增加一些课外小知识,开阔他们的视野。慢慢地,我尝试去了解他们,在课间我都会问他们这节课有没有什么知识点不会的,老师这节课有什么需要改进的……我基本上都是在课室或者走廊找他们聊天,我避免找他们到办公室,我不想以一个高高在上老师的身份去跟他们对话,而且我也发现他们其实不是很喜欢进办公室,他们说如果一被叫进办公室就感觉自己好像犯了错那样。他们是我的一面镜子,可以反映出我课堂教学上有什么错误,在课堂上在他们做题的时候我会巡视他们,趁机也了解一下他们的做题习惯,从中我能更加地接近他们的思维,从而知道自己的课堂应该如何改进,也可以找到帮助他们解决学习问题的关键。在我们班就有很多中上的同学因为做题习惯不好而导致低分的,粗心大意的占了一大部分,由此我就特意让他们帮我改小测题,有时就让他们跟着我一起做题,一步一步读题、审题,渐渐地他们就进步了。成绩提高了,他们会谢谢我,同时我也会谢谢他们,没有他们我不会学到这些,教学教学,一边教一边学,教学相长。

  渐渐地已经到了支教的尾声,我越来越爱与他们相处,学会了向学生学习,在今后我也会带着这种心情前进,成为学生的朋友,尽自己的力量成为一名好老师。

支教教师工作心得体会2022年2

  一年来,在双方学校领导的大力支持下,在同事们的关心、爱护下,我圆满完成支教工作,并取得了优异的成绩,受到了领导及师生的一致好评。

  思想上,我能履行教师职责,尊敬领导,团结同事,关心、爱护学生,做学生的良师益友,能处处严于律已,宽以待人,严谨治学,把优良的工作作风带到受援学校,树立了良好的支教教师形象。

  工作上,我勇挑重担,不计个人得失,任劳任怨,主动承担小学三、四、五年级及初中七八年级的信息技术教学,可以说工作量很大,特别是小学课程,我从未接触过,但我克服重重困难,观察学生特点,探索教学方法,根据小学生的学习特点进行有的放矢的教学,使小学信息技术教学成绩在历次八校联考中均名列前茅;对于初中信息技术教学,我能根据学校的实际情况,结合自己多年的教学经验,提出合理化建议,教学中,注重学生的差异教育和层次学习,认真辅导学困生,做到耐心、细致,在今年的初三信息会考中取得了全市第九的好成绩。

  另外,我还主动对机房进行维修、维护,对网络进行改建,保证了网络的畅通,使能正常运行的机器由原来的35台增加到50台,保证了教学和学生学习的需求,特别是有两台专用于会考的服务器,由于使用和维护不当,已经闲置两年之久,我利用上课之余,对这两台机器进行维修、重装系统,使其能正常运转,保证了会考的顺利进行,受到了分管领导的高度赞扬。

  以上成绩的取得,与各级领导的关心、支持是分不开的,我将继续努力工作,争取多下乡支教,不断积累自己的各方面经验,以取得更优异的成绩。

支教教师工作心得体会2022年3

  就这样,培训结束了。

  以往徘徊过自我参加__支教的最初目的是什么,自我是否有资格参加__支教。但当历经了这样前期的支教培训之后,虽然心中或多或少还是会有些许迷茫,可是真的感觉很值得,值得拥有这样一群谈心的朋友,值得为了那个共同的梦想而奋斗。

  和我预想的结果不一样,曾以为支教的前期培训会让自我收获到很多学术知识或者其他方面的技能,然而读书笔记因为五年晚会而稍微停滞了,晨读因为经常的通宵而变成所有人都懒散的在晨读时睡觉,晚训也因为经常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义,我们能收获到什么他只说用一个月的时间来学习任何知识技能都不可能真的学到什么东西,仅有在这一个月里培养一个团队的感情,培养团队的合作精神。说实话,当时真的不太明白他的话,也不能理解。但当看到五年晚会上因为我们共同的努力做出的视频得到所有人的肯定时,我确乎有点懂了,什么样的团队才适合__估计也仅有去过__的队长才明白。

  前期支教培训给自我感触异常深刻的估计就是那次团体反思自我能为支教牺牲什么如今支教结束了,回想起来,仿佛自我根本没为支教做什么事情,从来不会站在团体的角度研究事情,似乎做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简单琐事反思:1,好队长以往批评我独自做歌词卡片的事情,说实话当时确实感到挺委屈的,可是之后想想,自我当时一意孤行认为自我能够做好一些卡片,其实当时心里是有种自我成就感的心理,期望当卡片发到队友手中的时候,他们会对我刮目相看,确实也是因为这种自我主义让我忽略了队长所说的,卡片大家一齐做,借此能够增进大家彼此的感情,增加每个人对彼此的了解。2,发觉自我总是说的多做的少,给猫猫庆祝生日,给雨潇庆祝生日,大家一齐吃火锅,每一次自我都是想点子,然后就不再过问事情的发展了,似乎每一次做实事儿的都不是自我,似乎每一次自我都会用各种理由各种借口推脱职责不去做事儿。总觉得自我是那种口头上说的冠冕堂皇,然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙,好辛苦,注意休息的时候,我都感觉好愧疚。支教团队里的每一个人都有很多别的工作,然而他们从来都没抱怨过,他们都尽心尽力的做着自我该做的事情,然而自我却,自我总是以自我为中心,总是以自我的利益为先,从不研究队友,从不为团队着想,这种态度真的该改了,该反省反省了。3,忙碌五周年晚会的事儿的时候,无数次开会熬夜,自我越发疲倦了,懈怠了,应对进取的队友,我开始感觉自我能够不需要提意见了,听他们说就好,所以每一次的开会总是带着无所谓的态度,似乎身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会好像自我都是迷茫的,不明白在说些什么,也没用心去听会议的资料。尤其记得当时负责采访的那个版块时,说好的是我联系白川川学长,结果拖了很久,还是猫猫打电话问我,我才想起自我该做的事情没有做完。这样的工作态度,就是一个想去支教的人有的么又一次想起自我究竟能为支教牺牲什么学习,生活,感情很羞愧我很少去浏览队友的博客日记,很羞愧很少去主动关心与支教有关的人,事,物。当学习压力袭来,当自我身陷感情纠葛的时候,我把支教放在了哪里我总是安慰自我,到了__我就会真的忘我的全身心的投入__支教。然而前期的支教培训我都无法真心投入,岂能期盼真正__支教的时候全身心付出很多事情是要从小细节入手的,对于支教的感情也是,前期的支教培训其实更主要的是培养我们对支教这个工作的认真负责的态度吧,而这正是我欠缺的。

  一个团队是需要不断的磨合的,如今的我们的'团队,感觉大家都是那么的和睦,因为大家一齐经历了风风雨雨,确实是很真心彼此的那份感情。然而,确实是因为团队里的每一个人都很优秀,确乎很少听到对彼此批评的意见,这样的团队可能不会更好的成长吧。真心期望以后团队里的成员能更多的谈心,彼此没有隔阂。

  培训结束了,小小的感悟,其实还有很多感动没有分享,只是期望写出觉得自我不足的地方,在这段时间里能够尽力完善自我。