各位领导、老师，各位同事：
大家好！时光荏苒，岁月如梭。自从我担任这个课题的负责人以来，已经过去了一年多的时间。根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现在我将对我在这一段时间内的岗位任职情况向大家进行简单的汇报，并希望得到各位的批评指正。
首先，我要加强课题引领，明确科研方向。我始终认为，回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上，我们经过反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。通过课题引领，我们试图营造学校的科研氛围，使教师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。
在课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。我们中的梅竹和董华两位老师上了二节示范课，我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，我们又根据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。
其次，对不同的学生，我们要做到因材施教。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。在教学工作中，我们要讲究方法。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，要采取有利方法解决，不要让自己的情绪就受到影响，影响教学效果。
此外，我们要有计划地安排自己的理论和业务学习，让自己能有效而及时地充实自己，使自己的能力提升一个台阶。在辅导学生竞赛要与其他老师协调好，使学生能有充分的时间进行训练，进一步提高竞赛地成绩。
在接下来的工作中，我会继续努力，带领课题组成员，以更高的热情，更严谨的态度，投入到课题研究中，为提高我国的教学质量做出自己的贡献。
谢谢大家！