社会实践报告成员分工共3篇(分部组织的社会实践教学任务,撰写社会实践报告)

时间:2022-07-16 15:46:57 实践报告

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社会实践报告成员分工共3篇(分部组织的社会实践教学任务,撰写社会实践报告)

社会实践报告成员分工共1

  社会实践分工

  参与社会实践活动的策划,实践活动的讨论,负责表格打印,负责调研过程简述,正文的参与,问卷调查的参与,数据统计与分析。

  参与社会实践获得策划,实践活动的讨论。负责表格的后期的抄写,调查问卷的参与,数据统计与分析等

  活动及思路,调查问卷的参与,数据统计与分析,收集信息等

  实践活动策划的讨论,实践结果的整理工作,调查问卷的参与,数据统计与分析

  为期一个月的家教,收集与兼职有关的信息调查表的制作与打印,数据统计与分析,调查表的参与,图表的制作

  参与为期近两个月的家教兼职,询问身边的大学生做兼职的目的,态度,看法,问卷调查的参与,收集信息,实践照片等获取

参加为期近一个多月的家教兼职,询问身边大学生做兼职的目的,态度看法,收集信息 电信兼职。融入大学生兼职团队,收集大学生做兼职的目的,看法,做兼职的时间等, ,参与社会实践活动策划,总结与体会的整理工作,调查表的参与,数据统计分析等

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,实践内容的整理,附加材料的获取

  在此次社会实践活动中,我负责的主要内容有三部分,第一部分是:和小组的其他成员讨论此次社会实践活动的思路,制定出相关的计划,参与并确定社会实践活动的策划和实施。在小组其他成员的共同讨论下,我们确定了项目的名称,大体的分工,与实施计划。收集了与本次社会实践活动相关的兼职信息,为实践活动的开展确定了方向和目标。在所有计划定位后,开始了此次的实践活动。

  第二部分为信息的汇总与整理。在此期间,我负责整理各成员收集的信息,其中包括大学生对兼职的概念,态度,做兼职的目的,以及兼职对大学生生活的影响等信息。针对这些信息做一些简单的汇总与结论。

  第三部分为后期实践表格的整理与实践报告正文的收集,整理与撰写。主要部分是将每个成员所负责的文字部分集中在一起,在整理与修改之后,按照撰写要求及格式做成文档并打印。除此之外,我和小组成员一起参与了调查问卷工作的实施。协助其他成员收集数据并分析整理,得出最后的结论,和小组成员共同完成了此次社会实践活动。

社会实践报告成员分工共2

  社会实践报告调查分工范文

  社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备,下面是整理的社会实践报告调查分工,欢迎来参考!

  一.调查的目的及出发点

  为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标,把我国建立成绿色节约型社会,党中央下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议,也为之做出了很多的努力。在这股改革之风的吹动下,我校积极响应党中央的号召,对各级学生作动员和鼓励,鼓励他们积极参加各地实践活动,参加环境保护的行动。

  我院更加身先士卒,各班级也举行了各种实践活动,虽然我未参加,但我也对**的环境做了初步调查。

  时间:20xx年12月23日

  地点:**市各主干道

  参加人员:本人及一同学

  二.调查的内容及方法:通过对路人以及对环卫工人的提问,了解他们对各路段的环境的看法。并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写,为接下来我的分析及整理做出铺垫。

  三.总体状况及分析

  通过对路人及环卫工人的调查,以及对问卷调查表的整理分析发现,人们普遍对当前环境表示不满,只有在极个别地段人们表示差强人意,针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。下面,我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。

1.调查人群

  由于适逢春节假期,在各主干道上只能遇到很少的路人及环卫工人,所以,我们调查的人群结构相对单一,所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点,但这并不影响所做调查的整体方向,它能对**市的环境卫生作出一定的反应,因此有一定的借鉴性和改进性。

2.发现问题

a.很多人反映很少和家人及同事谈论有关**环境现状的问题,对有些方面的活动也相对冷淡,也有人反映根本就不知道有这样的活动,当然参加的也很少啦。

  b.调查中的多数人虽然认识到环境的重要性,但是鉴于各种因素并未能够身先士卒,身体力行的参加活动。

  c.人们对环保的意识总体上欠缺,尤其是在一些费精力的活动(分类垃圾)上,更加显得力不从心了。

  d.人们反映政府的一些活动未曾下达到基层,百姓根本就不知道就结束了。这就反映在政府的交流机制上。

  e.政府在环境保护上面的投资相对较少,在有一些方面(道路拓宽)方面更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵,并为对这些税收大户进行整治,只要其交纳一定的处理费就行了,这在一定程度上影响了**的环境以及人们的居住环境。

  f.大多数被调查者反应他们的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起决定作用。很多人学历并不高,文化素质也就低,因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。

  b.政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层,以及有些政府机构的阳奉阴违,导致措施不能有力的进行。

  c.环境保护机构有关部门总体能力欠缺,不能进行有力及具体的规范,出现政策方面的漏洞,使环境保护工作陷入瘫痪,阻碍了工作的总体进度。

  d.个体之间的思想道德水平不一,对环境保护的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同,所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。

  e.社会教育力度不够,尤其是对下一代的教育欠缺,俗话说:孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视,他们欠缺这方面的知识,学校及社会未对其进行系统的教育。

  f.父母监督力度弱。

  四.解决措施及建议

a.个人应该加强学习,努力提高自己的科学文化和思想道德素质,提高环保方面的知识及技能,做到有所凭证。

  b.各家庭应该加强对子女的教育,提高他们的认识。

  c.环保部门应该建立各种保护机制和体系,加强对环境的监督力度。

  d.实行环保奖惩制度,大力奖励对环保有力的个人。

  e.加强对废弃物的有效利用,提高资源的利用率,并实行废弃物的分类处理。

  f.政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度,做到各基层都能及时参加,可以贯彻执行环保制度。

  g.加强思想道德建设,提高公民个人素质,使居民们不光自觉加强环境保护,从小做起,从个人做起。

  h.最重要的是把一切措施付诸实践,实践第一。

  个人心得.五

  本人这是第一次参加社会实践活动,要说不紧张那是不可能的,毕竟这是第一次吗,虽然这样,但是我觉得通过这一次实践活动使我懂得了很多,也使我学到了很多。最重要的是我了解到了群众的呼声了。

  我的实践活动在**市里进行,虽然在有些人的眼里**的环境可以说是比较好了,但在我这个自己人眼里我得**的环境并不是很好,比较差啊。其中有一位被调查者的话令我很是动容。

  这位被调查者是一位年逾七甲的老人,他对我说,随着社会的发展,人们的生活水平提高了,物质生活和精神生活都提高了,但随之而来的弊端也日益显露,环境不断的恶化,尽管不停的加以改造,但是正如加1与加-2的区别,这虽然不是一个简单的加减法问题,但这可以充分说明问题的重要性,环境在这样污染下去,人类将无力锥之地。但他也表示,**这几年的环境确实有所提高,空气清新了很多,但他强调这远远不够,要想永远活在这个地球上就必须保护环境,不要在破坏了。说的最后老人的语气都有点沙哑了。由此可见老人的品德是多么的高尚啊,令我也为之动容。

  调查中虽然人数并不是很多,但是被调查的人都是畅所欲言,**把自己心中的想法都说了出来,毫无保留,他们是如此的希望把 建设成美丽的家啊。由此可以看出**的未来有希望了,人们一定会尽自己最大的努力建设**的,这是每一个**人的梦想。

  通过这次实践活动,我认识到了如何进行人际交流,如何将自己定位到社会中,我对环保了解了很多,我知道了环保只有发动全社会才能起效。我受益匪浅。

社会实践报告成员分工共3

  实践报告分工范文

  暑假社区服务社会实践报告

  xx大学医学部基础医学院20xx级基础班赴xx市xx区社区实践队,于20XX年7月6日至20XX年7月11日赴xx市xx区xx社区进行社会实践,以“血管医学”为主题,进行了社区宣讲活动。在活动过程中,包括前期资料的查询、整理、问卷设计、节目编排、礼品的购买、前期宣传以及最后的宣讲会。整个宣讲会以我们自己编排的节目为主,将血管医学的知识融合进节目里,从而更有利于听众的理解与掌握。团队共计13人,4男9女,包括队长武迪,队员詹江山、何以琳、居家宝、褚文慧、孙祎喆、侯睿、李烨、金彤、张巧玲、许芊芊、张顺、王炳苏。队员均为12级基础医学的学生。在本次实践过程中,队员们学习掌握最全面的血管医学的知识、制作调查问卷、编排宣讲剧目、剧目排练、物资购买、进行社区宣传以及最后的社区宣讲。队员们在实践过程中增加了自己对于血管医学的了解,更重要的是为实践单位的中老年人带去更多的预防保健以及治疗的知识。

  实践队日程总结

  自5月20日实践队成立到7月10日,我们进行了一个多月的前期准备工作,包括联系实践接收单位,提交实践队材料,联系指导老师,确定实践主题,制定行程,准备物资、查找资料、设计调查问卷、编排宣讲剧目、剧目排练,前期社区宣传等,期间开了4次队务会。 5月20日至7月4日,实践队进行了联系实践接收单位:xx市xx区xx社区,提交实践队材料,联系指导老师林老师,确定实践主题,制定行程,查找宣讲资料等前期工作。因为近年来我国心脑血管疾病的发病率日渐增高,且一些心脑血管疾病已经成为了大多数中老年人的常见疾病,因此让更多的人了解心脑血管疾病知识,进行有效的心脑血管疾病的预防保健,可以有效地控制心脑血管疾病的发展。然而,因为在此期间有期末考试,因此未给大家安排太多任务。 7月5日至7月7日,实践队成员一起讨论编排宣讲剧目,最终确定下小品和三句半两种表演形式,并将我们查找到的宣讲知识融于其中,按照我们的宣讲内容设计好调查问卷。 7月7日至7月9日,具有表演任务的成员进行了宣讲剧目的编排,负责采买的队员负责采购宣讲会的小礼品,负责宣讲的人员赶赴xx区xx社区进行前期的宣传工作,并在社区广场寻找社区居民填写调查问卷。

  7月10日,实践队的全体成员一起赶赴xx区xx社区进行最后的社区宣讲,当天会议室座无虚席,大家按照既定的宣讲流程圆满地完成了宣讲。 至此,社区血管医学的宣讲活动正式结束。7月11日至8月24日进行后期的资料整理统计以及报告的撰写。

  实践队工作成果总结

  通过本次社会实践,我们在对问卷结果进行分析之后发现在本次社会实践的实践社区中的中老年人对于心血管疾病的预防、保健、治疗等知识的了解都很局限。虽然我们调查的仅仅只是一个社区,但我们有理由推测这是全国中老年人中的一种普遍现象。因此也反映出了这种社区血管医学知识宣讲的必要性。在我们的宣讲中利用了将宣讲知识融于节目中的形式,这充分考虑到宣讲人群的特点,使得他们能更好地理解与掌握我们的宣讲知识,也能够开创一种宣讲的新形式,打破以往宣讲会无聊的固有模式。

  通过此次宣讲会,实践社区的部分中老年人对于血管医学知识有了更进一步的了解,懂得了如何在平时的生活习惯、饮食习惯中更好地预防心血管疾病的发生,在患有心脑血管疾病时该如何治疗,并且在提问环节,也帮助一些观众解决了他们的问题。最终得到了观众和社区居委会人员的称赞。

  实践队收获总结

  在此次实践过程中,我们13个人一起协作,分工明确,每个人都很认真地完成分配给自己的任务。

  通过查找有关于血管医学的相关知识,使我们实践队的每一个人对于心脑血管疾病的知识都有了更深层次地了解与掌握,巩固了我们在病理课上所学习的知识。在设计调查问卷和确定社区实践方式时,我们充分考虑了宣讲人群的特点,选择新颖的宣讲形式,将预防课上所学习的知识应用于实践中。在对调查问卷的分析整理中,我们充分应用生统课上所学习的统计方法,最终分析得出我们所需要的结果。在参加此次社会实践之前,我们一直觉得平时学习的课程重要性很低,然而在此次社会实践之后我们认识到,平时所学习的知识在我们的活动中所发挥的关键性作用。相信对于我们接下来的其他课程的学习也会有很大的帮助。

  除此之外,因为我们的实践队人员很多,这就要求大家必须分工明确并且要团结合作。在前期各种申请资料的准备中,我们分配几个成员一起准备。在宣讲剧目编排时,我们的所有成员聚在一起,分为两组各负责一个节目,各组中的成员都积极踊跃地参加,发表自己的意见,大家一起将节目设计得更加合情合理。在此过程中,所有成员都很尽职尽责,并且大家一直相处和谐,团结互助。同时因为所有成员均为同一班级的同学,因此此次社会实践也更好地促进了同学之间地感情。

  在进行宣传和宣讲时正处于xx天气比较炎热的时期,然而队员们谁都没有抱怨和不满,而是认真负责地完成自己的任务,表现出了极强的忍耐力和毅力。这种不怕吃苦,挑战高温环境的精神,正是我们实践队所鼓励的精神。

  实践队不足总结

  虽然我们的社会实践活动整体上比较成功,但还是存在不足之处的。

  首先,因为我们自身对于血管医学知识的了解也仅限于课堂上所学到的,因此即使有查阅大量的资料,但是仍然还是会不太全面。因为我们没有进行专业的宣讲的培训,因此在宣讲过程中难免将知识讲得过于学术化,不利于受众的理解,这也是我们实践过程中一直在致力于解决的问题。还有我们是第一次做调查问卷,且我们自身年龄与主要的宣讲人群差距较大,对他们的了解也比较局限。因此问卷设计得并不是很合理,有些疾病,药品等被调查的人员都没有听说过,我们也没有充分考虑到他们平时的生活饮食习惯。 其次,因为实践队人员数目较多,必定会有一些同学存在小小的侥幸心理,认为自己可以不做什么,因为迟早会有人做的。还有前期准备工作刚好落在考试周期间,因此大家几乎没有什么时间可以放在社会实践上,导致一部分前期的准备工作一直延后到考试后,但幸好没有破坏我们实践的行程安排。除此之外,因为大家也是第一次出去发放问卷,因此一些技巧大家并没有掌握,和被调查者的沟通方法也存在问题,因此导致大家抱怨一些社区居民并不配合,不愿意填写问卷,最终所发放出去的问卷也比预期的要少很多。

  最重要的一点就是因为我们只做了一个社区,且问卷发放数目和参加宣讲的社区人员都较少,因此我们的问卷分析结果代表性较差,且社区宣讲的效果也没有达到预期。

  以上为xx大学基础医学院20xx级基础医学赴xx市xx区xx社区实践队的团队总结报告。通过本次社会实践,我们利用问卷调查对于社区中老年人对于心脑血管疾病知识的掌握情况有了一定的了解,利用社区宣讲会提高了社区人员对于心脑血管疾病的了解。同时也锻炼了我们自己组织策划活动、与人沟通交流的能力,让我们近距离地接触社会,走近社会,在实践中成长进步。