一、引言
在2008年7月12日至23日期间，我有幸参加了我国“三下乡”社会实践活动，服务于河南省邓州市陶营乡徐楼村。本次活动的目的是响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，送农业科技知识“下乡”，服务农村，深入了解农村现状“三农”问题，做好农村安全卫生保健知识宣传，义务支教服务学生，做好大学生的社会实践工作。在这次活动中，我主要负责当地基本情况走访调查、对农业病虫害知识及防治方法的宣传、土壤酸碱性检测技术的宣传、农药安全使用的调查宣传、农村安全卫生保健知识宣传以及支教活动丰富当地学生假期生活等任务。
二、实践情况
在实践期间，我积极与学生们互动，逐渐赢得了他们的信任和喜爱。我主要负责代理其中一个班（d班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传——观鸟、爱鸟项目。在与学生、队友的相处中，我深感时间过得飞快，怎么这么快就过了三天了呢？经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征。
让我感触最深的是：今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话：“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢——会和我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。
三、收获与感悟
通过这次暑期下乡支教活动，我收获良多，感慨良多。我深刻体会到了农村孩子对知识的渴望，也看到了他们身上无限的潜力。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
这次活动让我更加深刻地理解了“最是那一低头的温柔，恰似一江春水向东流”的意境，也让我更加坚定了将所学知识用于实践的决心。我会继续努力，将所学知识用于实践，为农村的教育事业做出自己的贡献。
四、结语
暑期下乡支教社会实践活动，让我在实践中学习，在学习中成长。我将以此为契机，继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为未来的教育工作做好准备。