下面是范文网小编整理的《水浒传》中学生读后感7篇(水浒传初中读后感)，供大家参考。
《水浒传》中学生读后感1
今天，我阅读完了《水浒传》这本书，深有感触。
《水浒传》主要讲述了梁山泊的好汉。其中很有名的是宋江、卢俊义、公孙胜、吴用、关胜、林冲、柴进、呼延灼、花荣、鲁智深、武松、杨志、徐宁、戴宗、李逵、史进等人。
其中我最喜欢看的是第21回，书中讲述了卢俊义活捉史文恭的情景，话说史文恭设计引宋江等人掉进他精心设计的陷阱，不料吴用将计就计，先派人杀往南门，又让鲁智深、武松打东寨，朱仝、雷横打西寨。吴用又调两
路人马从背后包抄寨前，一齐进攻，反而将史文恭的伏兵全部逼入自己设计的坑里。史文恭却自己逃掉了，结果在逃跑的路上被卢俊义、燕青抓住了，最后宋江把史文恭杀了，祭奠晁盖。
《水浒传》中有很多精彩的故事，让我很入迷，我喜欢看《水浒传》。
《水浒传》中学生读后感2
上星期我们读到晁盖死了，今天来分析一下。
当宋江上了梁山后，就计划成为老大，不断地招兵买马，增强自己的势力。晁盖也明白宋江想成为老大，于是不得不和他抢功劳。在一次争斗中，晁盖下山打仗，可因为公孙胜和吴用成了宋江的人，他不带军师，独自和阮小二、阮小五等人去和敌人对抗。
在敌人射出乱箭的时候，晁盖被一支毒箭射死。这一死，就又有无数个谜团出现了。比如，晁盖为什么被射中一支毒箭?难道射出的所有箭都有毒吗?如果只有一支有毒，那是谁射的呢?有学者猜测，这有可能是花荣射的，但是因为没有确切证据，所以也就不了了之了。
这个问题，还在等着我们去解答。
《水浒传》中学生读后感3
前几天，妈妈给我买了一套四大名著，其中我最喜欢水浒传了。
一百单八将中我最喜欢吴用了，因为吴用曾用过计救过宋江，人称智多星。
这本书主要讲了：宋江、鲁智深等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
这本书很不错，希望大家也看一看。
《水浒传》中学生读后感4
今天我和妈妈一起读书。
妈妈先读，妈妈读的是《拳打镇关西》“一天，鲁提辖鲁达在一家酒馆喝酒。喝的正高兴，突然听到一阵哭声，鲁提辖让酒保把俩父女叫过来，那女子哭着告诉了鲁提辖原委。城里有个财主叫郑大官人，在桥下卖肉。什么郑大官人，明明就是卖肉的郑屠户。。。。。。。”
我给妈妈读的是《鲁智深倒拔垂杨柳》鲁提辖去做了和尚......
读完之后，我和妈妈讨论故事里主要人的名字、性格、特征、特长等多种问题，我们还总结了优美的词句等多种方面。
《水浒传》中学生读后感5
在这个快乐的寒假里，我读了一本有趣的书，名叫《水浒传》。由施耐庵所写，故事情节曲折、语言生动、人物性格鲜明，是一部描写英雄传奇的典范的好书。
《水浒传》还是我国的第一部古典长篇白话小说。小说描写了水泊梁山的一百零八将反抗官军、劫富济贫的故事。故事以宋江受招安前后分成两个部分，受招安前是梁山英雄发展广大、对抗朝廷的过程，受招安后是起义军为国尽忠、损失殆尽的悲剧。
一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉舍身取义，他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
《水浒传》中学生读后感6
《水浒传》是我国四大名著之一，我崇拜于鲁智深这位英雄好汉，虽然有时他有些粗蛮，可是他有时也非常仗义。
俗话说得好“路见不平一声吼，开出手时就出手”。
鲁智深是一位英勇的提辖官，他为人正直，性格豪爽，喜欢打抱不平。在金氏父女一章说道在金氏父女遇难时，鲁智深挺身相救，三拳打死恶霸镇关西，使得人人敬佩。
水浒传中有一百零八位好汉，他们值得我们去学习和思考，学习他们正义的一面，在现实生活中，弘扬一百零八位好汉嫉恶如仇的同时，也要遵纪守法，做一个对社会有用的人!
《水浒传》中学生读后感7
在《水浒传》里，每个梁山好汉都有外号，比如:花和尚鲁智深。及时雨宋江、智多星吴用……可多了，这些外号可有趣了，以如，宋江的谐音是“送江”，所以就是及时雨一送江。而‘吴用的谐者是“.无用”，所以就是智多星无用。这些外号，让我们觉得好笑极了。不知道是不是作者故意安排的呢?
其中，我最喜欢武松，因为武松不但是一个把兄弟情挂在心上的人，还是一个会为兄报仇的人，潘金莲和西门庆联合起来毒死了武大郎，武松就把两个人都打死了。
俗话说：老不读《三国》，少不看《水浒》.但正是因为两本书都太精彩，我觉得我们都应该看一看两本书，去其糟粕取其精华!