高中《三体》读后感3篇(三体读后感高中作文)

时间:2022-12-15 04:36:59 读后感

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高中《三体》读后感3篇(三体读后感高中作文)

高中《三体》读后感1

  午后四点的阳光一如既往的温暖,室友们围坐一起,伴着和煦的阳光。放下繁杂的琐事,捧起一部《三体》,跟随着作者奇异的想象一起感受不同文明的冲突,探索宇宙的奥秘。白茶清欢,书香袅袅。共读一本书,同品一卷字,但是大家却有不同的感悟。

  一、漫漫长空亘古久

  漫长的岁月里,人类始终对浩瀚的星空充满了好奇,乾坤天行,悬若日月。那些闪烁的星光似乎亘古不变,却又变幻万千,于是人类试图以自己的方式去解释这种不可思议的存在——那里或许有神的宫殿,是我们向往的仙境;它们也许是人类死去的居所,灵魂的归处;又或许是神迹,会给予人类以吉凶启示。

  在书中,作者给我们构筑了一个独特的宇宙观:高级别的文明、高维度的空间、黑暗森林法则、空间维度的跌落、宇宙回归零维的重生……这些奇特的想象令人拍案叫绝,也让我们对外星文明有了新的思考、对宇宙有了新的认识。

  二、耿耿星河爱永恒

  在《三体》中,所有情节的发展都有这一丝压抑的氛围,从开篇的“革命”引入话题,到神秘而危机感重重的“面壁计划”,到地球与三体世界的战争,再到最后整个太阳系都跌入二维,所有的文明的痕迹都被定格,危机感与压抑感一直贯穿全文。但在这个悲剧感弥漫的文字里,“爱”却从未缺席。罗辑与庄颜的纯美之恋令人动容,云天明和程心“买下一颗星星送你”的绝世之恋令人心痛。除了爱情还有更广阔的“爱”,程心对人类的命运的关切是博爱,大史对工作的负责是“热爱”,甚至于三体世界的监听员在接收到来自地球的信息后,也被这个有一个太阳、有蓝天、绿树的美丽星球所吸引,让他回复这样一个善意的信息“不要回答!不要回答!不要回答!”

  在浩瀚的宇宙中,不同文明之间有着残忍的黑暗法则,尔虞我诈,道德似乎被抛弃到了角落,但是人性的光辉,却一直都会在,哪怕那光芒很小,很微弱,但是,它一直会在。“竞争”无法避免,“爱”却也会是永恒。

  三、给时光以生命

  给岁月以文明

“给岁月以文明,而不是给文明以岁月”是经历了大低谷时期人们提出的口号。它暗示着我们要做出努力,让活着的有限的时光变得文明,而不是让我们的文明延续下去,我们不惜一切的努力。

  从时间的起点到未知的终点,文明在漫长岁月的河流里终究只是一叶匆匆划过的小船,这小船无疑给河流增添了些许精彩,但河流的其它河段还有更多人类无法想象的精彩与奇迹。让时间拥有生命,这样才能体现出时光和岁月的意义。

  清茶暖阳,有书有友,品半盏香茗,读一卷好书,清谈晓论,岁月可亲。

高中《三体》读后感2

  星辰大海是无数少年的梦,望今夕,科技改变了命运,梦想化作了现实。从曾经的给时间以生命,到如今的给岁月以文明,人类憧憬着一次又一次的梦幻,畅想着数百年后的未来,生存在这纷繁的尘世。

  危机纪元来临之初,纳米科技堪称世界之最,这种能让人类大规模跻身太空的技术被外星文明所窥探。身处三颗恒星周围的他们,早已对恶劣的生存条件有了一定的抵御能力,但行星大限将至所带来的毁灭迫使他们成为黑暗森林里的猎人。

  三体舰队探测器“水滴”的侵入,以摧枯拉朽之势将人类引以为傲的舰队用最原始的方式一扫而尽,提前做好预警顺利逃亡的两艘幸存者却被人们当成叛徒,只能在人类文明和三体文明的联合绞杀下驶向茫茫星海,寻求一线生机。

  幸而有人能够突破人类社会思想和道德的束缚,力求光速飞船,凭借强大的信念和过人的能力给人类文明带来一丝希望,但故事的结局却没有因为这一小插曲而发生逆转。“弱小和无知不是生存的障碍,傲慢才是”,降维打击之下,光锥之内的一切都化为了梵高的星空“巨画”。只有一艘飞船逃了出来,可这个飞船的主人却几度以爱的名义将人类世界推向深渊,亲手将拯救人类的唯一办法扼杀于摇篮之中。

  如今,那个世界已经过去了18903729年,尘埃落尽,万物归于时光之中。故事结束了,摇篮里的人终究还是没能逃离命运,人性终是摧毁了属于他们的小世界。

  思绪飘回现实,在现代社会,人类如同造物主一般俯视着整个世界,却无从得知茫茫宇宙中是否有其他文明像我们看待虫子一样看待我们。第三宇宙速度要多久才能被人类的飞行器所驾驭,我们无从得知,光速更是遥不可及,被限制在太阳系的我们只能偏安一隅,活在繁杂之中。

  我们都是阴沟里的虫子,但总还是得有人仰望星空。为了文明的传承,多少人性遭到破坏,又有多少科学失去色彩,生存明明有更好的方式却因图一时私利而互相伤害。思索一番却又觉得无可避免,就像永远达不到乌托邦,没有完全公平,那就必然会发生斗争。既然无法逃避那就只能洁身自好,在做好自己的同时尽量维护人性的美好。《三体》的故事绝不可展开在现世,更不能以爱的名义来毁灭。

  牛顿曾说“我可以计算天体运行的轨道,却无法计算人性的疯狂”。愿警钟长鸣,眼光应以长远为重,视野应以高远为荣。品一场人性的真善美,才是一切的起点。

高中《三体》读后感3

  第一次读《三体》是在五年前,只记得读完之后久久不能平静,并且叹为观止,五年后,回想起来,只记得革命、叶文洁和降维打击了,很奇妙地又重新翻开了这个漫长的故事,纷至沓来的细节有的与记忆重合,有的却像未开封一样引人入胜,与第一遍相比有过之而无不及。

  跟着三部曲主角们经历现实与想象的融合,亦真亦幻。作者刘慈欣真的很会讲故事,人性剖析的尤为透彻,其知识面之丰富之专业不得不叫人五体投地。真善美在他的笔下活灵活现,却又不能以片面去评断某个人物代表某种品质,因为每个人物都是千层白面根本无法用一个词语概括,就如乱世枭雄,总会有一些影响历史的关键人物,看完书又会觉得,无论谁处于那个位置,结果未必就不同,所谓殊途同归,那些决定命运的时刻,将整个宇宙的历史都改写了,但又怎么知道它就不会如此呢?

  文中对大场面的刻画展示了宏观宇宙的博大,对细节的把握又展现了平常人类的渺小,样样都被作者拿捏自如。当我掩卷三部曲之后再来回忆,发现我的记忆好似真的经过了成千上万年的腐蚀,对于地球往事已模糊不清,仅仅记得那是一个漫长的铺垫,铺陈冗长却不沉闷,那些动人心弦的桥段就不再赘述,一百个人会有一百种解读和唏嘘。或许我更喜欢的是地球之外的故事,以广袤的宇宙为背景,虽然深不可测,却又充满了残忍的浪漫,以宇宙为尺度的毁灭实在太令人震撼了!星球的毁灭仅在咫尺之间,毁灭即创造,这也许就是宇宙的美学。而生命,确实是一个奇迹,说它是偶然中的必然也对,必然中的偶然也好,它脆弱又美好,坚韧又残酷。宇宙的生灭周而复始,也可能真的不只存有一个宇宙。空间可以翘曲,而时间并不存在,只因参照系的不同,才有了对时间的感知,大宇宙的奥秘和深邃,繁星的升起与陨落,包括四维碎片,歌者,三体运动,越是稀奇莫测的事物越让我充满好奇和探索欲。

  小说里的人物觉得二维化的太阳系像极了梵高的星空,不过后来,那只剩一片漆黑,看完整个宇宙的幻灭,感觉对生命更添敬畏,更想珍惜这沧海一粟的浮生,有人活得跌宕起伏,有人过的平淡乏味。在无限的宇宙广度下,众生不过如蜉蝣一般朝生暮死,无论如何,能够处变不惊的生活,大约就不枉此生了。