下面是范文网小编收集的小学五年级三国演义读后感精选7篇 读后感五年级下册三国演义，供大家参阅。
小学五年级三国演义读后感精选1
三国演义，是我国的四大名著之一，讲了：三国时期吴，蜀，魏三国鼎立。一场刀光剑影的战争还清晰可见，显示三国时期的尔虞我诈，勾心斗角，动荡不安的现象。
这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰，有鞠躬尽卒，死而后已的诸葛亮，“宁教我负天下人，不教天下人负我”的曹操，谦虚的刘备，义薄云天的关羽......我最喜欢的是出神入画，神机妙算的诸葛亮，他似乎是无所不能，不管有多少混乱，只要他一出现，就能演上一出出像“七擒孟获”一样精妙绝伦的戏。
让我记忆忧新的一个故事就是空城计。诸葛亮将棋号放倒，把兵将隐蔽起来，让他们不随便走动，高声说话。又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫，然后自己在城楼高处弹琴，这样，诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了，真是妙计呀!
我也有了深刻的感想：要丰富对人或事的看法，不能只看表面;也要学习思谋的策略性，有应对困难解决的方法，不要呆板机械，可以从另一方面思考。《三国演义》就像是一首气势磅礴的诗歌，一幅栩栩如生的画卷，现在我们就来领略战火纷飞的沙场，品味忠仁义的故事吧!
小学五年级三国演义读后感精选2
暑假闲来无事，读完了厚厚的《三国演义》，没想到还对蜀、吴、魏三国大大地感慨了一把，特别是其中的典型人物。
蜀国的刘备：他曾三顾茅屋拜见被人们传得神乎其神的卧龙先生——诸葛孔明。最后感化了孔明并使他心甘情愿地为刘备效“犬马之劳”。刘备是个怎样的人呢，他是个重情义之人，书中说到：关羽之死使他悲痛万分，领兵攻打吴国，遭到孔明和众臣的反对，但他为了情义执意去攻打。我被刘备的执意而感动，我相信蜀国人民一定会为有如此重感情的品质之君而自豪的。
那谁又是魏国最有勇有谋之士呢？我认为是曹操。他做事独断专制残酷无情，他绑持了天子，手持大权使各路诸候听命于他，但他也广屯田，修水利，倡节俭为老百姓做了不少好事。他也广纳贤良，招集有才之士，但他也心胸狭窄，生性好疑，使不少有功之臣、有谋之士死于他的手中，使他的臣子心中不服于他。这就是曹操虽然有勇有谋确比不上刘备的道理。
吴国虽然在军力与势力上都比不上魏国与蜀国，但孙权手下大将鲁肃文武双全勇猛、好战为吴国立下许多战功。
读完了《三国演义》，也让我认识了古时的许多英雄豪杰，也增长了不少兵法知识，收获很大。
小学五年级三国演义读后感精选3
《三国演义》这本书讲述了古代战争的故事，里面的情节迂回曲折，惊心动魄，一群英雄、奸雄……
我痛恨吕布，他表面深知民族大义，武艺高强，其实是没头没脑，贪色贪财，有勇无谋。金钱杀丁原，美色杀董卓，曹操将他斩死在白门楼他罪有应得。
我佩服“卧龙”—诸葛亮，此人乃天神下凡，智慧的头脑，他本人武功，却能几十位武功高强；他神机妙算，善于摆阵，熟读《孙子兵法》、《六合阵法》、《春秋兵法》等兵书，曾帮刘备取过西川、荆州等地。最后可谓是鞠躬尽瘁，死而后已！
我佩服常山赵子龙—赵云，他和关羽、张飞三人称“万人敌”，他曾单骑救阿斗，连杀曹营二十多员战将，使一七尺长矛连挑五十人，可以看出力气有，跟随刘备二十几年，刘备死后，他又跟诸葛亮六出祁山，当第七次出祁山时，不幸病死，可惜啊！
我羡慕刘关张桃园结义，三兄弟同甘共苦，共筑大业的气概永远在我……
我还佩服有勇有谋的周公谨、七进七出的典奉效、武艺高强，忠心耿耿的张文元等等。
《三国》可真是开卷有益啊！
小学五年级三国演义读后感精选4
在短暂的寒假中，我读了不少的书籍，其中，我的“首选”书籍就要选那个《三国演义》了。这本书讲述的是公元220年至280年间蜀、魏、吴三国纷争的故事。
在书中，我认识了许许多多历史上有名的人物：足智多谋的诸葛亮、恶贯满盈的董卓、小肚鸡肠的周瑜……在这些英雄豪杰中，我最欣赏的就是诸葛亮了。他上通天文，下知地理；他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计；不管别人有什么计谋都瞒不过他。就以草船借箭的故事为例，由于诸葛亮的智慧有目共睹，迫使周瑜非常的妒忌他，把他当做东吴的大患，总想找借口陷害他，于是要诸葛亮在三天内造出十万支箭(周瑜还让工匠们怠工)，若不能完成将以此为借口严惩诸葛亮。但是诸葛亮根据气候和他自己的博学广文，不费东吴半点财产就在规定的时间内向曹操“借”来了十万余支箭，出色的完成了任务。
古时候的人那么的聪明能干。读完此书，我对诸葛亮的才华更加的佩服，在整个《三国演义》这本书里还有许许多多像诸葛亮一样性格鲜明，趣味非常的人物。读完这本书后我更加坚定了一个信念-------希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学广文、才华横溢；像刘备一样很讲义气；像关羽一样忠心耿耿…….
放下书，我深深地吸了口气，书本上所有的智慧和知识久久在我脑海里回荡。
小学五年级三国演义读后感精选5
今天，我读了一本四大名著之一——《三国演义》。尽管这是我第二次读，可还是被书中的故事情节给牢牢吸引，爱不释手。
这本书主要写了以刘备统治的蜀国，以孙权统治的吴国以及以曹操统治的魏国进入了风风火火的争霸时代，他们相互争夺地盘，最后被魏国占领，三国统一归西晋，
书中人物我最佩服诸葛亮，他简直是智慧的化身。他具有治国治军的才能，又有济世爱民，谦虚谨慎的品质。他又上知天文，下知地理，对任何事都能运筹帷幄，真让人佩服得五体投地。草船借箭，巧借东风都是诸葛亮在巧用天时。又运用智慧三气周瑜，使周瑜箭伤复发，一命呜呼。诸葛亮又十分大度，以德服人，七擒七放孟获，让孟获心服口服。
书中我也挺喜欢刘备，张飞，关羽三位猛将的。他们桃园三结义后，一起战斗，有仇必报。关羽是一个骄傲自大的人，但他很勇猛。张飞是一个有勇无谋，粗中有细的人，怪不得有句歇后语：张飞穿针——粗中有细。曹操虽然生性多疑，但他有勇有谋，饱览群书，招纳人才······
《三国演义》让我学到了许多东西：如历史的规律，人物性格特点，巧用天时，事情成败的前因后果分析等。《三国演义》让我百读不厌。
小学五年级三国演义读后感精选6
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮，为什么 我最佩服他呢？因为他十分机智，就拿《草船借箭》那个故事来说吧
那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开，军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只，从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。
小学五年级三国演义读后感精选7
《三国演义》是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》里有很多很多的英雄人物，有深谋远虑的孙权，有心胸广阔的刘备，也有忠厚老实的鲁肃，还有神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”，现在我闭着眼睛都能讲出来。
《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。
读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”，在以后的学习中，我一定会做得更好！