下面是范文网小编分享的初三《海底两万里》读后感7篇 海底两万里读后感初三，供大家参阅。
初三《海底两万里》读后感1
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。
虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓!!!
初三《海底两万里》读后感2
《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部，被誉为“对读者影响最巨大的世界畅销的经典名著”。
这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随随鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号过南极时的情节：尼摩船长有个大胆的想法，从冰川底下越过南极，然而却在行驶途中先撞上了翻转的冰山，接着又因操作不当又撞上了一次冰山，潜水艇中的空气越来越浑浊，人们的内心也变得焦虑起来，就连平时总是心如止水的尼摩船长都开始露出些慌乱的神色。不过，这些只是一些小小的意外，真正的难题在——缺氧。
由于南极浮冰厚度厚，面积广，导致鹦鹉螺号行驶了一天半都没有穿过南极，而氧气储气箱只够潜水艇中所有人呼吸两天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命运总拿人们开玩笑，2天过了仍然没出去，氧气箱里的氧气已经所剩无几。最让我感动的一刻就在这时——博物学家阿罗纳克斯因为氧气不足即将休克，就在那一刹那，其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰愿意用他们最后的一点氧气给阿罗纳克斯，在他们的共同努力下，终于越过了南极。
这段故事告诉我们：只有勇于给自己创造机会，才能锻炼自我，建立起真正的友谊。
我们在生活中也是如此：我们为何要刷难的题目而不去刷简单的，原因很简单，因为我们想挑战更高的难度，接受更高的自己，勇于给自己创造机会，才能使自己变得更强。
是啊，人如果没有挑战，没有目标，没有向更高点冲击，只在原地徘徊，止步不前，不给自己创造机会，那么这个人的一生注定不会精彩!
初三《海底两万里》读后感3
《传道书》曾如此提问：“谁可曾探究茫茫深渊?”现在，有两个人有资格回答这个问题，那就是尼摩船长和阿龙纳斯教授。儒勒·凡尔纳笔下淌着探索精神，充满着科学元素，读罢，感慨万分，我对尼摩船长更是敬佩无比。
“他的头颅在孤形曲线的肩膀上高昂着，黑色的眼眸冷静淡定”“他的皮肤白晳而非红润，表明血液流动平稳“尼摩船长的身姿跃然纸上，而他呼吸粗重，显出他拥有极强的生命力”则为后文中一行人起航作铺垫。平静、精力充沛、勇敢、高傲、坦率直爽等等使我想着以盼他们出海的景象。
在斯里兰卡，尼摩船长等人在海中拾取珍珠，这时尼摩船长示意众人躲起来。远处走来一位皮肤黝黑的印度人，是采珠人。过了半个小时，本没有出现任何危险，却因为一只黑鲨的不期而至就全乱了套。印度人跪倒在地，然后站起身，猛地想要浮出水面。而黑鲨并没有为之动容，反而两眼冒火，利嘴大张!我不禁为这位印度人捏了把汗，默默在心底祈祷着，但在现实面前，我只能叹口气。
黑鲨转了个身，尾巴正好砸在印度人胸口，准备将他咬成两截!我下意识地闭上了双眼，而此时，是尼摩船长挺身而出，匕首在握，誓与之一决高低。他冒着生命危险，将匕首一刀刀地刺入敌手的腹部。鲨鱼未死，把船长掀翻在地，张开血盆大口。尼德·兰手握鱼叉，一叉刺中要害。事后，船长将印度人抱上船，使他恢复知觉，在印度人惊讶之时，尼摩船长摸出一小袋珍珠放在他手中便走了。
我不解，珍珠价值如此不菲，成年黑鲨如此凶猛，尼摩船长为何要救了那位印度人还送他珍珠?“这印度人乃是受压迫国家的居民，只要还有一口气，我就永远向着这样的国家!”我被深深地震撼到了。这才是真正的无私，这才是真正的伟大!
儒勒·凡尔纳所虚构的科幻世界让我为之着迷，尤其是尼摩船长的高尚品质，是我这番海底之旅收获的最珍贵的宝藏!
初三《海底两万里》读后感4
一望无际的深遂海洋，各种各样的海底生物斑斓多姿，蕴含着诱人的宝藏以及不可预测的危险，这片海，这片极度自由、神奇多姿的领域，开展了一次“海底”之行。
一场奇异之行，在阿罗纳克斯的教授、仆人龚赛伊，捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的所见所闻中展开。伴随他们同行的，还有一位充满神秘色彩的——尼摩船长。
尼摩舰长带着一丝奇异走入这个故事，当教授一行人因林肯号沉船而附入水中时，被舰长所救。但这位“善良”的舰长，却以保留潜水艇秘密为由，决定将他们永远关押起来。
在书中，教授一行人的性格特点是极度透明的，但尼摩却让人捉摸不爱。关于他身世来由的叙述少之又少，这些零零星星的线索串起了雾一样的人物，而正是这扑朔迷离的雾霭，正如绘画中的留白，让我们浮想联翩，流连忘返。
在星点的语句中，尼摩船长现示出了他的形象，他思维缜密，了解多方面科学知识，精通多国语言，可见受过良好的教育。在航行中，尼摩曾帮助穷苦的采珠人，与水手们团结着杀死一条章鱼，但是，他也有一次也曾炮轰了一艘国家船舰，令无辜人葬身大海。
这个行为使尼摩的形象变得复杂与高深。这个深海中的王者，期盼超脱的自由而隐居于海底，他杀死多人，却在房间里对着妇女和小孩啜泣，隐约的细节让尼摩的形象有了本质的升华。尼摩这个奇人，在大洋深处呼吸着自由与爱国情怀。他是个为民族复仇的英雄，一个真正的伟人。他怀着超脱人类的思想，在海底建立自己的王国，主宰海里的世界。他的伟大志向，以及那勇于探索的品格，无不证明了他这个人的惊人，只是这份惊奇，被航海的神秘以及他云淡风轻的话语掩盖了。
大洋深处的呼唤，是对自由的渴望，为民族的奋斗、向贫困者施于的同情……尼摩是个悲剧英雄，像大海深邃、孤独，为了自己的爱恨，做默救的奋斗。
初三《海底两万里》读后感5
地球是从海开始的，谁知道将来地球会不会归于海呢?海中有无比和平的环境。海不属于压追者。……只有在海中才有独立!在海中我是完全自由的!”——题记
在潜水艇未发明前，你能想象到这样一个事物吗?在人类未探索过海底前你能明白海底的奥秘吗?在大陆上和平安祥之时，你能想到海洋中有一个复仇者吗?把这些事在一起，就构成了凡尔纳的科幻三部曲之一——《海底两万里》。
一个巨型的“怪物”打破了原本安定的大陆人民的生活，有人认为这是一个鲸怪，有人认为这是飞逝的巨礁，脑洞大开的凡尔纳却写这“怪物”是一个一切都靠电的潜艇。在这个名叫“鹦鹉螺号”的大家伙中，有着比陆地上还要豪华的图书馆，有着将所有稀有海产是集于一室的珍藏馆;还有着一个遇争冷静、知识渊博的船长。在这里，每个人都有绝对的自由。
一次又一次的海底探险，让身为教授的阿月龙纳斯叹为观止。神奇的潜水服让人在海底里也能像在陆地上一般，阳光透过海水折射在海底的动物上，这神奇的海马上变成了一个万花筒。艇中逝去的同伴，葬至海之中，这莫大的海才是他唯一的归宿，“不受鲨鱼和人的欺负。”
尼摩船长的身份一直以来都是个谜通读全书后，我们大致可以猜出，他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的坚强的民族志士，所以他渴望和平，他是一个复仇者,是一个可怕的复仇者!所以，他来到了海洋中,脱离世俗,只为不再受压迫。
我想，自由对于尼摩船长来说是何等的重要,为了自由他放弃了陆上的一切，来到了这自由的圣地。
初三《海底两万里》读后感6
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
初三《海底两万里》读后感7
海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》是儒勒。凡尔纳的一篇巨著，鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。