下面是范文网小编整理的广播调查报告6篇,供大家参考。
广播调查报告1
一、前言
目前,越来越多的人开始意识到传媒工作的重要性,而与有关广播电视等媒体的专业也在逐年火热。从最早的印刷媒体,到电子媒体;再从广播的诞生,到后来电视的普及;而现在网络无疑成为了人们媒体新贵。越来越多的信息开始呈现爆炸化趋势涌入我们生活的同时,我们每个人也必须依赖各种传播媒介。而面对应接不暇的传播方式,很多人,包括我,也都开始选择现代的传播方式,而广播,似乎离我的生活渐行渐远。
在得知有机会到山西省综合广播实习的时候,我首先对身边的做过一个调查,参与调查的二十人中,只有5人近期听到过广播,其中还有3人是在出租车上。问其原因,回答无非是两种,一种是家里平时都看电视,电脑上网,没有机会接触到广播;二是觉得对广播没有什么兴趣,认为老年人和司机才听广播。那么,广播现在的收听群是不是已经有所局限,覆盖范围和运作机制是否和我们传统意识里的相似?抱着种种疑惑,我来到了山西省综合广播,开始为期半个月的实习工作。
二、山西广播电台概况
首先,广播是国家宣传党政方针政策的重要宣传媒介,是政府的喉舌,而且具有其他媒体无法比拟的传播优势。比纸质媒体和电视有更加快捷的传播速度,能够在第一时间通过记者和主持人的声音讲最新的咨询传递给受众,传播面积广泛,客观限制较少,听众对象也不会有明显的差异性。其次,山西广播电台无论在权威性还是在信息操作性上,都是山西省传媒机构的一个正例。尤其是在XX年重组后和最近xx年11月的一次大型改版之后,无论是在内容的丰富程度上,还是在挖掘视野的角度上,都有了科学全面的提高。目前,山西省广播电视台中的广播主要有综合广播、山西经济广播、健康之声广播、山西交通广播、农村广播、音乐广播、文艺广播等多个频率。
除了山西交通广播外,山西广播下设的多个频段也深受广大听众朋友的喜爱。下面以我实习的山西综合广播电台为例,来简单的分析一下,在新兴媒体的冲击下,广播电台的.发展趋势如何。
山西综合广播的前身是太原新华广播电台、山西人民广播电台、山西人民广播电台一套广播,已有近六十年的历史。是我省时政宣传的重要平台和主流频率。所以,在节目的设置方面,主要以新闻、专题、文艺与广告为主。特别是新闻专题节目,将作为综合广播的主体。
在我半个月的实习中,也多次参与到重大新闻的讨论会议中,通过精心打造核心品牌节目以及围绕省内各种重大新闻宣传、策划活动,使节目质量有了更进一步的提升,收听率直线攀长,影响力也在不断的扩大。比如中部博览会、农业博览会、xx大会议等等重大新闻,都是在第一时间通过全省12个中波发射台、4个调频发射台同时发出的,无疑将山西综合广播的覆盖率提升至全省之最。
其实,在我实习中发现,综合广播的收听率虽然没有拔得头筹,但是也有相当稳定的收听率,不过却一直没有很大的突破。很庆幸自己在实习期间内恰逢节目改版,由之前的两小时的《山西早声音》改编为现在四小时的《新闻进行时》。内容上增加了之前调查过的最希望听到哪些信息询问中的交通信息,如及时路况、航班信息等,还在十点半、十一点分别复播前一天的省内要闻和早间的《新闻关注》。不仅弥补了广播带给听众稍纵即逝之感,而且还能强化新闻中的新政策、新信息的普及宣传。
广播调查报告2
20xx年6月至9月,结合乡镇有线电视站管理排查,我及科室有关人员对我市农村乡镇有线电视站现状进行了调研,调研共走访了14个乡镇有线电视站,占全市农村乡镇有线电视站的50%。现将有关调研情况报告如下:
一、农村乡镇有线电视站运行现状及存在的问题
目前,我市共有农村乡镇有线电视站28个,其中,大石桥、盖州各有14个,老边区、鲅鱼圈区没有独立的乡镇有线电视站。28个有线电视站中,大石桥的14个有线电视站有10个已经纳入大石桥市广播电视台管理,另有4个乡镇(水源、高坎、沟沿、周家)的有线电视站正在进行改制管理的过程中;盖州市的14个有线电视站均为独立前端有线电视站,由私人承包经营。调研中我们发现部分乡镇有线电视存在以下问题:1、大部分有线电视网络带“病”经营。乡镇大部分有线电视转播站都是被私人承包经营,在没有技术,不懂业务的条件下,建台时购买了质量低劣的前端设备。安装后,不是放大器坏,就是播控器有问题,不到一年半载,就搞得“满身伤痕”。2、线路安装不规范。有些安装人员对施工要求、技术指标知之不多,对线路走向随意安排。安装各种分支器带有一定的盲目性,造成不应有的资源浪费和信号相互干扰等遗留问题。3、乡镇有线电视不重视社会效益。承包者办有线电视的指导思想不清,只讲经济效益。乡镇政府在完成初期建设,达到覆盖目标之后,就对有线电视的运营情况不管不问。4、队伍建设跟不上。乡镇有线电视的队伍缺乏严格培训,文化程度偏低,很难把握电视宣传的政治性和政策性。同时,维修人员不足,技术力量薄弱。调研中,很多村民
反映广播电视线号质量差,维修不及时。5、部分乡镇电视站违规经营。为追求经济利益,扩大有线电视户数,部分乡镇电视站存在私自办台、插播广告、转播境外卫星电视节目等违规行为。调研中,发现有近一半的乡镇有线电视站存在着自办节目或违规插播商业广告等问题。
二、农村乡镇有线电视站存在问题的主要原因
一是乡镇在发展有线电视的过程中对政策理解不深不透,在建设初期考虑不够全面。很多乡镇有线电视站在建设初期只考虑到解决“有无”问题,对于长期运行、发展的问题考虑不够,导致一次性投资,后续力量不足。二是广播影视行业管理部门管理不严,由于各乡镇有线电视站比较分散,很难集中力量进行逐个检查,发现问题、纠正问题、解决问题的'机会少,力度小。三是乡镇有线电视承包者过度重视经济利益,责任意识不强,只求承包期内“不出事、多挣钱”,导致各种矛盾或隐藏、或激化。
三、农村乡镇有线电视站的发展方向
当前,广播电视巳成为促进农村两个文明建设的重要宣传工具,加大对乡镇有线电视的管理力度,才能使乡镇有线电视走上规范化、制度化、法制化的轨道,为全省有线电视实现联网打下基础。
(一)乡镇有线广播电视必须归口管理
乡镇有线电视规划、建设、运营和管理,必须由乡镇广播电视站独立负责,广播电视站也不得与其他部门合建有线电视网。乡镇有线电视只有在政府部门的管辖下,才能更好地为三农服务。
(二)发挥广播电视行政部门职能作用,加强乡镇有线电视管理
各级广播电视行政部门要从政策、技术上大力支持各乡镇广播
电视站,帮助各广播电视站健全机制、加强科学管理。
1.完善政策法规体系,实现依法治理。对乡镇有线电视的管理,要根据《广播电视管理条例》、《广播电视保护条例》,体现广电行业特点,结合当前农村的实际情况和发展方向,制定措施,对存在问题要敢抓敢管,一抓到底,务求抓出实效。
2.协调有线电视的经济效益和社会效益关系。要明确办有线电视把社会效益放在第一位。在提高节目播出质量和规范性同时,做好转播上级台节目工作。另一方面,要多渠道积极筹划资金,搞好有线电视建设,以有偿的服务开展经济创收。
3.加强队伍建设。广播电视是一项高科技事业,又要求具有很强的政治性与政策性。要加强从业人员的思想道德教育,培养他们敬业、勤业、讲道德、乐于奉献的精神;加强技术人员的培训,保证设备的正常运转与维修。
(三)积极改造前端设备,做好网络整合准备工作。
未来,我省将建立起全省统一规划建设、统一管理运营的有线电视网络管理体系,实现全省有线电视网络城区和农村全程全网、互联互通。建设好的乡镇电视站有利于在网络整合过程中处于优势地位,获得更好的发展机会。我市的农村乡镇有线电视站也必将面临着兼并重组的任务,目前,大石桥市的乡镇有线电视站已经大部分统一管理,这为将来的网络改造提供了一定的基础。
广播调查报告3
4月,铁岭市广电局由副局长史茂存带队一行三人赴西丰县对当地广播电视管理体制改革进行了调研。在调研过程中,与当地广电局领导和有关部门负责人进行了座谈,听取了情况介绍,并深入到农村查看了凉泉镇广播电视站的运行情况,收获较大。从调研的情况来看,该局为了适应社会主义市场经济发展的要求,加快西丰广播电视事业的发展步伐,在市广播电视局的指导下,在县委、县政府的正确领导和大力支持下,结合实际,认真思考,大胆尝试,以改革总揽全局,以宣传工作为中心,以垂直管理、城乡联网为重点,以规范化管理、优质服务为保障,努力实现了社会效益和经济效益的双赢,积极稳妥地探索出广播电视改革发展的新路子,开创了西丰县广播电视事业的崭新局面,并取得了实实在在的成果。
一、实行垂直管理前的基本情况
西丰县地处山区,地理位置偏僻,致使无线广播电视信号的传输与覆盖受到严重制约。广大群众信息闭塞,看不好甚至看不到电视(广播也是一样),不但经济上欠发达,而且文化上也相应贫乏,在全省属于贫困县。
20xx年以前,由于"五站"下放,乡镇广播电视站归乡镇政府管理,县广播电视局只负责技术上的指导和帮助,铁岭台、西丰台的覆盖率不到20%,广大农村群众收看不到铁岭台、西丰台的电视节目,有的甚至收看不到省台和中央台的电视节目,有的只能靠自家的天线接收信号,老百姓常常是"听完声,看完影,不知哪个省"。当时乡镇广播电视事业发展不平衡、管理混乱、乡镇广播电视站的状况是"二个多,三个不一样"。"两个多":一是卫星地面接收站多,全县共有148个接收站,各自成网,各自为政,不便于管理,存在着严重的私播乱放现象。二是债务多,负担沉重,有的站债务高达十几万,甚至几十万,全县18个乡、镇广播电视站共有债务334万元。很多电视站难以正常运营,面临着倒闭和转播不了的危机"三个不一样":一是管理不一样。全县18个乡镇站没有规范的管理体制模式,由于建网投资渠道五花八门,管理和运营也是千差万别,在当时安装有线电视的222个行政村中,属村管的就有52个,还有相当一部分承包给个人进行经营,工作无计划,无章程,运营无序。二是转播节目套数不一样。由于设备陈旧(一个村一个小前端)、网络老化(电缆网),故障率高,信号不好,收视质量极低,有的模糊不清。转播电视节目套数存在很大差异,多的也就5—10套,少的只能收看到1—2套节目,市、县台的节目在乡镇根本无法收到,广大农民无法了解和掌握市委、市政府的方针政策、重大决策舆论宣传作用根本无法发挥,服务本地区、本县的意义不大,群众意见很大。三是收费标准不一样。 收费3元到10元不等,随意性很大,由于接受信息不好,有的用户根本就不交收视维护费,造成资金匮乏,维护没有费用,运行不良。总的来看,管理混乱,运行无序,杂乱无章,网络难以维继,转播工作随时都有瘫痪的可能。
二、实行垂直管理工作情况
xxx年西丰县广播电视局新的领导班子面对全县广播电视的现状,在进行充分调查研究与论证的基础上,大胆的提出了建立全县城乡一张网,统一转播方式,对乡、镇广播电视站全部上收实行垂直管理的意见,并报请了县政府,20xx年3月20日西丰县政府常务会通过了这个意见,城乡有线电视光缆联网工程被县政府列为20xx年为民所办的十二件实事之一。西丰广电局迅速展开工作,两条战线同时进行城乡联网工程,他们面对现实,采用租用光纤、借鸡下蛋的方式,租用通信公司光缆约394。7公里和吸引较有实力深圳优联宽带网络公司资金投入,逐年偿还的方式,解决了县、乡、村联网的问题,铺设光缆921公里,取消了所有的乡、镇、村、屯的小前端,将县台转播的非常清晰的31套(包括市台的一套新闻综合频道节目)有线电视节目传送到全县18个乡镇、174个行政村和560个自然屯。有线电视覆盖率达到了100%,实现了全县城乡一张网、信息传输一盘棋的设想,解决了广大农民看电视难和看不到的问题,深受广大农民的欢迎。由于光网到村,信息质量提升,传输套数的增加,吸引了农民纷纷入网,目前已达到50。552户,入户率达到67。2%。
县局对乡、镇广播电视站垂管工作,他们首先以电话通知的形式,对各广播电视站财物实行冻结。并在财政、审计、监察、人事、编委等部门的配合下,兵分三路,迅速展开了对全县20个农村广播电视站的全面接收工作。从3月末开始至5月末结束,仅用2个月的时间,全县20个广播电视站全部接收完。共计接收在编人员70人,固定资产392。97万元,外债343。25万元。其中个人承包的安民镇、平岗镇广播电视站,个人投资部分由广播电视局一次性付现金73万元。西丰县广播电视局的主要做法是:
1、坚持先易后难的原则。首先从问题少、容易接收的广播电视站入手,先易后难,仅用5天时间就接收了12个广播电视站,从而打开了良好的工作局面。
2、坚持集中会战、逐个击破的原则。对于接收难度较大的.个人承包的广播电视站,在请专家对其投入情况进行评估的基础上,实行各个击破。首先解决难度较大的安民镇广电站,承包人原准备上法院解决问题,经过几次做工作,政策交待,,承包人终于同意以评估价格一次性返还后交出有线电视网络,其后平岗等广电站也顺利收回。至此20个广电站全部接收完。
3、纪检、监察介入的原则。突出财物接收,保证接收质量,在接收过程中,各站外债审核时,坚持查原始凭证,明确收支去向,对不合理支出坚决不予认可。在接收过程中,个别站出现了抢收费顶替债务的现象。纪检监察及时介入,维护了工作的正常运转,保证了接收工作的顺利进行。
4、坚持边接收、边管理的原则。保证接收过程中各项工作的顺利进行。首先保证人员的相对稳定,原先用的临时工暂时继续工作,保证了有线电视网络正常运转。其次是配齐站长,个别不胜任的也及时地做了调整,局里下派5人任站长,共计调整10个站的站长。调整后的站长年龄降低,整体素质进一步提高,为今后的工作打好了基础。三是制定了一系列规章制度,加强了对各广电站的规范管理。
三、实行垂直管理改革的成果与优势
1、管理更加规范、科学,运行机制趋于完善。实行垂直管理后,西丰广电局为加强财务管理,制定了《农村广播电视站财物管理制度》,财物实行报账制,并对收视费、招待费、差旅费等费用的收支管理进行了明确规定。为加强站长的管理,考核各站取得的成绩,制定了《站长责任制》,体现了奖罚分明,调动了各广播电视站长的积极性。为加强人才培养、提高服务质量,制定了《站长聘任制度》和《安装维修服务制度》。为帮助各站解决实际困难,先后投资20多万元,用于改善各农村广播电视站的办公条件。为规范收费,提高科学收费水平,先后投资6万元在6个农村广播电视站实行了微机收费。两年来,农村各广播电视站已经呈现出良好的发展前景,20xx年农村收视费实现收入267。8万元,20xx年农村收视费实现收入突破550 万元,安装费20 万元,同比增长105 %。以西丰县凉泉广播电视站为例,未垂直管理前有正式职工3人,临时工3人,能接收7套电视节目,管理混乱,债务高达25。4万元,网络基本处于瘫痪状态,只能覆盖不到3个村,电视效果根本无法保障,老百姓很不满意。实行垂直管理后,调整了不胜任的原站长,县局投入资金10多万元,对瘫痪的网络进行了改造,铺设光缆39。2公里,将31套有线电视节目非常清晰地输送到凉泉各村屯,老百姓足不出户就可以了解到身边的突发事、感人事,了解到党和国家的方针政策,满足了老百姓的业余文化生活需求。对此,用户主动交费的积极性显著提高,20xx年半年时间凉泉广播电视站就完成收视费26。6万元,20xx年36万元。
2、网络管理得到加强。实行垂直管理后,广播电视局还对各乡镇处于瘫痪的网络逐步进行了维修改造,确保了有线电视信号的正常传输,让老百姓收看到了声色俱佳的电视节目。
3、统一了收费标准。按照市物价局批复每个终端收取10元收视费,从而形成了正常的资金积累,现在无论哪个乡镇网络出现问题都会举全局的财力、物力、人力加之维护保障,这一点是垂直管理前任何一个乡镇都无法办到的事情。
4、舆论宣传作用得到充分发挥。城乡联网后情况有了翻天覆地的变化。城乡联网、垂直管理后,党的路线、方针、政策和当地的新闻节目很快就能通过广播电视节目让百姓"家喻户晓",及时了解和掌握党的方针政策及天下大事。
广播调查报告4
新疆台继续以七成以上份额占有乌鲁木齐广播市场,居各级电台之首。
今年年初,新疆台所属各语言、各频率依据目标受众和节目差异化编排对整体节目进行了改版和调整,经过近3个半月的运行,FM102.8故事广播在本次节目改版中表现较为突出。同期数据显示:目前市场份额均值达7.68(20xx均值4.33),增幅达77.4%.收听人数由去年的80000人升至目前的138000人,人均收听分钟数107.3分钟增至133分钟。
可见102.8故事广播从受众、节目内容编排和新媒体三个维度对频率的调整改版,有效提升了频率在广播市场的占有率,综合排名由去年第八位升至今年的第四位。
一、精准目标受众,辐射其他群体,满足各年龄听众群的收听需求。
频率在重点时段主要推出《卢汉的倾心上午茶》《红山客栈》《非常接触》等重点节目,围绕这些节目不断加强服务性和贴近性,以瞄准女性,55岁以上,初中及以下学历,退休、居家人员,月收入在1001-3000元的听众为主体的目标受众群。
在其他时段里,频率延续多年“故事”这一定位,为目标受众服务设置了养生类节目《健康故事》、评书类节目《评书江湖》、《水磨书场》和《青湖听书馆》等节目。
今年在尝试辐射其他受众群体方面,还为35岁-54岁的受众推出了《听听资讯听听乐》、家庭互动类节目《爸妈来了》,为6岁-14岁的青少年推出少儿类节目《小鬼当家》等自办节目。推出后,效果不错。
二、避免节目同质化,主推差异化,彰显频率特色。
根据受众不同时段的收听习惯,在节目编排上有的放矢,也是FM102.8故事广播份额得以提升的重要原因。
频率在避免节目同质化,与市场其他频率差异化方面做了很多努力:在10:00-11:00整体乌鲁木齐广播市场民生热线类为主的环境下,推出了的家庭情感节目《卢汉倾心上午茶》,交通话题类时段18:00-20:00,推出的娱乐赏析节目《听听资讯听听乐》,在20:00-22:00的时段推出的《小鬼当家》和《爸妈来了》,使得听众在不同时段有更多收听选择。
同时对购买类的书场和小说精挑细选,提前做好全年播剧计划,并依据收听数据分析,在播出过程中对小说和书场进行一定的调整。特别是3月与电视台热播的影视剧相结合,适时推出同名小说《狼图腾》和《平凡的世界》,明显拉动频率的收听人群规模。
此外,频率还为适应碎片化收听习惯,专门推出的信息服务点状节目“邻家学姐”“北城私房歌”“微剧场”“慧说天气”“生活课堂”“传承有道”和“书香四季”,在全天整点和半点时段结合节目内容有机播放,不仅充实了节目内容,还为受众提供了更多服务,弥补了故事广播的信息量偏少的缺陷,增强了频率整体的可听性。
三、通过新媒体技术,将节目与活动相结合,扩大听众规模。
在今年的1028故事广播公众微信平台中,编辑加入了更多贴近生活的服务内容:加大了对交通信息的服务,针对乌鲁木齐阿勒泰路后的`公交车改行线路、河滩外环路的退费程序,记者都有踩点并在微信平台中详细报道;加强了对25-34岁女性感兴趣的穿衣时尚、美食内容,推动年轻人群对1028故事广播的关注;针对有车一族推出了“1028汽车兄弟会伊犁自驾游”等活动;并利用微信平台与频率自办类节目有机融合,推出了线上和线下的活动,通过自身节目和微信两个途径进一步扩大受众群的对频率的关注。
频率通过一系列的改革调整,将节目与活动、传统媒体与新兴媒体、内部人员与外部资源等方面有机融合,使得频率今年在乌鲁木齐广播市场再创新的佳绩,最新份额周值达到7.68,远高于前两年的占有率水平,站稳乌鲁木齐广播市场第四位,达到历史新高。
广播调查报告5
上周新疆电台在乌鲁木齐广播市场的占有率为78。66%,占有该市场最大份额。新疆台汉语广播占汉语市场80。02%,新疆台维吾尔语广播占维吾尔语市场73。53%。
上周乌鲁木齐迎来强降雪天气,城区降雪厚度达到9厘米以上,给听众工作、生活带来诸多不便。3月3日恶劣天气当日,新疆台单日份额达80。15%,超过本周平均水平。凡当天开办特别节目的频率,其份额均增长,当天早间特别节目份额超过周均值。
新疆台五种语言广播采取派记者采访、推出特别节目等形式关注恶劣天气带来的影响,为听众提供即时信息和生活服务。
949交通广播打通新闻节目与服务类节目,从早八点就开始启动“949绿丝带特别节目”,第一时间传递民航、铁路、高速路、城区主干道通行信息,呼吁乘坐公共交通工具出行,倡议路上行人、车辆互相帮助,凸显了自治区第一应急广播快速反应的责任与担当。
1074维吾尔语交通文艺广播从9:00—14:00持续关注这场大雪带来的出行影响。多路记者联系各交警大队、高速公路负责人,发布及时路况信息。同时,作为自治区级唯一一家维吾尔语应急广播,频率还提示司机冰雪天气下安全行车的基本常识,提倡大家互帮互助,形成“天冷心不冷”的.暖心氛围。
929私家车广播早间《新闻早报》、《百姓热线》对强降雪天气都给予了关注。《百姓热线》及时调整节目,五分钟内定出采访名单,对接气象台、交警大队、高支队、机场、河滩路养护中心等,记者、听众、主持人即时互动,打造百姓身边不可缺少的热线节目。
961新闻广播、895综合广播在早间《新广行风热线》策划特别节目《风雪在路上》,为听众提供实时路况信息,在接下来的《民生零距离》和午间《新闻有态度》节目中推出特别节目,多路记者分赴民航、交通、环卫等部门,及时发回报道。
924民生广播早高峰节目《极客出发》启动特别节目,从8:10—12:00,连续推出4小时直播节目。在节目中积极发动听众通过微信语音、文字、图片方式,传递及时路况信息,通过驻交警指挥中心的路况工作人员,实时观测路况,及时解答听众在微信平台上发来的咨询信息。
在这次恶劣天气应急反应中,新疆台各语言各频率努力坚守传统优势,做到反应快速,积极应对突发事件,在第一时间奔赴新闻现场。而全媒体时代的技术优势给广播带来更快更好的技术条件,为传递信息带来了极大便利,以真实、客观的信息传播赢得受众。
广播调查报告6
一、调查内容
(一)调查时间:20xx年8月1日到9月30日
(二)调查地点:
(三) 调查目的和意义:曾有学者指出,学生“厌”学现象,当今已不是一地乃至一国的问题,而是教育中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。 如果孩子不去上学而是呆在家里,这些症状就会消失。从而促使学生对于学习没有了兴趣及崇高的理想,没有崇高的目标理想的催发,学习对于学生就成了一件很普通的“日常”生活。为了不使学生不把学习仅仅当作一件普通的“日常”生活,作为教师就应该充分发挥主导作用,把这个“日常”的学习生活,创造出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来,以激发学生的学习热情。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴,领悟人生的真谛,寻觅理想的路径,从而激发学生学习的热情。为此,我对学生的厌学心理进行了研究。
(四)调查效果:学生找到了自己身上的闪光点,激发了他们的自尊心,树立了信心,使他们看到了希望。
二、个案描述
1、调查对象:王刚刚,男,初级中学初一一班的学生,身体健康,学习能力差,不适应学校生活,导致不爱跟同学交流,不喜欢上课及完成作业,经常谎称生病而不去上学。进一步了解,该同学在家父母比较娇生惯养,作为家里唯一的男孩很受家人溺爱,从小比较依赖父母,没养成独立生活的习惯。
2、调查过程:经历了对学生家庭及周边环境的调查走访,和学生的谈话交流,对学生的辅导教育等环节。
3、调查方式及做法:调查法 、谈话法、辅导教育法。
三、个案分析
心理学研究表明,情绪和行为的产生,依赖于个体对环境情况的认知,同一个人对同一个客观现实在不同的环境中会有不同的认知,因而产生不同的情绪和行为。学生厌学,古来有之。那么导致学
生厌学的原因有哪些呢?概括地说可以分为自身因素和外部因素这两类。 厌学的一方面原因在于学生本身,学生对学习目的模糊,认识不到文化知识的重要性,对学习没有兴趣,丧失了求知欲,把学习当成是一种负担、一件苦差事,厌学便是很自然的事了。学生本身的内在因素对学习的影响虽然很重要,但外部因素的影响也是不容忽视的。学生厌学的三大外部因素主要有:家庭因素、学校因素、社会因素。今天着重从这几个方面进行分析。
(一)家庭因素。
1、过分溺爱。生活中孩子在家时父母的过分溺爱使他们习以为常,认为自己天生就应该过“小皇帝”的生活,不但没有感恩心理,而且稍有不满意,就对父母发脾气,甚至逆反顶撞。有时父母由于工作繁忙,顾不上教育孩子,使一些学生对于生活中的小常识一无所知,生活自理能力极差,回家也不愿意写作业、学习成绩老是跟不上,久而久之,学生便习以为常,形成了恶性循环。学习中孩子在遇到困难和挫折就轻言放弃。失去了一次次的锻炼机会,也养成了逃避或喜欢找人代劳的依赖感。来到寄宿制学校首先脱离了无微不至的关心、照顾,心理上没了安全感。造成了厌学心理。
2、放任自流。部分家长有时觉得孩子对学习厌烦而导致学习很累,自己很心疼,自己没有什么文化却照样赚钱,孩子读不读书无所谓;导致学生对个人将来的前途不太关心,没有远大的志向,没有向上的动力,吃不了苦,受不得累,觉得读书没有丝毫乐趣可言,不愿努力学习,甚至经常逃避学习,以至厌学。
3、家长期望值过高。有的家长都信奉高标准、严要求这一信条,认为只有如此,孩子才能有出息。这样,不但给孩子带来巨大的心理压力,而且容易让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说,尽管自己已经尽了最大的努力,可还是不能达到家长的要求。但在家长的眼里,他们只看到成绩不理想、没有达到他们的期望这一结果,却没有看到孩子为此所付出的努力。这使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。特别是家长期望值过高,总是对学生的学习成绩百般挑剔,孩子的学习只要稍不如愿,就迁怒于学生。久而久之,把本来有乐趣的学习视为不堪忍受的苦事,造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧的心理。长此以往,学生的学习兴趣荡然无存。
(二)学校因素。
老师为追求教学质量,对学生的要求过高。大部分的老师的作业布置超过国家的有关规定,使学生的作业量增多,加重学生的课业负担。并且,老师以成败论英雄的考核标准,不但容易让孩子丧失继续追求成功的热情,也为孩子的心理健康问题埋下了祸根。
对于部分寄宿式学校,第一次离开父母很多孩子不适应,又加上学生不熟悉环境不熟悉导致学生不愿呆在学校里,学习跟不上,长此以往便造成了学生的厌学心理。
(三)社会因素
社会生活是丰富多彩,令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期,还没有形成自己的人生观,还不具备辨别是非的能力,往往不能抵挡社会上的各种诱惑,一些不良的思想,如“读书无用”、“金钱至上”、享乐主义、哥儿们义气等很容易侵蚀他们纯真的心灵,使他们对学习产生迷惘,不知为什么而学,学什么,最终厌学。再就是随着电子产品的普及运用,特别是电脑的诱惑。由于在那个虚拟的世界里不像在家里和学校里受到各种各样的约束,可以随心所欲地做任何事。有越来越多的小学生沉迷于网络,家长和老师是拔也拔不出来。
农村信息闭塞,缺乏理想。在农村里,孩子接触到信息渠道很窄。他们主要靠教师和家长知道信息。传统的`教育加之教师本身的信息问题,难以满足孩子们信息的需要。更难以帮助学生树立远大的理想。
四、指导策略及启示
(一)希望家长配合,形成教育合力
1、父母是孩子的第一任老师。 家长要关注孩子在学习过程当中遇到的问题和苦恼,随时掌握孩子的心理变化。平时多抽出时间与孩子进行交流与辅导,不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的不良习惯。要多听听孩子是如何思考的,看看他的想法。如果发现孩子的想法有不正确的地方,家长再加以讲解和辅导。对孩子的关爱和体贴会减弱孩子的厌学现象
2、重视、关心孩子的学习。就每天都应该过问、关心一下孩子的学习情况,比如今天学了什么,做什么作业;完成了没有?会做吗?对比较懒惰的就要督促严点。对孩子多表扬、鼓励。采取正确的方法。也不能听到孩子犯了什么错误就打。打是不能解决问题的啊。
3、多与学校、老师沟通,随时了解自己的孩子的在校情况,发现问题及时解决。
(二)减轻学习负担,加强学生意志力
相对地压缩学习时间,减轻学生的心理压力。学生要加强自身的意志能力,抵挡社会上的不良风气。如果在学习当中遇到难题,要随时向同学和老师请教。和同学之间遇到矛盾,要及时化解,不要产生对班级、对集体的厌恶和排斥,要积极参与学校组织的有意义的活动。 学校要从根本上转变教育
观念,树立全面发展的人才观,通过适当降低教学难度、减少作业量,来减轻学生的学习负担。让学生有充分的时间去从事自己喜欢干的事,参加各种有益于身心健康和个性发展的实践活动,使学生学习有张有弛、劳逸结合,保持旺盛的精力,能够情绪饱满地投入到学习中。可以根据不同的基础布置不同的作业。让学生都能轻松完成。不把学习看成包袱。
(三)建立师生关系,培养学习兴趣
1、师生互动。赞可夫曾说过:“个性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能。” 教师要与学生建立相互理解、相互信任的良好的师生关系。要正确地选择教学方法,在课堂上不能简单地告诉学生答案,而应该提示解决问题的方法,进行学习方法指导,使学生学会自己思考,自己消化吸收。尤其对学习有偏差的学生,教师更应常投以关爱的目光,以证实教师对他们格外重视,激励他们奋发向上。同伴的热情与快乐感染了他,让他的情绪得到调节,心理达到平衡保持了良好的心态,厌学心理也就逐渐消失。
2、开展丰富多彩的课外活动,使学生看到知识的价值。让学生参加各种课外兴趣小组,不仅能使他们学到既动脑,又动手的本领,而且能进一步激发他们的求知欲,引发新的学习需要,发展广阔的学习兴趣。特别是一些成绩差的学生,由于种种原因对学习不感兴趣,但他们当中不乏热衷于文娱、体育等活动的人才。如果能组织他们参加这类活动,就可逐步把他们在这方面的兴趣迁移到学习中来。老师要提高课堂教学艺术,满腔热情关心学生。知识学习中总有一些枯燥无味,很难引起学生兴趣的内容,教师要根据教材和学生的特点,采用灵活多样的教学方法,来激发学生的好奇心和求知欲,点燃学生智慧的火花,而不能采用单调死板、照本宣科、满堂灌的教学方式,使学生处于一种乏味的心理状态,致使学生感到学习成了一种负担。因此,教师要努力提高自己的教学艺术,采用先进教学手段,科学的教育手法来激发学生的学习兴趣。在教学中还要善于发现厌学学生身上的闪光点,激发他们的自尊心,使他们看到希望,树立信心。
五、结论与反思
排除厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作,需要社会、学校、家长的共同努力。只要教师能对症下药地耐心细致地做好厌学心理的辅导,并得到家长的积极配合,就可以调节他们的心理状态,排除他们的心理障碍有效矫治地其厌学心理,让其以健康的积极向上的心理对待学习和生活。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人材的社会大环境,深化改革,确实减轻学生负担,实现从应试教育向素质教育的转变,给孩子以科学的教育,注重心理辅导,才能有效地消除厌学情绪的蔓延,使学生健康地发展。